"이대페다고지"의 검색결과 입니다.

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"이대페다고지" 검색결과 501-520 / 523건

[교육학] 프레이리의 교사론

교육사상가 파울로 프레이리(1921~1997)가 사망한 다음에 나온 편지형식의 글인 프레이리의 교사론(아침이슬): 『페다고지』(1970)은 교사가 `교사'로 존재하기 위해 무엇 ... 교육학에 대해서 안다고 생각했는데 막상 이책을 접하면서 내가 알고 있는 지식이 얼마나 탁상공론이고 현실에 부딪혔을때 무능력한지를 자각할수 있었고,세삼 프레이리가 초임 교사 ... 을 어떻게 해야 하는지를 말하고 있다.교육실습을 준비하는 초임교사로서 이책은 개인적으로 많은 도움이 된것같습니다.책이 상당히 어려웠고,지금껏 교직을 이수하면서 철학,심리 등 어느정도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.07

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[교육철학] 프레이리의 페다고지

에서 가능한가에 대해서는 의문이 들었다. 이어지는 글에서는 은행저금식 교육과 문제제기식 교육, 그리고 문제제기식 교육의 입장에서 본 우리나라의 전통적인 교사와 학생의 관계에 대해서 ... 고민을 하는 것을 생각할 수 있다.우리나라의 고등학교나 중학교의 시간표에는 H.R 이라는 학급회의 시간이 있다. 대부분의 학생들은 아무런 말도 하지 않고 구경만 하거나, 몰래 책 ... 에서 본한국의 전통적 교사―학생 관계‥‥‥‥‥‥‥‥44. 사회의 영향‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥5결 론‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥6프레이리의 페다고지Ⅰ. 서론정확하게 기억이 나지는 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.14 | 수정일 2016.04.14

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급진주의 페미니즘

하였다. 일상생활의 대인관계에 있어서는 매우 너그러웠으나 자신의 전문적 분야에 대해서는 매우 공세적이었다. 이후 첫 부인과 사별하여 외로운 생활을 하던 프레이리는 1988년 20살 ... 연하의 미망인 제자와 재혼하였다. 그러나 애연가인 프레이리는 담배로 인한 심장충격으로 1997년 5월 2일 이른 아침에 세상을 마감한다.2. {페다고지}의 사상적 핵심프레이리 ... 교 신학과 본 헤퍼, 구티에레즈, 니버, 라너 등 해방신학적 사고가 융합되어 있다. 이들 여러 사상가들의 생각을 프레이리는 한 마디로 실존주의, 맑시즘, 인격주의 등 3대 철학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.01

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[교육학] 페다고지

We need 'with', not 'for'(…[위해서]가 아니라 [함께]...)강의 첫 시간 교수님의 호평에 그날 바로 파울로 프레이리의 『페다고지』라는 책을 사게 되 ... 식 교육에 불과하다. 선생님은 학생이라는 그릇에 많은 지식을 얼마나 효율적으로 넣는가가 능력을 가늠하는 잣대가 되고 있다. 이러한 잘 못된 교육은 학교교육 즉, 공교육의 붕괴 ... 었다. 중간 고사 전, 책의 어떠한 내용도 이해하기 어려웠다. 그만큼 이 책을 읽는 것은 수월하지만은 않았다. 시험 공부를 통해 프레이리의 사상을 알고 조금씩 책을 읽어 갈수 있었다. 책

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.21

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[교육사회] 프레이리의 교사론을 읽고

그는 학생들에게 대부분 30시간의 교육만 받고서도 글을 읽고 쓸 수 있었다고 주장했다.1963년 프레이리는 브라질 국립문맹퇴치 프로그램의 책임자가 되었고, 이때 그는 브라질 국민 ... 프레이리의 교사론을 읽고사 범 대 학 역 사 교 육1997312430 김 주 혁- -파울로 프레이리는 문맹퇴치 교육을 통해 전세계의 피억압 민중 스스로가 사회적·정치적 자각을 얻 ... 을 수 있도록 힘썼다. 1950년대에는 농민들에게 글을 가르치는 과정에서 일상적인 용어와 생각을 이용해 교육하는 것이 아주 효과적이라는 점을 깨닫고 나름의 방법을 개발하였다. 당시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.01 | 수정일 2020.01.31

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[교육사] 교육사-현대의 교육

귀족을 기르는 데 있다.② 대부분은 학생들이 학교를 졸업한 후에 직면하는 사회는 고전적인 교과서에 있는 내용이 펼쳐지는 곳이 아니다.허친스, 아들러, 마리탱, 컨닝햄 등4) 재건주의 ... 하여, 목적에 있어서나 내용이나 제도면에 대해서도 교육자의 창의로 행하여지는 교육을 가리킨다. 일반적으로 그 성격은 자유주의적?개인주의적?문화주의적 이라고 할 수 있다.4) 프레이리 ... (Paulo Freire, 1921~1997)1. 생애와 활동① 교육의 궁극적 목표는 인간해방임을 알리고 이를 실천한 20세기의 대표적 교육사상가② 대표저서≪페다고지≫, ≪교육과 의식론≫ 등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.15

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페다고지를 읽고

메마른 대지위의 푸른 새싹을 꿈꾸며, 『페다고지』이 책을 읽은 후의 느낌을 말하라 하면 그것은 감동을 받았다거나 교훈을 얻었다거나 하는 식의 평범한 것은 결코 아니라고 말하고 싶 ... 다. 그것은 마치 멍하니 하늘만 바라보다가 커다란 망치에 머리를 한 대 맞은 것 같은 기분이라고 말한다면 적절할 것이다. 그 이유를 말하자면 우선 처음 이 책을 읽으려고 할 때 ... 있다. 국민의 극소수인 가진자들이 나라를 움직이고 있으며 대다수의 사람들은 그들의 이데올로기에 잠식당하여 끌려가고 있다. 하지만 이보다 더 큰 문제는 대다수의 사람들이 이런 현실

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.29

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[평생교육] 성인학습자

은 페다고지(pedagogy)와 구별되는 안드라고지 (andragogy)의 개념을 널리 알린 Knowles에 의해서임. 안드라고지가 등장하 게 된 것은 페다고지의 원리 및 실천 ... 바드시 고려해야 할 조건들은 준비성, 동기유발, 학습의 전이, 기억과 망각, 언어학습과 기능학습, 학습장면의 분위기 조성 등임사회적성인기의 사회성 발달에 대해서는 사회적 역할 ... 성인학습자 013590 이 주 현목 차I.서론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 3,700원 | 등록일 2004.05.05

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페다고지를 읽고

페다고지(pedagogy or the oppressed)-은행저금식 교육과 문제제기식 교육은행저금식 교육과 문제제기식 교육의 근본적인 차이점은 교사와 학생의 관계를 어떻게 보 ... 한다. 이것은 교사와 학생사이를 이어주는 교육 의 본질을 설명적 이라고 이해하는 데에서 기여한다. 현실을 고정적이고 정태적이고 예측가능한 것으로 간주하고, 학생들의 실제적 경험 ... 과는 상관없는 얘기를 주입식 으로 늘어놓는 것을 교육으로 보는 것이다. 그래서 교육의 본질을 변화시키는 힘 이 아닌 말의 반향 쯤으로 치부한다. 마치 예금행위처럼, 예탁자인 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.19

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[교육가] 프레리의 교사론

1. 프레이리의 교육목적처음 [프레이리의 교사론]이란 책을 접할 때는 프레이리 란 사람이 단지 [페다고지]란 책의 저자라는 사실밖에 아는 것이 없었다. 그러나 이 책을 읽 ... 고 있었지 그 나라의 교육에 대해서는 전혀 알지 못하고, 어쩌면 후진국이란 편견으로 관심조차 없었는지 모르겠다. 하지만 이 책을 접하고부터 전혀 다른 문화적 배경을 가지고 있는 미국 ... 다. 그 대답은 교육 실천의 현장에서 나와야 한다는 것이다. 교사는 교육의 의미에 대해서 고민해야 하고 실천을 통해 그것을 지향해야 되기 때문이다. 교사가 '교사'로 존재하기 위해서

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.05

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[교육] 프레이리의 교사론을 읽고서

은 교육이고, 특히 초등학교에서의 교육은 출발점이라는 대 명제 속에 중요한 위치를 차지한다. 프레이리의 고국인 브라질은 1990년대에도 학교를 못 다니는 아이들이 무려 800만명 ... 프레이리의 교사론 을 읽고200312006 배인우프레이리의 교사론 은 교수님의 추천이기도 하지만 앞으로 교직에 서야하는 우리에게는 언젠가 꼭 거쳐야 할 의무라는 느낌이 들 ... 었다. 단지 교사는 가르치는 일에 종사하는 직업이라는 예전의 나의 생각을 뒤흔들어 놓았고, 교육을 위해 적극적인 활동을 요구하고 나아가 한 국가의 디딤돌이 될 교육의 전문성을 세워나가야

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.26

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[교육학] 프레이리 교육사상

었다. 그런데 그 중에서 딱 한 인물에 대해서만 들은 적이 있었다. 그 인물이 바로 파울로 프레이리다. 왜 그 인물에 대해서만 집중을 했었는지는 나도 모른다. 다만 그에 대해 교수님께서 은행 ... 가 되었다. 다음에 또 기회가 있다면 조사해 보지 못한 칼 포퍼나 에릭 프롬에 대해서도 애정을 쏟을 생각이다.책을 읽는 동안은 교수님을 많이 원망했지만, 이제는 이런 기회를 주 ... 교육을 통해서 자신을 둘러싸고 있는 사회적 관계성에 대해서 총체적으로 인식해 나간다. 이러한 교사와 학생, 그리고 학생과 대상 세계와의 교육적 관계의 핵심을 프레이리는 '대화'라

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20

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엔드라고지와 주요학습이론

이 필요하다. 이 때 엔드라고지적 접근이 필요한 것이다.둘째로, 엔드라고지는 1960년대와 1970년대 초에 걸쳐서 전세계적으로 나타났던 낭만주의적이고 인본주의적인 경향에 영향을 받 ... 지만, 인간교육의 전체적인 관점 내지 평생교육의 관점에서 보면, 이들 두 모형은 연속선상의 상호보완적 관계이며, 두 개의 인간교육의 원리는 페다고지 모형으로부터 앤드라고지 모형으로 이동 ... 하지 않는 저로서는 이 레포트를 쓰는데 많은 어려움이 있었습니다. 내용이 미미할 수도 있는데 최대한 열심히 조사를 했으니깐 끝까지 한번 쭉 읽어 주시길 바랍니다. 그럼 이제 본격적인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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[유아교육] 레지오 에밀리아 접근법

, 행정가, 일반 시민과의 의사소통 6 유아교육 전문가로서의 자질 신장7 유아교육을 보호하기 위한 정치적 활동에의 참여 8 교육과정 계획9 학급활동에 대한 체계적인 연구2. 페다고지. ... , 몬테소리가 첫 번째 어린이집 설립 →1900년대와 1910년대 유아 교육의 성장기5. 1922년 이후 : 파시스트들이 몬테소리 방법 금지, 아가지 방법만 나라에서 인정(천주교 ... 영향 약화, 부모공동조합형태학교 설립→ 탱크학교(school of tank) 설립 : 레지오 부근의 빌라 셀라 라는 마을에서 부모들이 남겨진 탱크, 말, 트럭을 팔고 강가의 돌

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.04.24

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[평생교육] 강의법과 토의법

는 학습자 중심의 학습법의 중요성이 더욱 부각된다고 말할 수 있다. 학습자로서의 성인의 특징은 페다고지 보다는 안드라고지를 지향하기 때문이다. 그런 의미에서 두 학습법 특히 학습 ... , 책읽기 등이므로 학습자들이 주의를 계속 집중하지 못하고 흥미를 쉽게 잃을 수 있다.3. 학습자들을 종종 획일적으로 대하기 쉬워, 학습자 개개인의 개인차를 무시하기가 쉽다4 ... 강의법과 토의법(목차는 뒤에)Ⅰ. 서론교수자 중심 학습법과 학습자 중심 학습법의 정의와 레포트의 중점교수 방법을 나누는 기준은 다양하여 단 하나의 기준이라는 것은 찾기 힘들

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.13

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안드라고지와페다고지의비교분석

가 가속화되어감에 따라 기존의 교육개념으로는 성인의 다양한 학습요구를 충족시킬 수 없다는 인식으로부터 안드라고지가 대두되었다. 둘째, 안드라고지는 1960년대와 1970년대 초 ... 한 요소이다.10. 학습자는 과거의 학습이 언제, 어떻게 도움이 되며, 앞으로 자기자신에게 어떠한 학습이 필요한가에 대해서는 거의 평가하지 못한다.10. 학습자는 학습과정이 지니고 있 ... . 인류가 발달함에 따라서 교육과 학습도 나름대로 발달하고 변화하게 되었고 지금까지도 변화하고 있다.전통적 교육(학교교육)이라하면 흔히들 주입식, 수동적이라는 단어를 떠오르게 된다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.08.22

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평생교육경영

에 독립했고, 마흔 살에 현혹되지 않았으며, 쉰 살에 천명을 알았고, 일흔 살에 마음내키는 대로 쫒아도 법도를 넘어서지 않았다.이 내용은 사람은 10대에서 70대에 이르기까지 성취 ... ) 학교교육의 한계와 역기능7)교육 기회의 제공8) 개인의 자아실현9) 사회와 국가의 발전다음으로는 신지식인 양성을 위한 평생교육 정책의 기본 방향에 대해서 알아보면다가오는 21c ... 촉진 등 인적 자원의 효율적인 개발·관리에 다각적으로 활용하기 위한 제도로 2001-2002년까지 시범적 실시가 이루어지고 2003년 이후 본격적으로 실시된다.*페다고지(아동교육

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.25

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[교육학] 프레이리를 통해 본 교육

보아야 할까?교사들은 이제 이러한 질문들에 솔직하고 분명하게 대답을 해야만 한다. 그 대답은 교육 실천의 현장에서 나와야 할 것이다. 교사는 교육의 의미에 대해서 고민해야 하고 실천 ... 을 통해 그것을 지향해야 되기 때문이다.이런 점에서 볼 때 파울로 프레이리의 프레이리의 교사론 이 책에서는 교사가 교사 로 존재하기 위해서는 무엇을, 어떻게 해야하는지에 대해서 ... 교사가 없는 교육 을 상상할 수 있을까? 지금 우리 사회에는 교사 란 있는가? 이러한 질문들은 지금의 교사들이 스스로에게 해야만 하는 질문들이다. 학교에서 교사들이 교육에 관해

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.23

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포스트모더니즘과 초등교육

된 역사적·사회적 산물이라는 것을 바르게 인식할 수 있도록 가르쳐야 한다는 것을 의미한다.2 전통적인 교육이론에 있어서 개인은 지식이나 가치에 대해서 수동적인 존재였으나, 포스트 ... 모더니즘에서는 그러한 것들에 대해서 협동과정을 통해서 세계에 대한 지식과 이해를 형성해나갈 수 있는 주체적 능력을 기를 수 있도록 한다.3 세계에 대한 능동적이며 창의적인 이해 ... 포스트모더니즘과 초등교육포스트모더니즘(postmodernism)은 제2차 세계대전 이후 서구 후기산업사회의 사회문화적 논리로서 서구 문화의 전반적인 분야에 걸쳐 새롭게 전개

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.25

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프레이리의 교사론을 읽고

적 교육사상가이며, 제3세계 민중교육학의 고전으로 평가받고 있는 《페다고지 Pedagogy》(1968)의 저자로 유명하다. 1921년 브라질의 레시페에서 태어났으며, 1959년 레시페 ... 는 과정에서 일상적인 용어와 생각을 이용해 교육하는 것이 아주 효과적이라는 점을 깨닫고 나름의 방법을 개발하였다. 당시 그가 가르치는 학생들은 대부분 30시간의 교육만 받고서도 글 ... 을 요구하는 작업이다. 이러한 개발은 자신의 실천을 비판적으로 분석하는 능력에 달려 있다.공부한다는 것에 대해서 이야기해보자. 공부하는 일은 교사의 입장에서는 가르치는 일을 포함

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.05.30

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