"브루너의 지식의 구조론"의 검색결과 입니다.

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타일러 교육과정 브루너 eis 발견학습 지식의 구조 장점 듀이 교육과정 브루너 발견학습 지리 임용 교육공학 교육과정개념

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"브루너의 지식의 구조론" 검색결과 2,801-2,820 / 3,416건

[평생교육] 구성주의학습이론

지식을 바탕으로 새로운 아이디어나 개념들을 구성한다는 것이다. 학습자는 자신의 인지적 구조가 요구하는대로 스스로 정보를 선택하고 변형하며 가설을 설정하고 행동에 대한 결정을 한다는 ... , 학습에 대한 경향성(학습의욕)을 특정 개인에게 가장 효과적으로 심어 줄 수 있는 경험에 관하여 밝혀 주어야 한다.,둘째, 학습자가 가장 쉽게 이해할 수 있도록 지식의 체계가 구조 ... 는 것에 초점을 맞추고, 새로운 정보를 수용하며, 새로운 정보를 현재의 지식 구조에 적합하게 하거나 혹은 현재의 지식 구조를 수정하게 하고, 그들이 알고 있는 것 그리고 그들이 해야

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.27

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[교재연구법] 전통적 교수방법과 구성주의 교수방법

없다고 주장한다. 이와 같이 인간의 외부에는 완전한 지식의 구조가 있지만, 인간의 내부에는 불완전한 인지 구조가 있다고 보고 객관주의자들은 인간밖에 있는 완전한 지식의 구조 ... 은 다음과 같이 정리할 수 있다..지식은 인식의 주체와 독립되어 외부에 존재한다..지식 구성은 외부의 지식을 발견 또는 수용하여 체계적으로 구조화함으로써 이루어진다..지식은 개인의 부단 ... /최근 지식을 바탕으로 새로운 아이디어나 개념들을 구성한다는 것이다. 범주화라는 아이디어에 근거하여, Bruner는 학습자가 인식하고, 개념화하고, 학습하며, 결정하는 것 등

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.31

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한국 학문 중심 교육 과정의 운영에 나타난 특징 연구

’에서 지식의 구조를 강조하였는데 그런 구조의 요소로 개념을 말한 것도 학문에서 활용하고 있는 개념을 뜻한 것이다.둘째, 교과의 계통성 또는 학습 내용의 계통성을 운영 지침에 제시 ... , 개념, 아이디어, 원리, 법칙, 주제 등으로 이루어져 있고 이런 것은 그 교과의 모(母)학문과도 반드시 관련되어 있기 마련이다. 부루너(J.S.Bruner)가 ‘교육의 과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.10

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[교육심리] 수업이론

, 지식의 구조와 관련하여 그는 수업이론은 학습자가 가장 쉽게 파악할 수 있도록 지식을 구성하는 방도를 제시해야 한다고 제안했다. 구조를 갖지 않은 지식은 없다. Bruner가 여기 ... 서 말하는 것은, 그 지식을 학생을 위해서, 교사의 목표와 목적을 위해서, 그리고 학생의 목적과 목표를 위해서 구조화되어야 한다는 것이다. 지식의 구조화의 과정은 동작적, 영상 ... 하면, Bruner는 인지발달은 학습자와 교사-학교 교사든, 부모든 친구든-둘 다가 있어야 하며, 3가지 표상양식에 따라 지식을 제시해 주어야 한다고 주장한다. 학습의 그리고 궁극

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.22

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[교수학습이론] 교수 학습 이론 유형(파워포인트)

.)학습경향성 학습하고자 하는 경향 또는 의욕 2.)지식의 구조 해당지식을 성립시키는 일반적 원리나 기본적 관념을 토대로 다양한 사실적 지식이 파생되어 새로운 영역 개척 지식 ... 교육방법 및 교육공학 제 4 장 교수-학습 이론의 유형목 차 Skinner Bruner의 발견학습 Ausubel의 포섭이론 Piaget의 인지발달이론 Vygotsky1.발견학습 ... 이란? 교사의 지시를 최소화하여 학습자들이 학습해야 할 학습과제의 최종적인 형태를 학습자 스스로 찾아내는 방법Bruner의 발견학습(Discovery Learning)2.구성요소 1

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.24

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유의미학습과 발견학습

의미의 관건은 새로운 학습 자료를 학습자의 인지구조 내에 있는 기존의 지식과 관련시킬 수 있느냐의 여부에 달려있다. 새로운 학습과제를 이미 알고 있는 것과 관련짓고 조화시킬 때 유 ... 의 인지구조를 강화시키기 위한 것이다. 새로운 학습과제를 효과적으로 제시하기 이전에 해야 할 일은 학생들의 기존 지식의 안정성과 명료성을 증진시키는 일로서, 유의미학습의 목적은 학생 ... 을 통한 인지구조의 강화는 곧 학생들의 새로운 지식의 획득과 파지를 촉진 시킬 수 있는 것이다.라. 유의미학습의 원리1) 선행조직자의 원리선행조직자는 새 학습과제에 대하여 학습의 전진

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.29

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[교육]인지혁명이 왜 필연적으로 교육개혁을 이끌어내는가그리고 우리나라의 교육은 어떤모습인가?

다는 뜻이며, 인간행위 설명이 달라진 것이라고 말할 수 있다.Bruner는 “교육의 과정이 한편으로는 인간의 문화를 구성하고 있는 지식, 양식, 가치의 축적의 일부를 개인에게 전수 ... 의 내적 문화를 창출할 수 있는 적절한 방식도 혁신할 수 있게 해야 한다”며 인지에 대한 강조를 하는 한편 지식구조의 수월성을 형성하는 것이 중요한 교육의 지표가 된다고 보 ... 이루어져 왔다. 과학적인 사고가 크게 중요시 되면서 교육에 대한 관심도 인간행위를 과학적으로 이해하는 바탕에서 큰 진전을 거듭해 왔다는 것은 여러 교육학적 지식에서 이미 충분히 알

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.03

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[자연과학]과학사

이 해결해주는 뉴턴의 운동공식과는 다르기 때문이었다.17세기에는 해부학적 지식이 더욱 발전하여 글리슨피막, 말피기체, 와튼관, 실비우스의 도관, 브루너 선, 벨리니관 등이 발견 ... 으며, 19세기에는 생물학의 새로운 분야가 탄생되고 체계화되었다. 그리고 20세기에는 세포생물학은 분자차원의 구조 설명이 가능해짐으로서 생물화학과 분자생물학이 새로 나왔고, 이것 ... 해부학자로는 베살리우스를 손꼽는데 그는 1543년 바젤에서 「인체의 구조에 관하여」라는 책을 출판하여 인체해부에 큰 영향을 끼쳤다. 그때 당시만 해도 여러 해부학 교수들은 갈렌

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.04

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[국어교육]교육사조의 변화와 국어과의 대응방안

는 ‘관계’를 인식하려는 사고방법이다. 즉, 부분의 요소는 전체의 구조 안으로 통합이 될 때 의미가 있고, 바로 인식이 된다.2) 구조주의 장점과 단점, 한계점브루너의 이라는 보고서 ... 적 존재를 희생하여 일반적 구조를 강조한다는 점에서 한계를 갖는다.3. 구성주의란? (Constructivism)1) 구성주의의 핵심 내용지식이란 섬유조직(fabric) 같은 것 ... 하던 사상은 구조주의였다. 구조주의는 언어학의 연구 방법을 기조로 하는 것으로서, 구조주의의 여러 분파가 취급하는 대상에 따라 각양각색의 성격을 드러내게 되지만, 연구 대상을 설명

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.24

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[교수학습이론] 브루너의 이론

-원리방법’이라고 하겠다. 직관적 사고란 분석이나 증명이 아닌 직접적인 이해나 인지를 통해 어떤 문제 사태의 의미나 의의 또는 구조를 파악하는 행위를 뜻한다. 하지만 브루너는 직관 ... 적 사고는 그 분야의 지식, 구조를 정확히 알고 있을 때에만 가능하다고 했다. 한 분야에 있어 광범위한 지식을 갖추고 있는 사람들은 의사 결정이나 문제해결 상황에 있어서 보다 쉽 ... 을 보던 중, 브루너의 이론을 접하게 되었고, 그의 이론은 자칫 논리적 사고만을 중시하는 교사들을 접할 수 있는 아동들이 보다 적극적이고 진취적으로 문제를 해결해 나가는 데 노력을 할

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.12

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[교육학] 21세기 교육방법 및 교육공학

되어 새로운 영역을 개척할 수 있게 됨2) 교과내용을 어떻게 가르칠 것인가의 문제에 대해 Bruner는 해당 교과에 대한 지식의 구조를 제공해 주는 기초 원리들은 획득할 수 있 ... 적으로 제공하는 경험의 총체, 지식의 내용과 구조, 학생이 실천해야 할 교수요목(2) 교육과정의 선정 - 철학적 고려, 사회적 고려, 심리적 고려를 하게 됨3. 교수-학습의 과정 ... (Discovery Learning)(1) 지식의 구조1) ‘지식의 구조’ 란 해당 지식을 성립시키는 일반적 원리나 기본적 관념이라고 부를 수 있는 것으로 이를 토대로 다양한 사실적 지식이 파생

리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.04

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[교육학] 행동주의.인지주의.구성주의 학습이론의 학습원리와 교수설계에 주는 시사점

한 인지적 접근을 옹호한 학자들로는 브루너, 피아제등을 들 수 있다. 브루너를 위시한 인지이론가들은 지식의 조직, 학습의준비성, 직감, 동기등을 주요개념으로 간주하였다. 또한 학습 ... , 정신구조, 신념등의 기능이다. 우리는 외부세계에서 지각된 경험을 해석하는 정식적인 활동을 통하여 실재를 구성한다. 지식의 일부가 지식을 발달시키고, 사용하는 학습활동에서 문맥 ... 되고, 인출되어 사용되는 방법을 탐구하는데 주력해 학습과정을 개념화 하고자 했다. 인지이론의 지지자들은 교수설계시 학습자의 인지구조와 학습집단의 특성을 고려해야한다고 믿었다. 이러

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.28

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[교육학]학문중심 교육과정과 인간중심 교육과정의 비교

교육과정의 장?단점결론- 현대의 교육문제와 연결 시키기 -서론-교육과정의 발생 배경-? 학문중심 교육과정의 발생 배경-> 학문중심 교육과정은 지식의 구조와 탐구학습을 강조하는 교육 ... 과 원리를 구조화하여 가르치고 지식의 구조적 조직을 알기 위해 발견과 탐구의 학습방법을 강조한 나머지 지나치게 학자중심의 교육, 어린 학자를 키우는 교육, 지나치게 지적 학습을 강조 ... 과정에서 학문을 곧 교과의 내용으로 본다.⑷ 학문중심 교육과정은 ‘구조화된 일련의 의도된 학습결과로서 각 학문에 내재해 있는 지식의 탐구과정의 조직’을 의미한다.⑸ 학문중심 교육

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.25

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[교육과정] 학문과 교과

'를 강조하고, 학습방법면에서는 발견학습(discovery learning)과 탐구학습(inquiry learning)을 강조하였다. 브루너는 지식의 구조는 초등학교에서 대학에 이르 ... . 브루너 - 브라우디 - 피닉스에 의해 제시된 최근 교육과정 동향2. 교과중심 - 교수요목경험중심 - 학교의 계획 하에서 얻어지는 학생 경험의 총체학문중심 - 학문의 성격(지식의 구조 ... 교육과정과는 달리 그 교과의 개념이나 법칙과 관련된 원리와 사고체계를 학습자들이 스스로 발견하는 것을 중요시하고 있다.교과의 내용면에서는 체계적인 개념과 법칙, 즉 '지식의 구조

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02

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[교육과정] 교육과정 중심의 교과교육 동향

될 수 있다. 브루너에 따르면 교육내용으로서 상정되는 지식은 한 마디로 학문이다. 따라서 지식의 구조는 학문의 구조와 동일하며, 학문을 이루는 근본 원리를 교육내용으로 삼고자 하 ... 학습요소인 지식의 구조가 동일성을 유지하면서 학습자의 인지발달 단계에 맞추어 상승적인 방향으로 심화, 확장되는 형태로 조직된다.즉 Bruner는 계열성의 개념을 재해석하여 지식 ... 별로부분 전자의 문제에서 찾을 수 있다.본론◎교과교육의 최근 동향1.일반적 특징가. 교과구조론교과구조론의 핵심적 아이디어는 지식의 구조, 나선형 교육과정, 그리고 발견학습으로 요약

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.30

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[교육]오스벨의 유의미 학습

를 소유하며 학습자가 인지 구조상의 아이디어와 새로운 과제를 관련시킬 수 있는 태세를 갖추게 될 때 일어난다.※부르너와의 비교)오우스벨은 브루너와 함께 1960년대 초반 이후 인지 ... 었다.이에 대해, 설명식 교수 방법이 오랫동안 지속적으로 채택되어 온 점을 고려하여 이 방식을 지지하려는 경향도 있었다. Ausubel은 여러 세대에 걸쳐 축적된 방대한 양의 지식 ... 었다.오우스벨의 학습 이론은 새로운 학습 내용을 기존의 인지 구조와 의미 있게 연결짓는 과정에 관한 것이다. 오우스벨은 이 과정을 유의미적 학습(meaningful learning)이

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.03.23

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[컴퓨터교육론]교수 - 학습 이론과 컴퓨터 교육

, 기억 체제에 존재하는 조직된 기억구조를 의미? Schema의 특성① 우리가 경험하는 것보다 추상적인 형태로 존재② 그물망의 형태로 존재③ 지식의 구조와 상황을 제시하며, 제시 ... 함으로써 일어남지식은 학습된 연합의 유형으로 구성지식은 조직된 정신구조와 절차로 구성학습은 새로운 연합의 획득학습은 지적사고에 의해 일어나는 정신구조에서의 변화로 이루어짐사전지식 ... 학습의 연결에 도움- 오래된 인지구조의 습득될 예정인 정보 사이에 교량 역할을 하기 때문에 학습자의 부호화 과정을 용이1.2.3 구성주의 학습이론? Piaget : 지식이란 사람

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.25

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[교육학] 발견학습과 탐구학습,협동학습

이해할수 있다고 하였다.브루너는 지식의 구조를 이해하게 되면 학습자 스스로가 사고를 진행시킬수 있으며 머릿속에 최소한의 지시을 소유하면서도 많은 것을 알수 있게 된다고 하였다.듀이 ... *개념-학생들이 지식획득 과정에 주체적을 참가함으로써 학생들로 하여금 자연이 나 사회를 조사하는 데 필요한 탐구능력을 몸에 배게하고 인식의 기포가 되 는 개념의 형성을 꾀하 ... 고 다시 새로운 것을 발견, 탐구하려는 적극적인 태 도를 기르려고 하는 학습활동교사는 지식을 전달하기 보다 학생들이 발견 경험하도록 돕는 방법이다.1.발견, 탐구학습에 관한 이론현대

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.15

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사회과교육의본질

서를 통해서 모든 교과는 그 교과에서 가장 중요한 개념과 일반화 등 지식의 구조를 중심으로 교육해야 한다는 새로운 교육과정운동을 전개하고 있었다. 이러한 영향에 따라서 신사회과운동 ... 었다. 교사가 때로는 탐구의 방법을 쓰기도 하지만 그 목적이 탐구력을 키워주는 것이 아니라 설명하기 위한 보조적 수단으로 쓰는 경우이다. 실제 교과서의 역할은 지식의 요체·성전 ... 을부정하고 아동중심교육을 주장하였다. 아동의 외부에 미리 존재하는 세계적인 지식을 아동에게 암기 시키는 것을 반대하고, 교육은 아동의 필요와 흥미에 맞추어 실시되고 아동의 성장

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.19

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[교육]교육은 안으로 부터의 성장인가 바깥으로 부터의 주입인가.

과 조금도 다름없다고 하면, 그 사람을 도덕적으로 훌륭하다고 볼 이유가 어디에 있는가? 브루너는 ‘오류’라는 것은 ‘지식의 구조’ 즉 세계에 대한 합리적 이해의 수단으로서의 지식 ... 하고 있기 때문에 교사는 교육 내용을 소유하고 있어서 그 가르침을 아동에게 전수해 주는 지식의 전달자의 역할을 하고 있다. 소크라테스, 루소의 성장모형은 아동을 잠재능력과 성장가능 ... 으로 진행 되었다. 성장 모형은 교사가 아동에게 지식을 일방적으로 주입 시키는 주형 모형보다 더 매력적이고 이상적이고 멋져 보인다. 그러나 성장 모형의 이론 또한 여러 가지 난점을 가지

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.02

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