"콜버그도덕성발달이론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕성발달단계 교육심리학 하인즈딜레마이론 인간과교육

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"콜버그도덕성발달이론" 검색결과 3,021-3,040 / 3,373건

FreudPiagetKohlbergSuper 4학자의 이론을 비교 정리

이론이다.)⑤ 도덕성의 본질의 문제 (개인의 권리나 공정성을 기준으로 했다.)[교육적 시사점]① 도덕성 발달을 위한 교사의 적절한 역할은 개인에게 사회가 규정한 가치를 주입 ... (Ge기결정론이라고 불리는 Freud 이론은 아동의 초기 경험의 중요성을 강조함으로써 교육시기와 방법에 많은 변화를 가져왔다.② 각각의 발달단계마다 충족되어야 하는 욕구 제시 : 욕구 ... 힘들다. 특히나 상담과 생활영역 지도에서는 직접적으로 정신분석적 접근을 사용하기 보다는 이 이론의 인간관, 기본개념, 기초기법에 영향력을 준다.2. Piaget 인지발달이론

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.25

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[발달이론] 발달이론에 대해서 -인지발달이론, 도덕성발달이론, 성격발달이론, 정신분석이론-

Kohlberg. Lawrence (1927∼1987)1) 도덕성 발달이론2) 콜버그의 도덕성 발달이론3) 이론의 예시와 검증4) 콜버그 이론의 특징5. 비고츠키(Vygotsky)의 인지 ... (middle adulthood)⑧ 성인후기(late adulthood)Ⅱ. 발달이론1. Freud의 심리성적 발달단계① 구강기(oral stage : 출생～1세)② 항문기(anal ... )2. 에릭 에릭슨(Erik H. Erikson)의 심리사회 성격이론① 자아심리학② 인성발달의 과정③ 아이덴티티(Identity)④ 미덕(virtue)⑤ 인생주기(Life Cycle

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.14

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아동의 성장과 발달 이론

적 추상능력ㅇ 조합적?연역적 사고ㅇ 가설 설정?검증4. 피아제 도덕발달 이론(1) 1단계 : 강제적인 도덕성(타율적 도덕성)고정적 단순 판단 특징ㅇ 견해 : 하나의 행위를 전적으로 옳 ... 상호적인 존중심, 타인 현실적 판단ㅇ 처벌 : 희생자 보상, 관대한 처벌 선호ㅇ 내재적인 정의 : 자연적인 불행과 처벌 혼동하지 않음.5. 콜버그 도덕적 발달이론(1) 제 1수준 ... 적 권리, 민주적 승인된 법의 도덕성기준 - 사회계약 정신ㅇ 제 6단계 : 보편적 윤리적 원리의 도덕성기준 - 양심6. 파울러 영적발달(1) 0단계 : 미분화 단계 (영아기)ㅇ 아동

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.07

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아동간호학 학령기 아동 관찰 보고서

-(6)4) 콜버그의 도덕성 발달 단계------(7)4. 과제 후기 ------------------------------(7)1. 관찰 대상자 정보1) 관찰 대상- 이름 : 전 ... -------------(1)3. 이론적용 - 1) 피아제의 인지발달 단계 --------(4)2) 프로이트의 심리ㆍ성 발달 단계 --(5)3) 에릭슨의 사회심리 발달 단계 --- ... 라고 생각한다. 신체발달에 많은 도움이 될 것이다.발로 차서 어머님께 또 꾸중을 들었다.⑧*Comment*영수의 컴퓨터하는 시간은 너무 길다. 부모님께서는 영수에게 1시간동안

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.22

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수업 모형과 학습 방법

소극적이라는 비판이 있다.*교수단계 : 선택 → 선택을 소중히 여김 → 행동(2) 가치 추론 모형가치 추론은 학생들의 도덕성이 발달하는 단계(콜버그)에 따라 가치판단을 할 수 있 ... 과 주장) 설정가설은 설정된 문제와 관련되어야만 하고 검증 가능한 것이어야 한다(평가적 명제나 가치 명제는 바람직하지 않다). 대부분의 가설들은 기존 이론들의 기초 위에서 형성 ... 되어야 한다.ⓕ 가설 검증 및 일반화, 이론 도출자료의 수집?분석을 통하여 가설이 증명될 수 있는지 판단한다. 가설 검증 결과에 따라서 결론을 내린다.ⓖ 새로운 탐구의 시작(3) 선행

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26 | 수정일 2014.11.25

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도덕 - 목표, 전통주의와 진보주의에 대한 나의 견해, 도덕발달이론, 굿윌헌팅에 관한 심리분석, 서사적 수업 모형과 지도안,통합적 수업 흐름과 절차

아실현의 욕구는 가지고 있지만 실현하지는 못한다.※콜버그와 매슬로우 사이의 이론적 구성을 동기화 차원에서 비교해 볼 때 두 이론적 구성이 통합적으로 설명될 수 있는 측면이 있 ... 한다.3) 타인과의 정서적 갈등을 인식하고 해결 방안을 모색하여 긍정적인 대인관계를 형성한다.3. 행동 중심적 제 이론들가. 사회화(Socialization) 관점① 도덕교육 ... 해 주는 과정에서의 교화의 위험성에 주목하면서 학생들이 능동적으로 보편적으로 적용 가능한 도덕적 원칙들을 자율적으로 발달시켜 나가는 것이 중요하다고 봄?콜버그: 뒤르켐

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.02.06

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교육심리학 요점정리

감 대 역할 혼미 (12~18세) : 사회에서의 동질성과 개성이 조화된 ‘나’의 발견/자신이 나아가야할 방향에 대한 주관적 결정 미숙? 피아제의 도덕성 발달이론: 운동신경적규칙 ... 성 발달이론 : 3수준 6단계 이론- 3수준 : 인습이전수준, 인습수준, 인습이후수준- 6단계: 1단계 : 벌과 복종에 의한 도덕성2단계 : 욕구 충족 수단으로서의 도덕성3단계 : 대인 ... 등 중요한 심리적 구인을 발전? G.S.Hall : 아동연구운동? 20세기 후반기 : 수업설계의 발전, 교수과정에 대한 연구, 인지이론 발전의 세가지 흐름제 2장 학습자의 발달

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.18

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도덕성 발달 이론

도덕성 발달 이론Ⅰ. 들어가며인간의 도덕성 발달을 둘러싸고 철학자들과 심리학자들은 많은 이론적 논쟁들을 제기하여 왔다. 일례로 도덕성 발달은 유전적 요인의 결과인가? 아니면 환경 ... 는 것 또한 매우 어려운 작업임에는 틀림없다.)인간의 도덕성 발달에 대한 이론 중 대표적인 접근으로는 네 가지가 있다. 그것은 정신분석학적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근 ... , 인지발달론적 접근이다. 이 이론들은 각각 체계적인 연구를 통해 각자의 주장들을 발전시켜왔다. 이제부터는 네 가지 이론 중 특히 정신분석학과 인지발달론에 대해서 각각 도덕성의 형성

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30

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교육학입문

8단계로 나눔.3) 콜버그의 도덕성 발달 단계 : 전인습적 수준, 인습수준, 후인습적 수준으로 나눔제4장 교육의 사회적 기초제1절 교육의 사회학적 접근1. 사회적 사실로서의 교육 ... 는로 교육활동에 대한 부분적인 연구와 그 이론적 탐구를 말한다.2) 헤르바르트 교육학 : 교육의 연구를 철학뿐만 아니라 과학과의 양면에서 논의한 데 힘입은 바 크다. 과학적 교육학 ... 한 복종의 습관을 기르는 것이 주된 내용이었지만, 아테네의 교육은 지적, 심미적,, 체육적인 측면에서 조화와 균형을 추구하였다. 로마 전기 교육은 도덕심과 애국심이 강한 인간상

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.18

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교육심리학

적 적용 근접발달지대의 영역을 교육현장에서 적용. 집단활동을 강조. 통합교육 강조. 칭찬과 격려의 사용Kohlberg의도덕성발달이론콜버그는 piaget의 영향을 받은 사람으로 piaget ... 자의 수준진단, 개인 차 등을 알아보기 위해 필요. 실증적인 연구의 발전을 위해서도 필요Piaget의 인지발달이론인지발달기제 평형화(equilibrium) 동화와 조절간의 인지적 균형 ... 하게 취급하지 않았다. 그가 강조한 수학적-과학적 사고 등은 주로 서구문화 중심이다.Freud의 성격발달 이론주요개념 Id(원초아) Ego(자아) Superego(초자아) 의식수준 의식

리포트 | 58페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.09.27

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도덕과 목표 설정의 기본 이론과 준거(제7차교육과정)

도덕과 목표 설정의 기본 이론과 준거Ⅰ. 서론교육과정 구성의 첫 절차는 교육목적의 설정이다. 교육의 목적은 학습 방향을 결정해준다. 교육과정은 교육목적을 달성하기 위한 수단이 ... 하면, ‘도덕적 행동의 계획적인 변화’라고 재정의 내릴수 있다.Ⅱ. 도덕과 목표 설정의 기본 이론1. 도덕교육 목표로서의 도덕성과 가치인간은 전인적인 존재이자 지?정?행의 세 영역 ... 초점을 두어야 한다고 주장.3. 도덕교육 목표로서의 발달도덕교육의 목표로서 발달을 중시하는 사람들은 교사가 인습적인 사회적 규범들을 전달해 주는 과정에서의 교화의 위험성에 주목

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30

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학문과 예술의 재건이 도덕적 순화에 기여했는가

의 도덕성 발달이론 중 콜버그의 도덕성 발달 이론은 아동과 청소년의 도덕성 발달과정을 세가지 수준으로 체계화하였다. 우선 맨 처음 수준에서 아동의 도덕성은 하나의 행위가 자신 ... 적인 원리의 형태를 취한다.이와 같이 콜버그의 인간의 도덕성 발달 이론을 살펴보면 교육의 필요성에 대해 또다시 의문이 생기고 만다. 그러나 사회 현실과 관련하여 그 의미를 찾아본다면 ... 으로 미루어 보아 과연 도덕성은 교육받는 것으로부터 길러지는 것인가에 대해서이다.위의 질문에 답하기 전에 과연 인간의 도덕성은 어떤 식으로 발달되는지 그 이론을 살펴보도록 하자. 인간

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.14

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유아 교육과정의 이론적 기초

다.? 인지발달 이론인지발달 이론은 헌트, 블름, 부르너, 삐아제, 콜버그, 카미 등에 의하여 제안된 것으로 삐아제에 의해 거의 완벽하게 체계화된 이론이다. 이 이론은 아동의 발달을 유전 ... 이론은 아동의 발달은 주로 생물학적, 유전적 혹은 내재적 요인에 의해 이루어진다는 입장이다. 이 이론은 18세기 중엽 루소의 자연주의적 아동관과 19세기 초 프뢰벨의 유치원 교육 ... 의 중심을 이루는 사상으로서 다윈의 유전론 내지 사건결정론으로 이어져 아놀드 게젤의 표준행동연구에 의해 확립되었다.? 정신분석이론정신분석 이론은 프로이드에 의해 창안된 인성 발달

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.29

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[교육]행동주의와 인지발달이론의 도덕성 비교

상호작용만이 도덕 발달에 있어서 정당하고 평등한 형태이기 때문에 아주 중요한 것이라는 점을 그 어떤 이론가들보다도 강력하게 주장하고 있다.콜버그는 사회적으로 보다 넓은 기반을 갖 ... 한 덕였다. 콜버그의 이론은 수많은 연구와 비판을 자극하였으며, 그 결과 도덕 발달에 대한 새로운 사고방식을 열어놓았다.Ⅱ-2. 행동주의 & 인지 발달 이론의 ‘도덕성 개념’㉠ 행동 ... 이라 할 수 있다.이제부터 도덕성 발달에 대한 심리학적 제이론 중, 행동주의와 인지 발달 이론이 각각 도덕적으로 교육받은 사람의 모습을 어떻게 설명하고 있는지, 어떤 조건

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.09

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청소년기 요약정리

- 피아제의 이론에 의하면 형식적 조작기로 넘어가면서 청소년들은 대안을 고려하고 논리적으로 추론하며 구체적인 것에서 일반적인 것을 이끌어 낸다. 이러한 인지발달을 통해 청소년들의 도덕 ... , 가치, 이상이 발달한다. 특히, 콜버그의 후 인습적 단계인 5,6단계로 들어가면서 사회적 계약과 도덕과의 갈등을 경험하게 되고, 이를 해결하기 위한 좀더 복잡한 단계의 사고과정 ... 다.(2) 심리적 측면①. 인지적 발달- 신체적인 발달과 더불어 청소년기에는 인지적 능력, 즉 사고와 판단의 능력이 확대된다. 피아제의 발달 이론에 의하면 이 시기는 형식적 조작

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.09

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바른생활과 2학년 2학기 6 지키면 안전해요 <교통규칙에 따라 안전한 생활 실천하기> 4/4차시 지도안

취지에 알맞은 단원으로 선정하였다.학생관콜버그의 도덕성 발달 단계에 의하면 초등학교 2학년 학생들은 전 인습 수준단계로 자아 중심적(ego centrism)이 강하고 다른 사람 ... 해야 한다. 따라서 등하굣길이나 거리에서 지켜야 할 교통규칙을 알고 여러 가지 탈것을 안전하게 이용할 수 있도록 생활 장면에서 이론과 더불어 실천위주의 지도가 이루어져야 겠다.또한 ... , 2학년의 발달 특징을 감안하여 구체적인 체험과 실천을 강조하고 반복적, 지속적으로 지도하여야 하기 때문에 실천적 행동내용이 단위시간으로 끝나는 것이 아니라 평소의 생활과 연계

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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[사회복지]인간행동과 사회환경의 성격발달이론

자기중심적인 것은 아니며 또한 모두 물활론적 인 사고를 가지는 것은 아니다.2. 콜버그의 이론1)콜버그의 생애아동과 청소년의 도덕적 사고에 대한 연구(도덕발달만 가지고)2)주요 ... 개념㉠콜버그는 피아제의 이론에 대한 관심에서 출발㉡피아제는 아동의 도덕발달을 세 단계로 봄?1단계(전 도덕적 단계)- 도덕이나 규칙의 존재를 모르는 단계?2단계(타율적 도덕단계) ... 이라 판단⇒콜버그는 피아제의 이론을 확장시켜 도덕적 갈등상황(도덕적 딜레마)에서 개인이 어떻게 판단하고 그 판단을 어떻게 추론하는 가를 분석하여 ‘도덕적 발달단계’를 구체화함3

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.05

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청소년비행론

화하는데 어려움을 많이 겪는 사람일 것이라는 주장(Bartol, 1980)2 ) 콜버그의 도덕적 발달단계론① 사람의 도덕성은 일정한 단계에 따라 발전하며, 각 단계는 사람의 경험 ... 의 결과④ 정신분석이론의 기초⑤ 인간행위가 아이의 인생에서 초기에 발달된 무의식적인 정신작용에 의해 통제됨⑥ 인간행위의 무의식적인 동기는 ‘성적 욕망’과 ‘공격성에 대한 반응 ... 청소년비행이론의 개인중심적 관점에서의 이해 : 생물학적 원인론( 1 ) 서 설① 청소년비행의 원인을 생물학적 소질로 설명하려는 입장② 개인의 신체적 기능 이상이나 결함에 주목

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.25

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가치명료화 비판

되면서 나타난 도덕 교육 이론이 가치명료화 이다.가치명료화에서는 성찰로 자신의 내면을 세세히 알고 교사가 넓혀준 선택의 폭에서 자기가 가진 가치를 명료하게 드러내는 것이 도덕교육의 완성 ... 한 가치명료화와 그것을 반박해 보편적 도덕성의 중요성을 찾으려한 콜버그의 딜레마를 통합한 지도 방향이 적절하다. 자세히 말하자면 도덕교육에서는 규범의 의미와 필요성을 인식하는 것 ... 이라고 했다. 또한 성찰로써 자기 자신을 돌아보면 그것이 도덕 교육이라고 했는데, 이때 개인들이 행하는 행동들은 공동의 가치와는 다르지만 악한 행동은 없다고 한다. 어째서 충분

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05

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도덕발달심리학자 요약

도덕발달이론 심리학자Ⅰ. 인지중심적1. 듀이(J. Dewey)▶도덕발달의 세 수준①생물적, 경제적 : 다른 무관-도덕적 필요와 욕구들이 동기가 됨②무비판적인 성찰 : 집단 관습 ... 과 도덕 표준들을 받아들임③자기 자신의 사고와 판단에 기초하여 행동 : 더 이상 무비판적으로 집단 규범을 받아들이지 않는 개인 자신에 의해서 독립적으로 결정함∴ ‘발달’으로서의 도덕 ... ▶ 도덕성을 포괄적인 인지구조의 한 양상으로 봄▶ 도덕성의 발달이 연속적이며 불변적인 일련의 단계를 거쳐 발달한다고 설명※ 인지발달 : 개체의 환경에의 적응을 통한 새로운 인지구조

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.26

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