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"이대페다고지" 검색결과 301-320 / 523건

  • 노인교육학
    의 학습이론 . Knudson은 휴마나고지의 개념이야말로 다양한 연령대 사람들의 차이점이나 공통점을 모두 고려하고 있다고 주장하였다. 3)트라이고지 페다고지,안드라고지, 제라고지 ... 노인교육과 노인교육학24장 노인교육학의 발달과 학문적 성격1.노인교육학의 발달 지금까지 교육학의 개념은 전통적인 페다고지가 오랜 기간에 걸쳐 사용 페다고지 의미: “아동과 청소년 ... 면서 그들의 존재가 점차적으로 인식된 것은 혁명적인 것으로까지 표현. 이러한 움직임과 관련하여 여기에서는 페다고지, 안드라고지, 제라고지의 분석을 통하여 궁극적으로 휴마나고지,트라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.26
  • [평생교육방법론 C형] 페다고지와 앤드라고지의 개념 및 특징에 대해 논하고 성인학습자의 유형에 따라 어떤 교육방법이 적용될 수 있는지 제안해보십시오
    이라고 하면 정치적 법률로는 20세 이상, 청소년 보호법에 의하면 18세 이상을 말한다. 대부분의 심리학자들이나 교육학자들은 성인기를 정의할 때 연령이나, 특성으로 정의하는 것 ... education)라는 책에서 기존의 페다고지 모델이 성인교육에는 적합하지 않을 수도 있다는 점을 지적하였다. 그는 성인은 어린이와 다르며, 그들은 무엇을, 언제, 어떻게 배울 ... 보다는 사회적 역할에 기초를 둔 기능적 구분을 하였다. 학습의 사전적 정의는 ‘연습이나 경험의 결과 일어나는 행동의 지속적인 변화’이다. 그러나 좀 더 구체적으로 설명하면 첫째
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.03
  • 평생교육방법론 평생교육 페다고지와 엔드라고지 성인학습자
    지 대 페다고지 (Modern practice of adult education : Andragogy vs. Pedagogy)』를 통하여 이 개념을 본격적인 성인교육 패러다임으로 소개 ... 성 인교육학이 0]동1970년에 발행된 노울즈(Knowles)의 저서 r성인교육의 현대적 실천: 안드라고지 대 페다고지」는 성인교육자를 위한 지침서와 연구해야 할 쟁점들을 제시 ... 평생교육방법론1) 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오. 그리고 자신은 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.01 | 수정일 2020.03.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    동서양고전의이해
    분쟁이 발생한 경우 중재, 권고 등만 할 뿐, 사업자가 이를 무시하더라고 직접적인 제제가 불가하다는 것이다. 한낱 개인이 대기업을 상대로 하기에는 역부족이었던 것이다.나의 이야기 ... :________________________________________________________________________________○ 과제유형 : (C) 형○ 과 제 명 : 『페다고지』, 파울로 프레이리 지음, 남경태 옮김, 그린비, 2015- 이하 과제 ... 작성1) 가장 인상적인 구절피억압자는 억압자의 정체를 알고 해방을 위한 조직적인 투쟁에 참여할 때에야 비로소 자신에 대한 믿음을 얻기 시작한다. 이 깨달음은 순전히 지적인 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육사회학)페다고지 (파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김), 2015, 한마당
    교육사회학※ 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.『페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김), 2015, 한마당1장내용요약억눌린자를 위한 교육 ... 의 정당성인간화와 비인간화는 불완전한 존재인 인간에게 모두 가능하다.억눌린자들이 지닌 인본주의적이고 역사적인 과제로서, 그들 자신들과 그들의 억누르는자들을 동시에 해방시킨다. 억눌린자 ... 들은 어제나 인간해방을 위해 투쟁하는 대신에 스스로 억누르는자가 되는 경향이 있다. 그들은 자신을 억누르는자와 동일시하기 때문에 개인으로서의 자아의식과 억눌린 계급의 일원이라는 의식
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06
  • 만점과제물-페다고지를 읽고 보고서를 제출하시오.
    에 대를 밝혀 내고 실천을 통해서 세계의 변혁에 스스로를 ‘투신’시킨다. 두 번째, 억눌린자들에게만 국한되었던 이 교육이 영구적 해방을 도모하는 만인의 교육으로 바뀐다. 이 두가지 ... 싫기 때문에 나는 오늘도 출근했다. 1장을 읽으면서 대다수가 적용되는 내용일 것이라고 생각한다. 나조차도 적용할 수 있는 이야기들이 엄청 많기 때문이다.2장내용요약은행예금식 교육 ... 고들이나 방송들을 수동적으로 받아들이는 공보물들로서 대하지 않고 자유를 추구하는 의식으로 대하게 한다.기초 교육에 임하는 교사들이 맨 먼저 할 일은 보편적인 교육운동 프로그램
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.14
  • [독후감] 페다고지를 읽고
    『페다고지 ? 억눌린 자를 위한 교육』를 읽고Freire, Paulo혁명의 성공은 곧 혁명의 배반인가? 파농과 체게바라는 혁명을 배반하지 않았다. 그들이 혁명의 완성을 보지 못하 ... 는 것이다.새로운 대화의 방법을 쓰는 교육이 바로 ‘문제제기식 교육’이다. 주어진 문제에 대해서 끊임없이 학생과 교사가 동시에 참여하여 새로운 문제를 만들어내고, 그에 대한 답을 모색 ... 고 죽었기 때문이다. 하지만 마오와 카스트로는 혁명을 배반했다. 마오는 문화혁명을 정적을 제거하는 하나의 수단으로 사용하여 공산당을 거대한 관료집단으로 변모시켰고, 카스트로는 쿠바
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    파울로프레이리 핸드아웃(요약정리)
    한다. 독실한 기독교 신자였던 프레이리는 교회가 민중과 함께 사회적 모순에 대해서 싸워나가야 함을 강조했다.3) 마르크스주의프레이리는 마르크스주의에 기반을 둔 해방신학의 영향을 받 ... 파울로 프레이리[ Paulo Freire ]1. 파울로 프레이리〔Paulo Freire〕 (1921.9.19 ~ 1997.5.2)브라질의 교육자로 20세기 대표적 교육사상가이 ... 다. 브라질을 비롯하여 전세계를 돌며 문맹퇴치 교육에 앞장섰고 전세계 28개 대학의 명예교수를 지냈다. '해방교육'을 주장한 저서 《페다고지》는 제3세계 민중교육학의 고전으로 읽힌다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.10 | 수정일 2018.01.20
  • 평생교육의 이론과 학습지도안
    성·체계성. 우연적 교육과 무형식교육은 제외2) 평생교육방법의 특성(1) 페다고지와 안드라고지노올즈: 페다고지(학교교육)- 아동을 위한 원리, 안드라고지(성인교육)- 성인을 위한 ... 하지 못하는 것이 현실이다. 일례로 얼마 전 뉴스에서 젊은이들이 스마트폰으로 기차표를 모두 예매해 현장에서 예매할 수 없다고 하소연하는 50대 남성의 사연이 보도되었다. 이 ... 처럼 일상생활의 많은 부분을 스마트폰으로 해결할 수 있게 되었지만 이를 활용하지 못하는 50대 이상 어르신들은 정보의 사각지대에 놓여 있다. 때문에 이를 해결하기 위해 스마트폰 활용 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.25
  • 한국 교육에 대한 비판적 고찰 - 페다고지(Pedagogy of the oppressed)를 읽고
    한국의 교육에 대한 비판적 고찰- “페다고지(pedagogy of the oppressed)”를 읽고“페다고지”는 브라질에서 1921년에 출생한 파울루 프레이리라는 교육사상가 ... 책이 바로 “페다고지”이다.“페다고지”에서 그는 주로 억압적으로 교육하는 이른바 은행 저금식 교육을 비판하고 있다. “페다고지”에 따르면 은행 저금식 교육이란 교사가 학생 ... 고 있다. 파울루 프레이리가 은행 저금식 교육을 비판하며 쓴 “페다고지”는 1970년대에 출판된 책이다. 1970년대에 브라질에서 비판받은 은행 저금식 교육이 왜, 지금, 브라질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.13 | 수정일 2018.10.19
  • 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오. (페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김),
    있게 되는 힘을 갖게 된다.‘N포 세대’라는 말이 있다. 결혼, 출산, 취업을 포기한 것도 모라자 인간관계, 취미 등 더욱 많은 것을 포기한 젊은 세대, 20~30대를 이르는 말이 ... :※ 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.(A4용지 5매~6매, 글씨크기 10, 줄간 160)[도서]『페다고지』(파울로 프레이리 지음, 성찬성 옮김 ... 을 통해서 세계의 변혁에 스스로를‘투신’시킨다. 억압하는 현실이 이미 변혁된 다음의 두 번째 단계에서는, 억눌린 자들에게만 국한되었던 이 교육이 영구적 해방을 도모하는 만인의 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 4,900원 | 등록일 2018.04.11
  • 특수교육학 외국의 특수교육-미국 프랑스 스웨덴 일본
    하여야 한다는 원칙으로써 미국 IDEA 의 6대 기본 원칙 가운데 하나이다. 미국의 2004 IDEIA는 절차적 보호 조항에서 절차적 보호를 위한 절차수립내용 이외에 사전서면통지 ... 하는 학생 인원이 총 12만 5천 명에 이른다고 볼 때, 장애아들의 약 71%가 이 특수학교의 구조 속에서 교육을 받는다고 볼 수 있다. 이들 시스템 대부분이 사립 단체인 1901년 ... , 자기주장능력, 직업 활동 등을 가르친다. 장애영역에 따라서 강조되는 영역은 각각 다르다. 교과내용과 교육방법을 장애특성에 맞도록 변형시킬 필요가 있으므로, 이 과정에는 교사
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.23 | 수정일 2016.09.25
  • 평생교육-교육 패러다임의 전환, 패다고지와 안드라고지의 비교
    )페다고지(Pedagogy)학습자에대한개념① 학습자의 성숙에 따라 의존적인경향으로부터 자기 주도성이 함양② 자기 주도성은 개인차에 따라 다름③ 교사는 학습자에게 다양한 학습자료와 자문 ... 으로 패러다임이 전환되고 있다. 그것은 시공간적 제약을 벗어나 언제, 어디서나 학습이 이루어질 수 있는 평생교육으로의 전환이다.2. 학습내용 요약구 분앤드라고지(Andragogy ... 을 제공① 학습자의 역할은 의존적이다.② 교사는 교육과정의 모든 점에서책임을 져야 함학습자의경험및교육방법① 경험은 중요한 학습자원이 됨② 수동적인 학습 보다 경험을 통해학습한 것에 더
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 4,500원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2025.01.16
  • 교육사회학-다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.페다고지
    과목명 : 교육사회학주제 : 다음에 제시한 도서를 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오.(A4용지 5-6매, 글씨크기 10, 줄간격 160)[참고도서] 페다고지 (파울로 ... )”에서는 “책의 내용을 그대로 옮기거나 요약하지 말고”, 자신의 주관적인 경험, 느낀점, 의견 등을 기록한다.파울로 프레이리(Freire, Paulo 1920∼1997)파울로 프레이리 ... 에 새로운 의식을 깨우치게 되었다.페다고지는 파울로 프레이리의 교육 사상이 정확하게 들어가 있으며 시대적인 한계를 가지고 있었던 교육의 현실을 비판하고 있다. 페다고지의 원제는 피
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2018.09.21
  • 『페다고지 : 억눌린자를 위한 교육』요약 및 느낀점
    방식으로 실제 경험적인 입장에서 그 문제점에 대해 공감되는 부분이 많았으나, 문제제기식 교육 방식으로 변하는 것인 현실적으로 가능할 것인지에 대해서는 다소 비관적인 면이 있 ... 2017 학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 교육사회학과 제 명 : 『페다고지 : 억눌린자를 위한 교육』요약 및 느낀점 ... 에서 양자택일을 하는 존재이지만 오직 ‘인간화 humanization'만이 인간의 사명이다. 이 과정에서 억눌린 자들은 억누르는 자들에 대한 또 다른 억누르는 자들이 되지 않기 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.10
  • 페다고지에 대해서
    교육사회학 시간을 갖게 된 덕분에, ‘페다고지’라는 책을 다시 읽게 되는 기회를 누렸는데 처음 읽었던 부분을 다시 찾게 되니 정말 작은 일부분만 읽고 다 읽은 것처럼 생각 ... 통치를 접고 문화통치로 나가 교육에 더욱 힘쓰게 된 것이 아닌 것인가 싶다. 물리적인 지배보다 정신적인 세뇌적인 지배야 말로 정말 무서운 것이기 때문이다. 1920년대 까지 굳이 가 ... 다. 하지만 지금 우리나라는 그럼 어떤 교육을 하고 있을까? 문제 제기식 교육보다는 은행 저금식 교육이 많이 밑바탕 되어있다고 대부분이 말할 것이다. 사실 나는 어떤 교육이 더 좋
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    파울로 프레이리의 생애와 사상
    의 대공황의 영향, 아버지의 은퇴로 자부아탕으로 이사를 가게 된다. 그 곳에서 프레이리는 자신과는 다른 삶의 세계에서 살고 있는 빈곤층의 자녀들과 함께 성장하는 경험을 하게 된다. 이 ... 가 받아들인 각각의 사상들이 때로는 상이한 입장을 가지기도 하지만, 이는 프레이리의 사상에서 '의식화'와 '프락시스'로 융합되어 있다.1. 실존주의프레이리가 다녔던 헤시피대학교 ... 된 중산층의 가정에서 자랐기에 프레이리의 어린시절은 아주 행복했다. 프레이리의 아버지는 자식의 교육에 관심을 가졌으며 어린 프레이리의 훌륭한 교사였다. 아버지는 노래를 불러주며 잠에 들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.25
  • 성인교육을 접근하는데 있어서 안드로고지와 페다고지 적 접근 방법이 갖는 장단점을 가가 제시하고 비교하세요
    성인교육을 접근하는데 있어서 안드로고지와 페다고지 적 접근 방법이 갖는 장단점을 가가 제시하고 비교하세요.1.서론성인교육을 접근하는데 있어서 전통적인 방식의 아동교육인 페다고지와 ... 는 기예와 과학’이라는 뜻을 지니고, 넓은 의미에서는 성인교육의 정책, 제도 및 실시과정 전체를 체계적으로 연구하는 학문을 의미한다. 1980년대 이후로 미국의 사회교육학자 노울즈 ... 을 전수받아 대부분의 학습자에게 있어 배움을 통해 미래의 삶을 보다 잘 적을 할 수 있도록 도와준다. 반면 페다고지의 단점으로는 교사가 가르치는 것만 무조건 맹신라고 그것만 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.10 | 수정일 2024.03.25
  • 교육사회학 중간고사 정리
    운동 초기에는 종교적인 이유로 가정에서 교육해야 할 필요를 느낀 부모들이 대다수였다. 그들은 공교육제도와 취학의무를 수용하되, 실제 교육은 가정에서 부모가 직접 실시하고자 했 ... 자의 경험과 특성을 고려할 수 있는 학교 밖 교육을 학교교육과 마찬가지로 인정해주겠다는 것이다.14. 안드라고지 (Andragogy)페다고지(pedagogy)는 아동을 가르치는 기술과 과학다. ... 1. 뒤르껨의 교육에 관한 연구 활동 영역(3가지)뒤르껨은 사회학지향적 교육사회학의 기초를 놓은 사람입니다. 사회학의 형성에 결정적인 역할을 한 사람입니다. 여기서 사회학지향
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.17
  • 안드라고지와 페다고지의 각 주요 특성을 항목별로 서로 비교하여 제시하고
    , 청소년교육은 ‘페다고지’(pedagogy)라 하고, 고대 성인교사들의 교육모델을 따르는 성인교육은 ‘안드라고지’(andragogy)라 불러서 구분한다.안드라고지와 페다고지의 각 ... 들이 학습하는 것을 도와주는 기술 내지 과학이다. pedagogy와 andragogy의 차이는 의무성 대 자발성, 제도화 대 비제도화, 현재지향성 대 경험관련성, 주제중심성 대 문제 ... 해 보아서 긍정적이고 유익한 결과가 예상되는 것에 대해서는 학습을 시도하지만 부정적인 결과가 나타나는 것에 대해서는 학습을 하지 않는다.2) 학습자의 자아개념 : 성인들은 자기 자신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06
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2025년 11월 27일 목요일
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