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"특수교육교사론" 검색결과 3,101-3,120 / 39,379건

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    특수아상담이 일반상담과 같은 점과 다른 점에 대해 설명하시오. 또한 특수아상담에서는 다양한 의사소통의 방법과 접근방법이 사용된다. 언어 이외에 어떤 방법이 유용하게 사용될 수 있는지, 그런 방법이 어떻게 도움이 되는지 기술하시오.
    는지, 그런 방법이 어떻게 도움이 되는지 기술하고자 한다.특수 교육 상담이라고도 하는 특수 아동을 위한 상담에는 발달 지연, 학습 장애, 자폐 스펙트럼 장애 또는 정서 및 행동 장애 ... 관리 전략이 포함될 수 있다.특수아동상담은 부모, 교사, 기타 아동 돌봄에 관련된 전문가 등 다양한 이해관계자 간의 협력을 포함한다. 카운슬러는 이러한 개인과 긴밀히 협력하여 다양 ... 한 환경에서 일관성과 지원을 보장한다.특수 아동 상담은 특정 교육 목표, 조정 및 중재를 설명하는 아동의 개별 교육 계획과 일치하는 경우가 많다. 카운셀러는 카운슬링과 학업 지원 간
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.13
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    개별화 교육계획 과제
    계열학년1 학과특수학교반1 번호3 기타연락번호010-XXXX-XXXX주소경기도 고양시 일산동구 XX로101-101"개별화교육계획"1학기시작일21년3월1일종료일21년8월17일2학기 ... 에 어려움이 있음보호자의 희망사항원활한 의사소통이 이루어질 수 있길 희망.기타사항특수교육 관련 서비스제공서비스시작일종료일장소참여요일 및 시간특기사항보조인력 지원3월2일2월28일J중학교 ... 통학지원(통학버스)3월2일2월28일학생의 집 ~ 학교 운동장..기타 정보 조회제공서비스시작일종료일"책임자및담당교사"장소"일정(시간배정)"특기사항학기별 개별화교육계획이름김아동학년반1
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.25
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    시각장애아(시각장애아동) 부적응행동의 정의와 특성, 치료 필요성, 부적응행동의 치료 방법, 부적응행동의 치료 교육 분석
    와 일관된 규칙 적용이 중요하다. 또한, 개별 상담과 집단 치료를 통해 아동의 감정적 문제를 해결하고, 부적응행동의 원인을 파악하여 해결책을 제시할 수 있다. 특수교육 환경에서 개별 ... 교육 방안을 모색하는 것이다. 이를 통해 시각장애아동이 더 나은 삶을 살 수 있도록 지원하고자 한다. 시각장애아동의 부적응행동 문제는 부모와 교사, 전문가들이 협력하여 해결해야 할 ... 적인 발달과 삶의 질 향상에 필수적이다. 부모와 교사, 그리고 관련 전문가들은 시각장애아동의 부적응행동을 체계적으로 파악하고, 이에 적합한 교육적 및 치료적 접근을 적용해야 한다
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.25
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    장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해를 담아 작성하시오.
    가 심해서 장단기 결석이 불가피한 특수교육대상자를 대상으로 가정, 병원, 시설 등에 담당 교육 방문하여 교육을 실시한다.4) 전문종사자특수교사, 교육상담가, 사회교육지도자, 학교사회 ... 법, 장애인 등에 대한 특수교육법 등에서 장애인 교육관련에 대해 정의하고 있다. 장애인 등에 대한 특수교육법애는 무상교육, 의무교육 등을 통해 장애인의 교육권 보장. 특수교육 대상 ... 란 특수교육 대상의 특성에 적합한 교육과정, 교육방법·교육매체 등을 통해 교과교육, 치료교육, 직업교육 등을 실시하는 것이다. 교육재활은 학교교육 외에도 대학교육, 사회교육 등
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.15
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    통합교육에 대한 고찰
    통합교육은 특수교육대상이 장애로 차별받지 아니하고 또래와 함께 교육을 받는 것이다. 장애학생과 비장애학생 간 상호작용을 통해 물리적, 사회적, 정서적 통합을 이루는 것을 목적 ... 를 고려하지 않는 오류를 범하고 있다. 비장애학생들이 통합교육으로 얻게되는 효능감에 대한 설명이 부족하다. 통합교육이 장애학생의 권리가 아닌 일반교사나 비장애 학생의 선의로 오해는 경우 ... 로운 의견 표현의 기회를 비장애학생에게 보장해주어야 한다. 또한 교사는 통합교육이 장애학생만을 위한 것이 아님을 분명히 알리고 설명해야 한다.통합교육은 갈등, 익숙, 이해, 수용, 상호
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.02
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    아동복지론_장애아동복지사업의 종류 장애아동복지서비스의 종류를 각론별로(예 장애아동거주서비스 등) 2페이지로 정리하고 장애아동복지서비스에 대해 느 낀 점을 반 페이지로 추가하여 제출할 것.
    내에서의 특수교육과 특수학교에서의 교육을 포함하며, 아동의 개별적 필요에 맞춘 맞춤형 교육을 실시한다. 특수교육교사는 장애아동의 학습 능력과 발달 수준을 고려한 교육 방법을 적용 ... 적, 정서적 안정성을 확보하고, 전문적인 돌봄과 교육을 제공함으로써 그들의 전인적 발달을 돕는다. 예를 들어, 장애아동전문학교와 같은 교육시설에서는 장애아동의 특성에 맞춘 교육 프로그램 ... 을 운영하며, 전문 교사와 치료사가 함께 아동의 학습과 치료를 지원한다. 또한, 장애아동거주서비스는 아동의 자립을 위한 기초적인 생활 습관 형성과 사회적 기술 습득을 도모하는 데
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11
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    중재반응모형
    , 학생이 반응을 보이지 않으면 교사는 다른 방법이나 더욱 집중적인 방법을 제공한다.넷째, 다시 학생의 진보를 점검한다.다섯째, 여전히 반응을 보이지 않는 학생에게는 특수교육 적격성 ... 특수교육에 지불해야 하는 비용이 증가하여 주정부 당국과 지역교육청은 재정의 어려움을 호소하게 되었다(Fuchs, et al. 2003).둘째, 지능-성취 불일치에서 불일치의 크기 ... 를 보는 기준이 주마다 달랐고, 이에 따라 학습장애 출현율이 주마다 달랐다(Fuchs, et al. 2003).셋째, 학습장애로 판별되어 특수교육서비스를 받기까지 학생은 수년 동안
    리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.14
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    독일 바이에른 주(州)의 특수학교와 일반학교 간의 동반자학급(Partner Class) 운영 사례가 한국 통합교육에 주는 시사점 (The Operational Characteristics of Partner Class between Special Schools and Regular Schools in Bayern, Germany and Implications for Inclusive Education)
    본 연구는 독일의 바이에른 주(州)의 여러 가지 통합교육 형태들 가운데서 특수학교와 일반학교 간의 동반자학급(Partner Class)의 운영 사례를 통하여 우리나라 통합교육 ... 자료 및 정보 수집을 바탕으로 구성되었다. 독일 바이에른 주의 특수학교와 일반학교 간의 동반자학급 운영사례를 통하여 도출된 몇 가지 시사점은 다음과 같다. 첫째, 통합교육의 실행 ... , 통합교육이 강조되는 시대에 특수학교와 일반학교는 서로 대립적이거나 적대적인 관계보다는 각자의 전문성을 통하여 상호 협력함으로서 통합교육의 본질적 의미를 성취하는 것이 중요
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.30 | 수정일 2025.07.05
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    5주 2차시에서 자폐성장애아동의 행동지도에 대해 학습했습니다. 자폐장애학생의 행동 특성을
    와 중재. 학지사. - 이소현, 김동일 (2020). 특수아동의 문제행동 중재. 교육과학사. - 김수진, 이명희 (2020). 자폐성 장애 학생의 학교적응을 위한 교사지원 전략 ... . 특수교육저널, 21(3), 78-96. - 강윤주, 김은경 (2021). 자폐스펙트럼장애 학생의 학습참여 향상을 위한 교수적 수정 전략. 특수교육학연구, 33(2), 145-168. ... 자폐장애교육 주제: 5주 2차시에서 자폐성장애아동의 행동지도에 대해 학습했습니다. 자폐장애학생의 행동 특성을 바탕으로 문제행동의 선행사건 중심의 중재 전략을 2가지 이상 제시하시
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.03
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    교육적 리해비리테이션 통합교육의 개념 및 교육 내용에 대해 알아보고 이 통합교육을 통해 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 과연 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이 되는가에 대한 자신의 생각을 제시하시오
    . 참고문헌Ⅰ. 서론교육은 현대 국가와 공공의 이익을 추구하는 공공사업입니다. 그러나 이러한 교육은 일반 교육 또는 정규 교육을 의미합니다. 특수교육은 학생을 일반 학생과 분리하여 다른 ... 곳으로 분산시킨 유래를 찾을 수 있습니다. 특수교육은 일반교육을 통해 자신의 능력에 맞는 교육을 받지 못하는 장애학생을 대상으로 한 교육적 배려에서 시작됩니다. 장애학생을 일반 ... 에 맞는 교육방법, 장애의 결함을 보완하는 교육매체를 요구합니다. 이는 이러한 것들을 '특별하게' 고려해야 한다는 '선의'에 기인하고 있습니다. 이처럼 '분리' 중심의 특수교육
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14
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    생활지도및상담 과제 나의 교사론(전문상담교사)
    처음과 같은 마음으로 어둠의 길에서 등대 같은 교사학과: 상담심리학과 학번: 00000000 이름: 000현재 저는 센터 전문상담사로서 자아정체감으로 혼란스러운 시기를 보내고 있 ... 게는 왕복 3시간~2시간에서 배를 타고 차를 타고 섬으로 들어가 상담을 필요로 하는 아이들을 위해 다니고 있습니다. 특수한 지역을 다니는 만큼 특별한 일을 하고 있다고 생각하며 제 ... 일에 자부심과 소명감과 책임감을 가지고 열심히 다니고 있습니다.하지만 작은 시골, 섬 학교 등에 순회상담을 다니면서 지리적인 특수조건으로 많은 한계점을 여실히 느꼈습니다. 특히
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.20
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    관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육프로그램(IEP)을 작성하여 제출하시오.(장애영유아 이름은 가명을 사용함)
    을 이번 개별화교육프로그램(IEP)은 호영(가명)이의 가족, 담임교사, 특수교육 전문가, 언어치료사 등 다학제적 팀의 협력을 통해 실행되며, 호영(가명)이가 포용적 교육 환경 ... : 특수교육 교사가 전이 상황에서 1:1로 지원한다.5) 관련 서비스 및 자원①특수교육: 주 3회, 60분씩 통합교실 내에서 지원한다.②언어치료: 주 2회, 45분, 언어치료실에서 개별 ... 되어 있으며, 특수교육 지원 시간은 주 3회 제공되고 있다.2) 호영(가명)이의 강점과 도전 과제(1) 강점①시각적 정보 처리 능력이 우수하다(예: 색상 분류, 그림 카드 인식
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.18
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    자페장애아동의 교육을 위한 시각적 학습 특성의 활용법을 기술하시오.
    는 잠재력을 가지고 있다. 한국특수교육학회가 2023년에 발표한 연구에 따르면, 시각적 학습 도구를 활용한 교육 방법을 적용한 자폐 아동의 학업 성취도가 평균 20% 이상 향상된 것 ... 다. 한국특수교육학회의 2023년 연구에 따르면, 시각적 학습을 활용한 교육 방법을 적용한 자폐 아동의 학습 성취도가 평균 20% 이상 향상된 것으로 나타났다. 이는 시각적 학습이 자폐 ... 환경을 보다 잘 이해하고 예측할 수 있게 된다. 이는 불안감을 줄이고, 사회적 상호작용에서의 자신감을 높이는 데 기여한다. 한국특수교육학회의 연구는 시각적 학습이 자폐 아동
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.13
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    장애아동복지지원법_장애아동 복지지원법
    기구지원, 재활서비스지원으로 나뉘어진다. 보육지원은 장애아동의 보육교사를 배치하는 법안으로, 이 경우 특수교사를 배치해야하기 때문에, 특수교사의 수급과 배치를 결정한다. 의료비지원 ... 사회복지법제와실천장애아동 복지지원법차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 장애아동 복지지원법(교육)2) 장애아동 복지지원법(의료)Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론장애아동 복지지원법에 대해서 알아보 ... 다면 그 내용에 대해서 알아보도록 하자.Ⅱ. 본론1) 장애아동 복지지원법(교육)장애아동 복지지원법에 해당하는 안으로는 다양한 내용들이 있다. 그중 실제 복지로 이어지는 부분에 대
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02
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    소련의 스푸트니크1호 발사 성공이 미국수학교육에 미친 영향을 기술하시오.
    에서 경쟁력을 유지하기 어려울 수 있다는 것을 의미한다.그러므로 미국은 이러한 문제점들을 개선하기 위해 노력하였으며 국가적인 수학 교육 표준을 제정하고 교사들의 교육과 직업개발에도 많 ... 수학 교육 표준을 제정하였다. 이를 통해 미국 아동들은 보다 체계적이고 질 높은 수학 교육을 받을 수 있게 되었다.그리고 수학 교사들의 교육과 직업개발에도 많은 노력을 기울였 ... 다. 교사들은 수학 교육에 대한 지식과 기술을 더욱 향상시키기 위해 국가적인 교육 프로그램을 수강하였고 국가적인 수학 교육 연구와 교육자들의 교육 개발에 대한 지원을 받았다. 이를 통해
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.05
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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    소통의 매개체가 언어이다. 언어가 의사소통의 수단으로서 기능하기 위해서는 언어 구사 능력과 함께 문화적 이해도를 요구된다. 해당 언어의 특수한 맥락을 이해하고 실생활에 적용하기 위 ... 에서 요구하는 기능을 수행하는 능력이 해당된다.이해능력인 듣기와 읽기에서의 사회언어학적 능력은 다음과 같다. 듣기에서는 높임법 체계, 휴지, 억양 등의 어조, 특수한 표현, 문화적 내용 ... , 의사소통의 기능을 이해하는 능력이 이에 해당된다. 읽기에서는 문장 종결형의 기능과 의미를 이해할 수 있는 능력, 높임법의 체계를 이해할 수 있는 능력, 언어권별로 특수한 표현
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29
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    5주 2강에서 유전적 지적장애아동의 특성에 대해 학습하였습니다. 유전적 지적장애에서 자주 나타나는 행동적 특성을 제시한 후 증후군에 따라 뚜렷하게 구별되는 특성을 제시하시오. 할인자료
    적 요구에 따른 특수교사와 일반교사와의 협력이 매우 중요하다고 생각한다. 4.참고문헌 송준만, 강경숙 외 2명, 지적장애아교육, 학지사, 2016 김미경, 허계형, 최영해 저, 특수 ... 거나 거절하지 않고 변함없이 꾸준히 애정적인 태도로 대해야 할 것이다. 더불어 그들을 교육하는데 있어서 교사의 책임도 매우 중요하게 생각한다. 우선 교사는 또래간의 상호작용을 증진 ... 지적장애아교육 5주 2강에서 유전적 지적장애아동의 특성에 대해 학습하였습니다. 유전적 지적장애에서 자주 나타나는 행동적 특성을 제시한 후 증후군에 따라 뚜렷하게 구별되는 특성
    리포트 | 3페이지 | 6,500원 (5%↓) 6175원 | 등록일 2023.10.12
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    우리나라 장애아동 가족을 위한 지원법을 설명하고 문제점과 개선방안에 대해
    관련법2) 가족을 위한 지원법의 문제점과 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수아동은 특별한 욕구를 가진 아동으로 특별한 교육적 조치가 필요로 한다. 우리나라 특수교육법 ... 에서는 특수아라는 말 대신에 지금은 특수교육대상자라는 용어를 사용하고 있다. 특수교육대상자는 특수교육을 필요로 하는 사람이며 선정된 사람이다. 시각장애, 청각장애, 지적장애, 정서·행동장애 ... , 자폐성 장애, 의사소통 장애 등 어느 하나에도 해당하는 사람으로 특수교육을 필요로 하는 사람들이다. 영유아 특수교육은 장애를 지닌 영유아와 그 가족들에게 적절한 지원체제를 제공
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24
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    특수교육개론 A+받은 영화 감상문(날아라 허동구)
    을 실시해야 한다.교수전략의 내용과 같이 짝꿍 준태는 교사의 역할을 해주었던 것 같다. 이런 준태는 친구이면서 동구의 훌륭한 선생님이 아니었나? 라는 생각이 든다.지적장애는 특수교육 ... 강 의 명 : 특수교육개론담당교수 :날짜 : 2020. 04.15‘날아라 허동구’ 영화감상장애영역별 특수교육대상학생 현황을 보면 약54.7%(한국교육개발원, 2015년도)의 지적 ... 었을 것이다. 시험을 보기 전 선생님은 동구에게 결석하라는 이야기를 듣고 인터넷에 올리겠다고 말한 것은 그것을 입증하는 것이 아닐까? 동구 담임교사를 보면서 효율적 교육과정 운영
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.14 | 수정일 2021.01.14
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    [A+] 지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.
    지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아의 특성1) 인지적 특성2) 사회·정서 ... 적 특성2. 각종 상황에서의 중재방법1) 행동 관찰2) 동기 부여3) 인지적 결함 보완4) 환경 중재5) 상동행동 중재6) 의사소통 중재3. 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐Ⅲ ... 까지 야기하게 됩니다. 따라서 이러한 지적장애아의 특성을 바탕으로 하여 각종 상황에서의 중재방법을 생각해보고, 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술해보고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 지적
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30
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2025년 08월 15일 금요일
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