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"특수교육교사론" 검색결과 3,001-3,020 / 39,376건

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    장애영유아 통합교육의 필요성과 목적, 장점(효과)과 단점(부작용)에 대해 서술하고 장애영유아 통합교육프로그램
    ·주제: 장애영유아 통합교육의 필요성과 목적, 장점(효과)과 단점(부작용)에 대해 서술하고 장애영유아 통합교육프로그램을 성공적으로 운영하기 위한 교사의 역할에 대해 기술하시오. ... 기 때문이다. 한편, 요즘은 이런 장애 아동들의 엄마들의 마음을 반영하여 장애영유아 통합교육이 실행되기도 한다. 왜냐하면 이 장애영유아 통합교육을 실시하는 일반학교, 특수학교 ... . 실제로 장애영유아 통합교육 시, 일반학교의 특수학급의 중증 자폐증을 앓는 아이들 15명과 일반 아이들 15명을 모아 특수학급에서 일반 아동들이 듣는 수업을 진행했는데, 다수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16
  • 지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요.
    므로 특수교육 현장의 교사들은 지적장애아의 인지발달 특성을 명확하게 이해하고 이것을 기반으로 교수방법의 효율과 효과를 제고해 나가야 할 것이다.나는 지난 교과과정에서 지적장애아를 효과 ... 참고문헌1. 서론현대의 특수교육은 결정론적 관점에 매몰되어 장애아가 타고난 역량과 한계에 집중하기보다는 교육현장의 인력들이 장애아의 잠재역량이 어떻게 사용되고 있는지에 더 많은 관심 ... 은 지적장애의 기초 인지기능을 제고하는 데에 유의미한 성과를 나타내므로 특수교육현장의 인력들이 숙지하고 있어야 할 필요가 있다.③ 학생주도 교수방법지적장애 아동의 독립성 제고
    리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.04.25
  • 지적장애아동과 상담을 하다 가정 내 폭행(자녀에 대한 부모의 폭행)이 일어나고 있는 것을 알게 되었습니다. 사례를 설정하고 어떠한 절차로 상담을 진행해야 할 지 자신의 의견과 함께 논리적으로 전개하시오.
    . 동시에 특수아동의 학업 및 교육에 직접 관여하는 교사와의 협력관계를 통해 특수아동 내담자의 삶의 질을 높이기 위해 노력해야 한다.아울러 특수아동 상담자는 다음과 같은 윤리 ... 과는 완전히 구별되는 것은 아니지만, 특수아동이라는 대상 자체가 가지는 다양한 특성으로 인해 특별히 고려해야 사항이 있다. 일반적으로 특수아동의 경우 학습과 교육에 많은 비중을 두 ... 고 있으며 특히 지체 장애아의 경우 부모가 교육의 주도권과 결정권을 가지는 경우가 많기 그 때문에 특수아동 상담에서 상담자는 특수아동뿐 아니라 부모와도 긴밀한 관계를 이루어야 한다
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.04
  • 지적장애인 통합교육의 질적 향상을 위해 우리는 무엇을 할 수 있는지 토론하시오
    교육을 위해서는 여러 가지 조건들이 갖추어져야 한다. 그 가운데서도 통합학교 구성원들의 다양성 수용과 같은 바람직한 통합문화의 형성이 필수적이며, 아울러 일반교사특수교사의 태도 ... 의 문화 형성II. 교사의 태도 및 자질III. 부모의 태도IV. 학생의 태도* 참고문헌지적장애인 통합교육의 질적 향상을 위해 우리는 무엇을 할 수 있는지 토론하시오지적장애인의 통합 ... 를 갖도록 해야 한다. 만일 교사가 너무 낮은 기대를 하면 학생은 교사가 기대한 만큼만 수행할 수 있다. 또한 교사는 장애학생의 교육적 요구를 채워 주는 데 필요한 기능을 소유하고 있
    리포트 | 5페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.08.27
  • 교육과정 ) 재구성과 관련하여 자신이 했던 수업 개선 활동 및 학급운영의 실천사례를 자신의 교직 발달단계와 재직교의 현황이 포함되도록 작성하고, 향후 자신의 교육과정 재구성 역량강화를 위한 학습계획을 작성
    . 정 편성 운영권이 시,도 교육청이나 학교로 분담시키면서 교육과정에 대해 자율 재량권 확대와 교사교육 관계자가 책무성이나 전문성 신장을 도모하기 시작했다.이러한 배경을 시작 ... 하는 것이라고 할 수 있다. 또는 교사교육과정에 대해 주어진 것을 그대로 받아들이기보다는 교사의 반성적 사고에 따라 학습 주도나 속도 조절 및 해석 과정을 바탕으로 적절한 교육 ... 하는 것이 교육과정 재구성이라고도 볼 수 있다. 이러한 교육과정 재구성에 대해서 다양한 정의로 평가될 수 있지만 결론적으로 교사가 자신만의 교육과정을 구성하는 모든 과정이 포함
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.16
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    자폐스팩트럼 장애아동의 부모교육시 고려해야 할 부모의 특성이 무엇이며 부모교육이 왜 중요한지에 대해 기술하시오
    들을 어떻게 해석하고 받아들여야 하는지 혼란스러워 하는 경우가 많다. 따라서 자폐스펙트럼 장애아동의 부모 교육 시에는 먼저 발달장애아의 특수성과 함께 비장애 형제자매와의 관계 및 가족 ... 형성이 가장 중요하다고 강조한다. 즉, 자폐증 아동에게 있어 부모란 단순히 보호자나 교육자가 아니라 인생의 동반자이자 친구이며 사회화 과정에서의 교사라는 것이다. 그러므로 자폐증 ... 자폐스팩트럼 장애아동의 부모교육시 고려해야 할 부모의 특성이 무엇이며 부모교육이 왜 중요한지에 대해 기술하시오? 내용자폐스펙트럼 장애아동의 부모들은 자녀에게 나타나는 다양한 행동
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.20
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    행동수정 기말고사 문제와 답
    행동을 하였다. 철수는 초등학교 6학년때 ADHD로 진단받았으며 특수교육대상자로 선정되어 특수교육을 받고 있다. 부모는 약물치료를 하기 전에 행동수정 절차 적용을 원한다.1 ... 적합한 ‘자기진술’의 내용을 기술하시오(1점).자리에서 벗어날지 말고 수업에 집중하자.3) 자기교수훈련의 5단계별로, 단계 설명 및 교사와 철수가 각각 해야 할 행동을 자세히 ... 기술하시오(각 0.5점).단계단계 설명교사의 행동철수의 행동1인지적 모방(모델링)소리 내어 혼잣말을 하면서 자리에 앉아 있는 것을 보여준다.교사의 행동을 주의 깊게 관찰한다.2외
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.02
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    장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육
    특수아통합교육주제: 장애인 등에 대한 특수교육법에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 으로써 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람이다(장애인 등에 대한 특수교육법, 2007). 자폐스펙트럼과 관련된 특성으로 언어손상, 운동기능 장애, 파괴적 행동, 인지 ... 기 때문에 친구들과 상상 놀이나 역할놀이 등을 하는데 있어 어려움이 있다(홍강의, 2014). 통합교육 현장에서 일반 아동들은 본인이 행동하기에 앞서 교사의 표정을 관찰하며 행동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    보육에 있어서 보육교직원, 특히 교사의 중요성에 대해 강의 내용을 중심으로 자신의 생각을 정리
    , 실습·3급 취득, 경력1년, 승급교육(2급)·2급 취득, 경력3년, 승급교육(1급)특수교사·장애아동 보호 및 교육·담당반의 하루일과 구성 및 관리·부모상담 및 소통·특수교사자격 ... 과정의 관리·보육교사 1급, 경력2년이상(일반)·보육교사2급, 경력2년이상(가정)보육교사·영유아 보호 및 교육·담당반의 하루일과 구성 및 관리·부모상담 및 소통·교과 및 학점 이수 ... ·장애영유아를 위한 보육교사자격간호사·영유아 건강과 안전 지도, 교육·신체검사 실시·건강기록부 관리, 응급처치, 투약·영유아 100인 이상의 경우 채용·간호사 및 간호조무사 자격
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.03
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    정서행동장애에 대한 다양한 이론 모델 중 신체생리 모델과 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인에
    는 오랜 기간 다양한 용어로 정의되어 왔고 지금까지도 각 개인이나 단체의 선호도, 견해에 의하여 공식적으로 사용되는 표현은 많다. 우리나라 특수교육법은 정서행동장애에 관하여 IDEA인 ... 미국장애인교육법 상의 “a)지적, 감각적, 혹은 건강요인으로 설명될 수 없는 학습의 무능력, b)동료 및 교사와의 만족할 만한 대인관계 형성과 유지의 무능력, c)정상적인 상황 ... 이 원인 -기질 요인 -정신분석이론 -인본주의 이론 교육적 시사점 -약물치료, 영양치료 (식이요법 등) -교사의 역할 중요(교육의 상황에서 장애아동의 행동을 언제나 관찰하고 점검
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.17
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    유아특수교육학_특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요. 부연설명 특수교육과 유아특수교육의 차이점-특수교육과 유아특수교육의 공통점-현재 우리나라의 유아특수교육의 방향성 논의
    유아특수교육특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육의 방향성을 논하세요.부연설명 특수교육과 유아특수교육의 차이점-특수 ... 교육과 유아특수교육의 공통점-현재 우리나라의 유아특수교육의 방향성 논의목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 특수교육과 유아특수교육의 정의(2) 특수교육과 유아특수교육의 공통점과 차이점(3 ... ) 현재 우리나라의 유아특수교육의 방향성 논의Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론특수교육과 유아특수교육은 같은 듯 다른 면을 갖고 있다. 큰 틀에서 보자면 유아특수교육 역시 특수교육 안에 포함
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    우울한 증상으로 인한 다양한 문제가 사회적으로 중요한 이슈가 되고 있습니다
    교과목: 특수아상담 주제: 우울한 증상으로 인한 다양한 문제가 사회적으로 중요한 이슈가 되고 있습니다. 우울장애아동의 특성(정서증상. 동기증상. 인지증상. 행동증상. 신체증상 ... )을 제시하고, 우울장애아동을 대상으로 하는 교육 및 상담방법 중에서 인지행동치료, 대인관계 및 가족치료, 학교중심 중재와 관련하여 구체적인 사례와 함께 대처방법을 제시하세요. Ⅰ ... . 서론 Ⅱ. 본론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 우울장애아동 1) 개념 2) 특성 2. 우울장애아동에 적합한 교육 및 상담방법 1) 인지행동치료 2) 대인관계 및 가족치료 3) 학교중심
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
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    특수교육학개론 의사소통 장애 정리
    특수교육학개론〉 제 7장 의사소통장애 말, 언어 그리고 의사소통 말 언어 말의 시행 규칙을 가지고 있는 내적 언어 시스템 조음을 포함 규칙을 포함 (예: 문법) 조음기관 ... 하는 이(화자)와 듣는 이(청자), 주고받는 메시지, 그리고 상황과 맥락을 통해 이루어지는 정보교환이다. 2. 의사소통장애의 정의 1) 「장애인 등에 대한 특수교육법」의 정의 다음 ... (특수교육학개론 북**) 4. 의사소통장애 유형별 특성 1) 단순언어장애 감각적, 신경학적, 정서적, 인지적 장애를 전혀 가지고 있지 않으면서 언어 발달에만 문제를 보이는 경우
    시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.18 | 수정일 2024.10.24
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    장애인의 활동(직업, 생활, 교육 등)에 있어서 제약되는 부분들은 어떤 것들이 있는지 살펴보고 그 개선방안을 작성하시오 할인자료
    교사에 대한 문제점이 심각하다. 교육부 통계에 의하면 장애 학생 중 특수학교에서 교육받고 있는 학생은 29%에 불과하다. 뿐만 아니라 특수교사가 많이 없다는 것도 문제점이 ... 기 때문이다. 따라서 지금보다 장애인의 고용정책을 더욱 활성화하는 방향으로 장애인 일자리를 창출하고 이들에게 경제활동을 하도록 격려해야 할 것이다. 교육 우리나라는 부족한 특수학교 ... 다. 여기서 특수교육이란 신체적, 정신적, 사회적 발달의 장애 등으로 인해 특수교육적 요구를 지닌 아동을 대상으로 하는 교육을 말한다. 우리나라는 지금까지 특수학교를 건립하면서 단 한
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.03.14
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    장애영유아 통합보육의 개념
    장애영유아 통합보육의 개념통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형과 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말 ... 인 등에 대한 특수교육법에 통합보육 실시에 관한 내용이 언급되어 있는데 장애인 등에 대한 특수교육법 제2조 제6호에 통합교육에 관한 정의가 나와 있고, 동법 제27조에 일반보육시설 ... 에서 통합보육을 실시하기 위한 일환으로 특수학급을 설치할 것에 관한 내용이 나와 있다. 또한 동법 제5조, 제15조와 제18조에 근거하여 교육인적자원부에서는 발달지체 영유아의 완전
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.02
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    개별화교육의 의의 및 필요성과 IEP의 장기, 단기 목표에 대해 설명하고 IEP가 필요한 대상을 선정하여
    을 통하여 장애아동들은 자신만의 특성에 맞는 교육들을 받을 수 있고, 이는 아동들의 자존감에도 큰 영향을 미칠 수 있는 요소들이 존재한다. 특수교사는 이와 같은 아동들을 교육할 때 ... ) 개발절차의 특성2) 개별화 교육의 관점과 필요성(1) 특수교육 방법 관점변화(2) 개별화 교육의 필요성3. 장기 목표 및 단기 목표1) 목표의 설정1) 장기목표2) 단기목표4 ... 아동과 장애 아동은 똑같은 교육받을 권리가 있으며, 이를 지켜줄 필요가 있다. 하지만 장애의 특성을 가지고 있는 아동들을 교육하는 과정은 특수교육이라고 할 수 있다. 특수교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16
  • 특수학급 학생의 통합교육 성공예언도 (A Study on Predicting Successful Inclusion of Students in Special Class)
    학교(68명), 중학교(84명), 고등학교(112명) 특수학급 담당교사 264명을 대상으로 「한국통합교육성공예언검사」를 실시한 결과, 다음과 같은 결과를 얻었다: 첫째, 성별ㆍ학교 ... 이 연구는 초ㆍ중ㆍ고등학교 특수학급 학생의 통합교육 성공예언도를 알아보고, 성별ㆍ학교과정ㆍ장애유형ㆍ장애정도에 따라 차이가 있는가를 알아보는 데 그 목적을 두었다. 이를 위해 초등 ... 과정ㆍ장애유형별 모두 통합가능성이 전반적으로 ‘가능’으로 나타났으나, 중증장애는 ‘경계선’으로 나타났다; 둘째, 통합교육의 성공예언도를 변인별로 알아본 결과, 성ㆍ학교과정ㆍ장애유형
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17
  • 교육평가) 비확률적 표집의 개념 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아 그 제목을 참고문헌에 제시하고 비확률적 표집 실시된 내용(표집대상, 표집과정(혹은 절차) 등) 설명.
    다. 따라서 이 연구에서는 학급단위로 표본을 추출하는 것이 필요하였으며, 이를 위해 임의표집을 활용하였다. 연구자는 참여 학급을 모집하기 위해 유아특수교사들에게 접촉을 해야 했으며, 이 ... 를 위해 유아특수교사들 가입하여 정보를 공유하는 온라인 사이트를 활용하였다. 온라인 게시물에 연구 참여자 모집 안내문을 게시하여 연구의 목적과 중재 내용을 서울, 경기도 및 인천 ... 의 완전통합유치원 교사들에게 소개하였다. 게시물을 본 유아교사특수교사 중 본 연구에서 그 효과를 확인하고자 하는 중재의 필요성을 인식한 교사들이 연구에 참여하겠다는 의사
    리포트 | 10페이지 | 4,100원 | 등록일 2021.08.04 | 수정일 2023.06.13
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    [특수교육학개론] 기말시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 7 ~ Chapter 11)
    특수교육학개론 (기말시험 대비)제7장 의사소통장애 아동의 이해1. 의사소통장애의 정의와 분류○ 의사소통장애의 용어* 우리나라에서는 현재까지 말과 언어에 대한 엄격한 용어 구별 ... 거나 대인 접촉을 피하려는 부적절한 행동을 유발하는 것(VanRiper)- 다음 각 항목의 어느 하나에 해당하여 특별한 교육적 조치가 필요한 사람(특수교육법)? 기능적 음성장애 ... 이 필요○ 개인적인 차원- 잠재 능력 최대 발휘? 장애아동뿐만 아니라 우수한 영재들은 그들에게 적절한 특수교육을 받을 필요가 있음? 영재교육을 통해 지적인 욕구를 충족하고, 자아실현
    시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.12.04
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    한국 사회 스트레스 문화와 개선 방안
    량과 장시간 노동은 교사들을 중심으로 심각한 스트레스 요인으로 작용하고 있습니다. 특히 발달지체 유아 교육에 대한 수요가 심하게 증가하면서 유아특수교사들의 업무량이 늘어나고 있 ... 습니다. 이로 인한 높은 업무 강도는 교사들의 스트레스를 유발할 수 있습니다.뿐만 아니라 특수교사들은 교육 대상의 예측 불가능한 행동으로 인한 심리적 긴장감, 적응행동에 따른 대안 ... 과 개별화된 수업을 제공하기 위한 교수 방법 개발 등의 어려움을 겪고 있습니다. 이러한 교육 환경의 변화와 도전은 교사들의 스트레스로 이어질 수 있습니다.또한 상사, 학부모, 동료
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.15
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2025년 08월 15일 금요일
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