"초등국어지도안"의 검색결과 입니다.

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"초등국어지도안" 검색결과 301-320 / 4,470건

[지도안] 초등2학년 국어 연구수업세안(흉내도깨비)

국어(읽기)과 교수?학습 과정안단 원다섯째 마당 - 상상의 나라로 떠나요일 시2005년 6월 21일 2교시장 소2학년 1반대 상2학년 1반 36명 (남-16명,여-20명)지도교생 ... ’ 읽어보기활 동 2 : 짝과 함께 읽기 교과서 지문활 동 3 : 역할극 하기국어(쓰기)과 교수?학습과정안1. 본시 전개 계획지도일시2005. 6. 21 (화) 2교시지도대상2학년 ... 결재지도교사교감교장평원초등학교1. 단원명: 다섯째 마당 - 상상의 나라로 떠나요2. 단원의 개관다섯째 마당은 학생들의 흥미와 발달 단계에 알맞은 문학 제재를 통해 정서적 감흥

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.07

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초등 4학년 국어 감동의 메아리 좋은 느낌 오래오래 지도안

방식을 이해함으로써 폭넓은 간접 경험을 가질 수 있게 한다.다. 즐겁게 이야기를 접하면서 은연중에 글을 듣고 읽는 것을 습관화도록 한다.7. 본시 교수 ? 학습 지도안대 상제 4학년 ... 3. 지도 계획말하기 ? 듣기 ? 쓰기소단원명차 시쪽 수주요활동 및 내용1. 마음의창을 열고1110~113쪽? 시를 듣고, 느낀 점을 말하기2114~115쪽? 시를 듣고, 생각 ... 가 여자학생보다 이해력은 빠르나 노력이 부족하고, 공책 정리가 잘 안된다.나. 표현 방법의 선호도설문지 문항여러분은 여러분의 생각이나 느낌을 어떤 방법을 통하여 표현하고 싶은가요? 가장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.12

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초등학교 5학년 국어 경험과 상상 1차시 세안 지도안

결재담임연구교감교장국어과 교수 ? 학습안단원 및 주제셋째마당경험과 상상 (4/6)학반5-2대상남17명,여 14명계 31명장소5-2교실시에 대한 서로 다른 생각이나 느낌일시지도 ... 며 서로의 생각이나 느낌을 비교하는 활동을 하게 한다.나. 지도관이 단원은 시나 이야기를 읽고 학생들의 다양한 생각이나 느낌을 비교하고, 다른 까닭을 알아보는 것에 있다. 따라서 ... 의 생각이나 느낌을 표현하는 태도를 기른다.4. 학생의 실태분석 및 지도 대책실태 조사 : 설문지조사 (2006 .10. 18, N=30)(1) 글의 내용 파악 능력구분내 용수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.29

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초등학교 3학년 2학기 국어 말하기듣기(3/6) 세안 지도안

국어과 교수?학습 과정안과 목국어(말하기 듣기)일 시장 소단 원셋째마당. 커 가는 우리주 제다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고, 내 의견 말하기차시3/6대 상남자 : 20명 ... , 여자 : 17명, 총 37명지도교사초 등 학 교1. 대단원 : 셋째 마당. 커 가는 우리2. 대단원의 개관가. 교재관셋째 마당은 주장이나 설득과 관련된 활동을 하게 된다. 이유 ... 중, 주장하는 말을 능숙하게 하지 못하는 어린이들을 지도할 경우, 강제적이거나 무거운 학습 분위기가 아니라, 일상적인 상황에서 흔히 일어날 수 있는 설득 장면을 설 정하여 자연

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.12

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[지도안]초등국어 3학년 2학기 넷째 마당. 인물과 하나되어

초등학교 국어 3-2교수학습 과정안1. 단원명3학년 2학기 넷째 마당. 인물과 하나되어2. 단원의 개관본 단원은 정서 표현 활동과 관련된 단원으로 이야기를 제재로 하여 이야기 속 ... 으로써 이야기의 세계를 깊이있게 이해할 수 있도록 지도한다. 작품에 나오는 인물이 되어 감정을 이입해 보는 것은 정서 표현의 중요한 부분이다. 교육 과정에서 요구하는 “작품에 나오 ... 박스에 실려 어디론가 팔려가게 됩니다.백구를 팔러가던 아저씨의 자전거는 눈길에 미끄러지고, 살짝 열린 사과 박스 안에서 나온 백구는 온통 눈으로 덮힌 세상을 신기한 눈으로 보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.27

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초등학교 5학년 1학기 국어 읽기 지도안 2. 숨어 있는 의미 4차시

국어과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명2. 숨어 있는 의미일시장소지도교생학 습 문 제읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글 읽기교과서쪽148 - 151차 시4 ... 구동 기유 발학 습문 제확 인학 습안 내전 체활 동◎ ‘별자리 운세’ 보기- ‘별자리 운세’ 읽은 경험 말하기- ‘별자리 운세’ 읽는 목적 말하기- ‘별자리 운세’ 읽는 방법 말

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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초등학교 5학년 국어 지도안 읽기 넷째마당 2. 숨어 있는 의미 (5차시)

국어과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명2. 숨어 있는 의미일시장소지도교생학 습 문 제읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글 읽기교과서쪽152 - 159차 시5 ... 간(분)자 료 및유 의 점도 움 교 수 활 동체 험 학 습 활 동문 제확 인문 제탐 구문 제해 결일반화동 기유 발학 습문 제확 인학 습안 내전 체활 동◎ 전차시 내용 상기- 광고

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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[초등국어교육]초등학교 5학년 읽기 넷째마당 숨어있는 의미 학습 지도안

단원넷째 마당. 이리보고 저리보고 2. 숨어 있는 의미지도교사학습주제읽는 목적에 따라 읽는 방법 알기차시4/9교과서148~151쪽학습목표광고문을 읽는 목적에 따라 읽기의 방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.18

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초등학교 4학년 국어 4. 오가는 정 8차시 글을 읽고 새로 안 내용 정리하기 지도안

( 국어 )과 교수?학습과정안단 원 명4. 오가는 정일시2008. 6. 20. 1교시장소4-4 교실지도교생학 습 문 제글을 읽고 새로 안 내용 정리하기교과서쪽112～113차 시 ... 8/9학 습 목 표글을 읽고 새로 안 내용을 정리할 수 있다.수업전략학습집단조직대집단 개별학습수업모형최적 학습 모형체 험 활 동학습지 풀기학 습 자 료(정보, 일반)PPT자료 ... 을 띄고 있습니다.520◆PPT 자료※자유로운 분위기에서 아동들이 다양하게 생각할 수 있도록 한다.◆PPT 자료※자유롭게 밑줄을 긋고, 메모할 수 있도록 한다.글을 읽고 새로 안

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.17

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[초등국어, 국어지도안, 삶의 무늬, 국어 세] 초등국어 6학년 2학기 셋째마당 삶의 무늬 1차시 교수학습 과정안 (지도안 세안)

기{{{{{{{{{{{{6. 지도 계획(총 9시간){소단원차시교과서쪽 수학 습 내 용시간자 료1.따뜻한마음160~63. 대단원의 학습 내용 안내. 글의 내용 알기. 작품의 갈래를 바꾸어 쓸 때 주의 ... 머니학생멀티미디어자료■ PPT, 프로젝션TV, 음향 자료나. 지도 과정{단계학습요소교수·학습 활동시간자 료 및유 의 점교 사 활 동학 생 활 동문제 파악.동기유발.대단원문제상황안내 ... 에 얽매이지 않으며, 제시된 아이디어를 새롭게 해석하고 이해하는 능력을 길러주는 교육이 필요하게 되었다.제 7차 국어과 교육과정의 최종 목표는 창의적인 국어사용 능력 신장 에 있

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.10.29 | 수정일 2021.10.20

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[초등 국어 지도안] 4학년 2학기 첫째마당 생각의 열매를 모아. 2단원 함께 의논하기 (4차시) 지도안

내용을 잘 정리하도록 지도한다.?http://www.cein.or.kr 초등학생을 위한 사이버 토론 참조?보충, 심화학 습지?프리젠테이션자료http://www.i- elite.c ... 4학년 2학기( 국어 )과 협동학습 교수?학습 과정안단 원4-2 2. 함께 의논하기대 상4학년 반 명학 습 주 제토론에 대해 알아보기차 시4/9교과서말듣쓰14-15쪽학 습목 ... 안내?학습 활동 전개〔활동1〕내용 알아보기?14쪽 명선네 반 친구들이 무엇을 하는지 알아보기〔활동2〕의견이 다른 문제가 있을 때 해결 방법 알기?의견이 다른 문제가 있을 때 해결

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.29

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[초등학교 3학년 국어] 다섯째마당.앎의 즐거움 1. 하나씩 알아가면 - 수업지도안(세안)

2008학년도 교육실습생 시범수업국어과 교수?학습안? 대단원 : 다섯째마당. 앎의 즐거움? 소단원 : 1. 하나씩 알아 가면 (2/6차시)? 주제 : 아는 내용과 관련지으며 ... 새로운 내용 듣기일 시2008년 O월 O일 (O) O교시장 소3학년 O반 교실학 반3학년 O반 (남:17, 여:12, 계 29명)지도교생O O O (인)지도교사O O O (인)O O ... 에 글을 더 쉽게 쓸 수 있다는 점을 이해하고, 잘 모르는 내용을 조사하여 아는 내용과 새로 안 내용을 바탕으로 소개하는 글을 쓰는 능력을 기르는 데 중점을 두었다.3. 대단원의 학습

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.27 | 수정일 2021.03.28

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초등교육-국어지도안 4-1-3배우는즐거움(6차시) 약안

Ⅵ. 본시 학습 지도안1. 단 원 : 4-1-3. 배우는 즐거움(6/18)2. 학습 주제 : 글을 읽고 주제 찾아보기3. 학습 목표 :?글의 주제를 찾는 방법을 말할 수 있 ... (당신은 사랑받기 위해 태어난 사람 - 2분 )-노랫말에 유의하면서 듣도록 지도문제 추구 및 해결(20)학습 전략 탐색 및 학습 순서 정하기T5S5S6S7T6S8S9오늘은 지난 ... 도록 지도한다.)모두들 잘 읽었네요.글을 읽었으니 이제 무엇을 해보면 좋을까요?글의 내용을 간추려 봅니다.주인공의 마음을 엿볼 수 있는 문장을 한번 찾아봅시다. 먼저 아까 읽은 내용

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.28

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국어 지도안- 초등학교 4학년 넷째마당 꿈을 찾아서 - 느낌을 살려

국어과 교수-학습 과정안영 역느낌을 살려학 년4학생수35-36지도 교사단 원넷째 마당. 꿈을 찾아서1. 느낌을 살려차 시교과서장 소교실학습주제인물에 어울리는 표정과 목소리로 말

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.17

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[초등국어] 3학년 말하기듣기지도안 -친구와 함께

는 깍두기는 있었다.‘싫어하는 반찬을 안 받을 수는 없나?’ 깍두기를 조금만 받는데 겨우 성공했다. 준영이와 민수는 깍두기를 전혀 싫어하지만, 나는 깍두기가 싫다. 깍두기가 몸에 좋

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.14

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초등 개정 3학년 국어 읽기 6단원 좋은 생각 있어요 9/14 이야기를 읽고 글쓴이의 생각 알기 수업 지도안, ppt, 활동지, 이야기 글 등

단 원 6. 좋은 생각 있어요일 시 2010. 6. 9. (수). 4교시장 소 3-2 교실학습주제이야기를 읽고 글쓴이의 생각 알기차 시9 / 14대 상 3학년 2반 26명 (남 13명, 여 13명)교과서쪽수109 ~ 113 쪽학습목표 ♣ 이야기를..

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.29

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초등 5-2 국어(읽기) 셋째마당-(1)시인이 되어 2/9,3/9 지도안(약안)

국어과(읽기) 교수-학습 과정안교 과국어(읽기)일시지도교사단원(제재)셋째마당-(1) 시인이 되어장소학습주제시에 대한 생각이나 느낌 비교하기차 시2/9교과서88-89쪽학습목표♣ 시 ... 고, 시에 대한 서로의 생각이나 느낌을 비교할 수 있다.1‘▶학습 문제 안내판학습 활동안내? 학습 활동 안내? 학습 활동 안내하기그림에 어울리는 시 쓰기시에 담긴 마음 생각하며 시 ... .전체↓개인↓모둠전체15‘8‘※학생들이 생각한 바를 자유롭게 표현할 수 있도록 지도한다.※상호평가를 할 수 있도록 지도한다.▶스티커, 모둠판교 수 ? 학 습 활 동과정단계교 수 활

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.08

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초등학교 국어 말하기 2학년 2학기 둘째마당 2/6차시 세안 지도안

국어(말하기?듣기)과 수업 과정안2학년 반 교사1. 단원명 : 둘째마당 이야기가 재미있어요. (1. 주인공이 되어)2. 단원의 개관이 단원은 정서 표현을 위한 언어 사용의 목적 ... 을 말할 수 있다.4. 지도 계획교과서소단원명주요 내용 및 활동교과서 쪽수차시말하기 ?듣기1.주인공이 되어? 대단원 개관 및 학습 안내? 이야기 듣고 인물이 한 일 알기24～271 ... ? 되돌아보기36～375/6? 더 나아가기38～416/6가. 차시 지도 계획나. 본시 지도 계획본 차시에서는 이야기를 듣고, 인물들이 한 일을 비교해 보고, 그에 대한 자신의 생각

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.23

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초등학교 3-2 국어 과정 중심 글쓰기에 따른 교수 학습 지도안

질 이야기 꾸며 쓰기 활동에 대한 적극적인 참여로 문학적 상상력과 사고력을 기를 수 있도록 지도해야 할 것이다.말하기 듣기읽기쓰기대단원 학습 목표시나 이야기를 듣고 내가 겪은 일 ... 을 자유롭게 표현하고, 다른 사람과 나눌 수 있도록 한다.이를 위해 기본 학습 내용의 수준과 크게 다르지 않은 범위 안에서 새로운 이야기 제재로 목표에 맞는 활동을 할 수 있 ... 형태로 다시 꾸며 볼 수도 있다.지도 대상3학년 2학기지도 교사유 현 선지도 일시2006년 10월단 원(제재)넷째 마당-우리들의 꿈 (1.이야기와의 만남)차시2/6학 습목 표

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.13

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초등 6학년 다섯째 마당 6차시 국어 지도안 세안 (학습목표 :속담이나 관용 표현을 써서 카드를 쓸 수 있다. )

이 사회적 상호작용을 원활하게 하고 원만한 사회생활을 영위하게 하는데 있음을 이해할 수 있도록 지도한다.나. 학생관초등학교 6학년 학생은 피아제의 인지적 발달 능력에 따른 구분에 의하 ... ]5. 지도 계획가. 말하기?듣기?쓰기(9시간)소단원명차시교과서쪽수학 습 내 용시간자 료1. 소중한 우리말1말?듣?쓰118～121?대단원 학습 내용 안내?고유어, 한자어, 외래어 ... 결재교 생지도 교사학년 부장교 감국어과 교수?학습 과정안단 원2. 나눔과 어울림 (쓰기)일 시장 소6-반 교실대 상지도교생1. 단원 마음을 나누며(2. 나눔과 어울림)2. 단원

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.13

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