"과학교육론"의 검색결과 입니다.

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"과학교육론" 검색결과 3,081-3,100 / 219,691건

[교육]과학과 학습지도안

를 해결하는 탐구방법과 탐구결과로 얻어진 지식의 체계이다.최근 과학교육의 목표는 창의적 사고, 비판적 사고, 문제 해결, 의사소통, 능력을 가진 과학적 소양인의 육성에 중점을 두 ... 경험주의 교육사조에 근거한 것으로 Bruner의 발견학습/학습지도와 함께 쓰이며, 귀납추리와 과학적 방법에 특징적인 탐구과정이 강조된 것이다. 환경으로부터 지식을 획득하고 이를 조직 ... 을 습득하여 과학교육 현장에서 자유롭게 탐구하고 학습할 수 있는 능력을 기르며? 학생들이 독립적이고 자율적인 학습자로서 스스로 탐구하는데 자신감을 기르는데 있다.3. 과학적 탐구학습

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.25

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[사회교육]사회과학의 이해

은 ①시민성 전달로서의 사회과 교육, ② 사회과학으로서의 사회과 교육, ③ 반성적 탐구로서의 사회과 교육으로 구분된다. 이러한 세 가지 사회과 교육의 전통은 상호 분리되고 일관된 체계 ... 의 단일 정체성에 접근하려는 목적에서, 사회과 교육이란 시민교육의 목표를 달성하기 위해 사회과학과 인문과학을 함께 활용(통합)하는 분야라고 정의하고 있다. 이어 저자는 비록 사회과 교사 ... 들직한 지식, 가치, 기능을 주입하는데 그 핵심이 있다. 둘째는 ‘사회과학으로서의 사회과 교육’이라는 전통이다. 이것은 사회과학자의 연구방법, 탐구 모형, 세계를 보는 관점을 강조

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.28

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육성제도론 1장 요약 - 교육과학사

청소년의 법적 지위와 법적 연령법적지위 = 청소년의 위상, 육성의 대상, 자격제한, 권리의 주체1. 육성의 대상구분청소년 육성청소년 학교 교육대상모든 청소년학생 청소년장소사회 ... , 숙련된 기능)교사 (과목별 전문지식)집단성격연령과 생활경험이 다른 청소년연령과 학력기준에 따른 동결 집단참여방법자발적의무적수행체계문화관광부, 지방자치단체, 청소년단체, 청소년시설교육인있다.

시험자료 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.01.09

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[화학교육론](과학교육론) 과학 교수/학습의 이론과 실제

200436239 박신희제 6장 과학 교수/학습 이론과 실제* 학교 교육 목표의 효과적 달성 - 아동의 사고 과정과 정보 처리 과정에 대한 교사의 이해가 선행1. 학습 이론 ... 과 과학 교육(1) 수업 과정에서 학습 이론의 기능* 과연 교사들은 학생들을 어떤 방식으로 가르치고 있는가?⇒ 수업이란 기본적으로 교사와 학생의 상호 작용교 사학 생매체 : 교수 방법 ... 교육1) 피아제 이론이 과학교육에 주는 의미① 아동의 언어와 사고는 성인과는 다르다.→ 학습자의 사고 특성 파악하여 교수 ; 아동 중심 수업② 진정한 의미의 학습은 학생들의 능동

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.17

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최대 섭식 이론 개인연구 보고서 (초등 과학교육의 실제)

초등과학교육의 실제 개인연구과제환경(풍요환경, 열악환경)에 따른 섭식행동[최대 섭식 이론 : Optimal foraging theory]제출차수1차 제출 ?2차 제출3차 제출제출 ... 일지정일제출일지정일제출일지정일제출일9.229.2310.610.6점 수과목명초등과학교육의 실제학과학번이름담당교수임채성Ⅰ. 서론1. 개관생물은 홀로 살아갈 수는 없다. 그 생물 ... 의 과학교육적 시사점(WISE)* 각 오개념을 교정하기 위한 인지갈등, 반성적 사고, 심층적 사고 유발 자료나 질문 제시1. 이 주제와 관련된 학생들의 오개념 교정 방안오개념이란, 학습

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.19 | 수정일 2017.07.03

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[과학교육] 과학 교육과정의 변천

과학 교육과정의 변천1. 우리나라 교육과정의 변천우리나라 교육과정은 1945년 광복 이후 8번에 걸쳐 변경되었으며, 공식적인 교육과정의 변천은 7번이며, 이에 논란의 대상이 되 ... 는 광복후 교수요목기의 구분에 따라 8회 또는 9회로 제시된다. 교육과정변천은 교과중심에서 사회중심, 학문중심의 과정으로 옮겨간 순서로 구분된다.2. 과학과 교육 과정의 변천과학 ... 교육은 과학의 발전이나 과학 교육 사조에 따라 변하기도 하지만, 초등교육의 전반적인 틀에 의해서도 변해왔다. 그것은 과학 교육도 초등학교 교육의 테두리 안에서 이루어졌기 때문이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.24

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초등사회교육방법론_사회과학습지_`대형마트규제법` 대해 알아보기

교수학습 자료 개발초등사회교육방법론[여기에 문서 요약을 입력하십시오. 일반적으로 요약은 문서의 내용을 간략하게 정리한 것입니다. 여기에 문서 요약을 입력하십시오. 일반적으로 요약 ... 마트 규제법’)2. 사회과교육과정관련내용초등학교 3~4학년군(1)우리가 살아가는 곳② 지도는 방위, 기호 등으로 구성됨을 알고, 우리가 살고 있는 동네를 그림지도로 나타낼 수 있

리포트 | 17페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.06.22

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과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 개념과 도입배경, 과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 학습내용, 과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 운영실제와 운영방안, 과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 개선과제

과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 개념과 도입배경, 과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 학습내용, 과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 운영실제와 운영방안, 과학과 수준 ... 별교육과정(수업, 학습)의 개선과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 개념Ⅲ. 과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 도입배경Ⅳ. 과학과 수준별교육과정(수업, 학습 ... )의 고려사항Ⅴ. 과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 학습내용1. 심화과정2. 기본과정3. 보충과정Ⅵ. 과학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 운영실제1. 편성?운영 기본원칙2

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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초등 과학 교육 STEAM 활동지 활동1-인체의 골격 이해하기

5-2-1. 우리 몸인체의 골격 이해하기제 5 학년 반201 . . .이름 :활동 1움직이는 인형 만들기움직이는 인형을 만들어 봅시다. 어느 부위에 핀을 꽂아 연결해야 할까요?활동 2움직이는 인형을 따라 자유롭게 몸을 움직여 봅시다. 여러분은 원하는 대로 몸을 움직일 ..

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.02 | 수정일 2014.09.07

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과학과 심화보충형 수준별교육과정의 의미와 도입의의, 과학과 심화보충형 수준별교육과정의 운영내용, 과학과 심화보충형 수준별교육과정의 운영실제, 과학과 심화보충형 수준별교육과정의 운영방향과 시사점 분석

과학과 심화보충형 수준별교육과정의 의미와 도입의의, 과학과 심화보충형 수준별교육과정의 운영내용, 과학과 심화보충형 수준별교육과정의 운영실제, 과학과 심화보충형 수준별교육과정 ... 의 운영방향과 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 심화보충형 수준별교육과정의 의미Ⅲ. 과학과 심화보충형 수준별교육과정의 도입의의Ⅳ. 과학과 심화보충형 수준별교육과정의 운영내용Ⅴ. 과학 ... 명 이내) 편성4) 혼합 조(6명 내외)의 편성5. 운영 방법1) 심화 학습 과정2) 보충 학습 과정6. 평가내용1) 기본 방침2) 평가 계획Ⅵ. 과학과 심화보충형 수준별교육과정

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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초등교육(초등학교교육) 7계명, 초등교육(초등학교교육) 권리보장, 초등교육(초등학교교육) 국어교과와 수학교과, 초등교육(초등학교교육) 과학교과와 바른생활교과, 초등교육(초등학교교육) 우리들은1학년교과 분석

초등교육(초등학교교육)의 7계명, 초등교육(초등학교교육)의 권리보장, 초등교육(초등학교교육)의 국어교과와 수학교과, 초등교육(초등학교교육)의 과학교과와 바른생활교과, 초등교육 ... 성과 함수Ⅶ. 초등교육(초등학교교육)의 과학교과Ⅷ. 초등교육(초등학교교육)의 바른생활교과1. 주요 지도 내용 요소의 선정 원칙2. 학년별 내용 선정의 원칙Ⅸ. 초등교육(초등학교교육 ... (초등학교교육)의 우리들은1학년교과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 초등교육(초등학교교육)의 목표Ⅲ. 초등교육(초등학교교육)의 7계명Ⅳ. 초등교육(초등학교교육)의 권리보장Ⅴ. 초등교육(초등학교교육

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23

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[초등과학교육론]초등과학 내용체계표

5) 과학과의 내용 ※ ○:학습 활용시 활용 빈도분야 학년345지식에너지· 자석놀이· 소리내기· 그림자놀이· 온도재기· 수평 잡기· 용수철늘이기· 열의 이동· 전구에 불켜

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08

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유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 연계

유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 연계목 차유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 연계 필요성 2) 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 비교 3) 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 내용체계 (1 ... ) 유아-초등 수학교육과정 내용체계 (2) 유아-초등 과학교육과정 내용체계 4) 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 연계방안 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정의 통합적 활동 활동자료 기출문제1 ... ) 유아-초등 수ㆍ과학 교육과정 연계의 필요성유치원 초등학교 저학년 시기 - Piaget의 인지발달단계 전조작기 - Erikson은 사회 ㆍ정서적 발달에 있어 주도성이 발달하는 시기

리포트 | 36페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.03

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[과학교육]과학(생명)윤리 교수-학습

과학교육론 workshop 주제 및 모둠2. 과학의 본성과 과학적 방법에 따른 과학 교수-학습 workshop과학(생명)윤리 교수-학습1. 과학(생명)윤리 교수-학습의 핵심적인 ... 고 이루어진다. STS의 교육에는 도덕적?사회적 개념이 특히 효과적인데, 특별히 STS와 관련이 있는 문제, 또는 과학기술의 도구와 기능에 관한 입장의 기저가 되는 도덕적 가치를 토의 ... 특성과학은 다양한 요소로 구성되어 있으며 STS로 지칭되는 현대 과학에서는 더욱더 다양한 가치관이 개재된 주관적인 복합학문이다. 특히 과학의 윤리적 측면은 과학적 속성의 다원

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.20

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[유아교육]유아의 과학활동과 통합된 과학능력

에 대한 정신적 활동과 과정을 즐긴다.유아 과학교육의 목적은 학자들에 따라 강조하는 바가 조금 씩 차이가 있으나. 미래 사회에 적응할 수 있는 ‘과학적 소양’ 으로 보고 있 ... 의 실생활과 밀접한 관계를 갖고 그들의 생활에 직접적인 영향을 주기 때문에 더욱 그러하다.유아기 과학교육의 중요성은 세기의 전환점에 이르러 더욱 강조되고 있다. 이는 교육부가 1999 ... 과학교육활동유아의 자발적 탐구활동을 통하여 자발적인 학습방법으로 과학적 지식을 얻고, 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르고, 교사와 유아가 서로 상호보완하며, 탐구생활을 통하

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.26

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[유아교육]과학 핸드아웃

Ⅰ. 유아과학교육의 목적와 목표1. 과학교육의 목적1) 유아들로 하여금 보다 폭넓은 과학적 소양을 갖도록 한다.2) 과학적 사고, 과학적 태도, 과학적인 판단, 과학적인 문제 ... 해결, 자연 세계에 대한 이해, 자연 현상을 탐구하려는 태도를 기른다.3) 유아기에 과학적인 소양이 길러지고 정착되었을 때 과학 교육의 기초학습이 효과적으로 수행될 수 있도록 탐구 ... 등에 관한 것이다.Ⅲ. 유아교육과학의 내용1. 유아에게 적합한 과학적 기술1) 관 찰- 관찰은 보고, 듣고, 맛보고, 만져보는 등의 감각을 사용하여 환경의 특성에 관하여 배우

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.22

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[유아과학교육] 과학교육계획-놀이를 통한 과학교육(색깔)

생활주제색 깔연 령만 5 세과학영역물리과학 및 화학수 준Ⅱ 수 준과 학 적 기본개념● 색에는 여러 가지의 종류가 있다.(다양성)● 색은 만들 수 있다. (인과관계)● 색을 혼합 ... 하면 새로운 색이 나온다.(항상성과 변화)● 실제 색과 색상환을 비교할 수 있다.(모델)과학적지식● 색깔에는 다양한 이름이 있다.● 서로 다른 색을 섞으면 새로운 색을 만들 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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중2 과학 천제교육 4단원 소화순환호흡배설 사람의 기관계의 종류 ppt자료

..PAGE:1동물의 구성02) 기관계의 종류4단원 소화·순환·호흡·배설..PAGE:2전시학습◈ 동물의 구성 단계세포 조직 기관 기관계 개체..PAGE:3이번 시간에는…교과서 186쪽을펴볼까요?..PAGE:4사람의 몸을 구성하는 기관계의 예를 들 수 있다.각 기관계가 ..

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.17

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[과학의 탐구, 교육]개념도란 무엇인가?

⑥ 개념도는 학생들간의 협의에 의해 작성함으로써 협동학습의 방법이 될 수 있다.ⅱ) 개념도의 이용① 교육과정 내용 개발의 준거- 오슈벨의 유의미학습이론: 과학교육과정의 내용은 학생 ... 를 비교, 예비교사들이 지닌 교수에 대한 지식의 내용 및 조직이 변화되어 가는 과정을 조사하기 위해 사용되어왔다.직전교육 및 재교육을 포함하는 교사교육에서 보다 다양하게 활용될 수 ... 이 기존에 있는 포섭 개념의 성장이나 변형을 가져올 때 유의미 학습이 일어난다. (Ausubel의 유의미학습이론 中)Ⅱ. 개념도의 이론적 배경ⅰ) 개념도의 이론적 배경교육학자인

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.23

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[유아과학교육] 유아과학교육

과목명 : 유아과학교육제 1 조 (나의 몸)이를 튼튼하게 하는 음식 짝짓고 모으기이를 튼튼하게 하는 음식 짝짓고 모으기Ⅰ. 도입나 에 대한 주제를 다루는 목적은 유아 스스로 자신 ... .※ 참 고 문 헌1. 권영례·서영숙, 「유아과학교육」, 한국방송통신대학교출판부, 서울, 20012. 권영례·조명옥, 「유아를 위한 수학/과학 통합활동」, 창지사, 서울, 1997Ⅰ ... 의 몸에 관심을 갖게 된다.5. 건강에 유의 하게 된다.6. 음식을 만들기 위한 시장보기에서 사회교육이 이루어진다.7. 물건의 유통과정을 알게 되고 돈의 쓰임를 알게 된다.8. 곡식

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.03

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