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"국문학연구방법" 검색결과 2,781-2,800 / 6,757건

  • [국어교육] 국어교육에 대한 여러 관점과 평가, 그리고 방향
    을 규정하려고 하는 것이다.) 박영목·한철우·윤희원, 「국어과 교수 학습 방법 탐구」, 교학사, 1995, p.20문학이나 문학 교육을 전공하는 많은 학자들은 문학 지식의 교육도 어느 ... 방법 탐구」, 교학사, 1995, p.10그러나 이 견해에 대해서는 국어과라는 하나의 교과 속에 상호 관련성을 찾기 힘든 이질적인 세 학문을 단순 복합시켰다는 비판이 있다. 또한 ... 다.) 노명완, 「국민학교 교과교육의 연구 동향」, 서울교대 초등교육 연구소, 1992, p.415) 국어 교육은 언어사용 기능을 신장시켜주어야 한다는 관점이 관점은 국어학이나 국문
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    [국어교육론]국어과에서 창의적 수업방안(문학을 중심으로)
    국어과에서 창의적 수업 방안- 문학을 중심으로국00000과 20000000000Ⅰ. 창의성 개념과 성격창의성은 새로운 의견을 생각해내는 힘을 말한다. 창의적 사고, 창의적 학습 ... 들을 모두 포괄하는 개념으로 21세기 교육의 핵심적인 키워드로 손꼽히고 있다.특히 국어과에서 창의성을 발현시킬 수 있는 구체적인 상황과 요인을 살펴 보면 다음과 같다.① 유창성사고 ... 상 국어과 창의성 교육의 방향제7차 교육과정은 지식기반 사회, 정보화 사회에 적절한 창의적인 인간 육성을 목표로 한다. 제7차 교육과정의 국어과 목표는 학습자의 ‘창의적 국어사용
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09
  • 기초기본학력부진아 개별화학습(개별화수업)의 목적, 기초기본학력부진아 개별화학습(개별화수업) 방침, 기초기본학력부진아 개별화학습(개별화수업) 연구사례, 향후 기초기본학력부진아 개별화학습의 방향과 시사점
    )의 목적Ⅵ. 기초기본학력부진아 개별화학습(개별화수업)의 방침1. 국어과1) 국어과 기초학력 보충학습 자료의 성격2) 국어과 기초학력 보충학습 자료의 특징2. 수학과1) 수학과 기초학력 ... 았는데, 먼저 내적인 원인으로는 첫째, 저학년 단계에서의 기초학력 결손으로 인하여 학습 능력이 저하되어 있고 둘째, 도구 교과인 국어과의 읽기, 쓰기 영역과 수학과 셈하기의 기초학력 ... , 놀이자료, 보충 및 심화학습지를 개발 활용한다.- 교과별 기초학력 보충학습 자료1. 국어과1) 국어과 기초학력 보충학습 자료의 성격학생들이 한글을 익힐 수 있도록 하기 위하
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 개념, 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 단계, 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 사례, 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 활동과 지도방향 분석(읽기)
    의 다양한 재료를 이해하고 본문과 관련시켜 학습하는 방법Ⅳ. 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 사례학 습 목 표이야기를 읽고 인물의 성격이 무엇인지 알 수 있다수업 전 활동 ... 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 개념, 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 단계, 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 사례, 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습 ... )의 활동과 지도방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 개념Ⅲ. 국어과 읽기교육(읽기지도, 읽기학습)의 단계1. 먼저 생각하기2. 중심 내용 파악하기3. 자기
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.10
  • 브레인스토밍을 중심으로 자유연상법, 마인드맵을 활용한 창의성 교육과 수업
    기능과 새로운 정보를 저장하고 기억하고 활성화시키는 학습방법으로 시각적 형태와 그림을 통해 개념을 조직화하는 정보를 활용하는 기법이다.자유연상은 프로이드의 인간연구의 접근법 중 ... 는 브레인스토밍, 마인드 맵, 자유연상 모두가 각각 존재해서는 안 되고 수업에서 유기적으로 활용해야 한다고 생각한다.우선 자유연상은 다른 과목에서도 활용할 수 있지만 특히 국어과, 영어과 ... 을 골라내어 특수한 정보로 변환하는 창의적인 능력을 길러줄 필요가 있는 것이다.이 때문에 창의성 교육을 위한 여러 가지 방법이 제시되는데, 그러한 방법 중 브레인스토밍
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.25
  • 국어교육론 읽기 교육
    과 같이 분석적인 관점의 지도 내용과 통합적인 관점의 지도 내용을 모두 유지- 국어과 과목 중 가장 심화*발전된 수준을 다루면서 모든 영역을 통합하는 [고전]은 통합적인 관점 ... , 읽는 중 활동들의 과정 중심으로 종합하는 지도법이나, 전략과 같이 여건에 따라서 적절한 이해방법을 구상하여 융통성 있게 적용하도록 하는 독해 지도의 분위기를 만든다.⑤ 상호작용식 ... 모형의 한계독해 과정의 연구는 여전히 해독의 수준에 머물렀을 뿐 의미 처리가 주가 되는 독해의 과정을 설명하지 못하였다.▶ 결론독해의 과정에 대한 연구는 독해에 대한 심리적 연구
    리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16
  • 국어과 가치탐구학습의 개요, 국어과 가치탐구학습의 개념, 국어과 가치탐구학습의 해석, 국어과 가치탐구학습의 과정, 국어과 가치탐구학습의 적용 적합 영역, 국어과 가치탐구학습의 적용상 주의사항 분석[국어과]
    분석 검토를 통해서 합리적으로 결정될 수 있다고 생각하는 학습 지도 방법이다. 그러므로 가치 탐구의 과정도 사회 탐구의 과정과 유사하다.Ⅲ. 국어과 가치탐구학습의 해석이 유형 ... 국어과 가치탐구학습의 개요, 국어과 가치탐구학습의 개념, 국어과 가치탐구학습의 해석, 국어과 가치탐구학습의 과정, 국어과 가치탐구학습의 적용 적합 영역, 국어과 가치탐구학습 ... 의 적용상 주의사항 분석Ⅰ. 국어과 가치탐구학습의 개요Ⅱ. 국어과 가치탐구학습의 개념Ⅲ. 국어과 가치탐구학습의 해석Ⅳ. 국어과 가치탐구학습의 과정1. 갈등 사태의 확인2. 대안3. 결과
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 고등학교 언어지식(음운론) 관련 단원 내용 및 문제점
    국어음운연구고등학교 언어지식(음운론) 관련 단원 내용 및 문제점Ⅰ. 머리말6차 교육과정의 국어과 교육 과정을 살펴보면, 그 범주화에 다소의 차이가 있긴 하지만, 실제적인 교수 ... -학습의 내용은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 언어사용 기능 영역과 언어지식 영역, 그리고 문학 영역의 세 가지로 대별되어 왔다. 국어과 교육에서 다루어야 할 것으로 인식되어 온 ... 이 세 가지 영역 중에서 다소 위축되어 다루어진 영역이 언어지식 영역이라고 할 수 있다. 이것은 국어과 교육을 크게 언어사용 기능을 중심으로 하는 언어 교육 영역과 문학에 대한
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30
  • 고전 소설 쟁점-군담 소설의 작자층
    되게 된 배경으로 가장 중요시되는 것으로는 국문학에 있어서의 소설사적인 배경과 역사적인 사건으로 임진왜란과 병자호란을 생각해야 할 것이다. 조선 후기로 들어서면서 소설이 국문학 ... 를 고취시키기 위한 방법의 일환으로 간신과 충신과의 대결에서의 권선징악을 보이고자 하는 동기에서 창작되었다.3. 주요작품주인공이 전쟁을 통하여 영웅적 활약을 전개하는 이야기를 흥미 ... 미상의 여건 때문에 나타나는 현상으로 볼 수 있다.군담소설 작자층 논의와 관련한 기존의 논의를 그 접근 방법에 따라 크게 셋으로 나누어 볼 수 있을 것 같다. 첫째, 직접적인 군담
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.15
  • [국문학] 사미인계 가사 연구
    『옛노래 2003-11-28』사미인계 가사 연구- 정철의 , 과 그 영향을 받은 미인계 가사를 중심으로 -국어국문학과 A274033 홍연정1. 사미인계 가사의 연구사과 을 본격 ... ), 「과 에 대하여」, 『국어국문학』15, 국어국문학회.여러 연구자들의 노고에 힘입어 기타 관련 작품들이 발굴되면서 사미인곡계 가사 작품군의 존재가 학계에 알려짐은 물론, 이 ... 적인 연구 대상으로 삼은 학계 최초의 업적은 이병기(1936/1937)에서 찾아볼 수 있다. 이 논문은 판본에 대한 고증에서부터 송강의 생애, 가도(歌道)의 전통, 작품의 이해
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.25
  • [국문학] 한국문학의 특질에 대한 비평문- 조윤제와 조동일의 이론을 중심으로
    없었다.” 고 말했다.조윤제의 이야기를 보면 그가 국문학을 연구하여온 이유와 자신의 국문연구의 목적, 방법을 모두 이야기 하고 있음을 알 수 있다. 즉, 민족주의적인 입장 ... 에서 국문연구를 하고 민족사관이 국문연구의 한 방법이라고 이야기 하고 있다. 국문연구에 있어서 조윤제에게 가장 기본적인 기준은 바로 민족주의와 민족 정신인 것이다. 국문학 ... 의 특질을 이야기 하는 것이다. 조윤제의 기본적인 한국문학을 연구하는 방식에서도 알 수 있듯이 두어라와 노세 역시 우리 역사의 흐름에서 그 모습을 찾고 있다. 고려의 문신들은 무인
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.16
  • 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념, 종류, 방법, 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습계획, 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습모형, 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습전략
    적으로 끌어들이는 방법도 지속적으로 연구되어야 할 것이다.Ⅴ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습계획-ICT 교수·학습 계획 단계학습주제선정 ▶ 학습목표수립 ▶ 수업활동유형결정 ... 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 개념, 종류, 방법, 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습계획, 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습모형, 국어과 정보통신 ... . 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅳ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 방법Ⅴ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습계획Ⅵ. 국어과 정보통신기술(ICT
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.28
  • [국어교육]주옹설 수업지도안 세안
    구성하도록 지도한다.3. 다양한 삶의 방식과 가치에 대해 발표할 수 있는 기회를 마련한다.Ⅵ. 학습지도안국어과 교수?학습 과정안대 단 원Ⅵ.수필의 수용과 창작소단원(1)주옹설쪽수p ... 있다.?다음시간 배울 내용을 알고 예습해온다.?끝인사3분10분27분5분수업분위기조성유도학습목표카드PPTpictures유인물Ⅶ.형성평가◎기본1)설은 국문학 사상 어느 갈래에 속하 ... 사용③ 국문학상의 갈래로는 교훈적인 수필에 가까움④ 독자를 설득시키고자 하는 내용이 많음⑤ 일반적으로 ‘사실(예화)+의견(주제)’의 2단 구성을 취함⑥ 우리나라 최초의 설은 이규보
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.27
  • 2009년 국어임용 모의평가 1차 25번~32번
    영역내용 ( 09 모의평가 25번 )출제 의도♣ 구분 : 교과 내용♣ 기본 이수 과목 : 국문학사/시론♣ 평가 영역 : 문학교육♣ 하위 평가 영역 : 고전시가의 이해와 교육 ... 적, 역사적 상황을 바탕으로 창조된 세계임을 안다.[8-문-(4)] 다양한 시각과 방법으로 작품을 해석하고 평가한다.[9-문-(5)] 작품에 드러난 사회?문화적 상황과 작품 창작 동기 ... 자기 희생적 사랑을 보이고 있다는 점에서는 와 등에 이어져 있다고 할 수 있다.국문으로 쓰인 문학 작품을 경시하던 시대였음에도 불구하고, 이 작품은 , 과 더불어 역대 사대부
    리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.06 | 수정일 2015.01.11
  • 대학의 시장화 레포트
    하는 대학은 인격을 도야(陶冶)하고, 국가와 인류사회의 발전에 필요한 심오한 학술이론과 그 응용방법을 가르치고 연구하며, 국가와 인류사회에 이바지함을 목적으로 하는 대학에 부합 ... - 31) 선행연구 검토 - 이론적 배경 ----------------------- 32) 용어 정의 ? 대학의 시장화 ------------------------- 53) 대학 ... 해서 전문지식과 기술을 배우는 취업전문학원이 되고 말았다. 또 대학은 기업들과 연계해서 학문적 연구를 진행하고 기업에 맞는 맞춤형 인재 개발에 몰두하고 있다. 성균관대의 경우는 삼성
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.12 | 수정일 2018.10.25
  • [Only A+] 한국사의이해 기말고사 대비 정리요약파일
    에 의하 강점이 되기 직전에는대한제국의 왕립연구소인 '학부'에서 '국문'의 사용에 대한 다양한 연구를 하기도 했습니다.그러던 것이 일제 치하가 되어 '국문'이 일본의 문자인 '가나 ... 도 있다는 겁니다. 그리고 이미 언급한 바대로.. 제가 사학도도 아니고.. 과외적으로 그 분야에 깊이 연구한바도 없었기에.. 학계에서 국사와 한국사의 차이를 어찌 보고 있는지 잘 ... 문자의 이름은 '훈민정음'이었지요.그래서 문자 '훈민정음'을 만든 원리나 응용하는 방법 등을 기록한 책의 제목도 이구요.먼저 훈민정음의 창제는 1443년 12월에 이루어졌
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.29
  • 구비문학의 전반적인 성격과 그 범주
    연구라 하기 어렵다는 점이 있다. 따라서 구비문학에 대한 연구를 위해서는 현장조사가 필수적이 된다. 이번 지상강좌에서는 구비문학의 현장조사 방법에 대해 학습해보도록 한다.(1 ... 의 삶을 더욱 풍부하고 살찌게 할 수 있는 중요한 구실을 하게 되는 것이다.(5) 민중의 문학이다구비문학은 국문학의 저층을 이루어 왔다. 구비 문학은 기록 문학이 없이도 존재하지 ... 만, 기록 문학은 구비 문학이 선행하지 않고서는 생겨날 수 없었다. 한문이 전래되기 전의 국문학은 온전히 구비 문학이었다. 그 중에서 건국 신화 또는 건국 서사시라 할 수 있는 것
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.01.05
  • 김수영의 `풀` - 자아 존중감 향상을 위한 반응 중심 교수ㆍ학습 방안 연구(지도안)
    국어과 교수 ? 학습 과정안실업계 고교생의자아 존중감 향상을 위한반응 중심 교수?학습 방안 연구단 원Ⅲ. 민족 문학의 흐름6. 광복 이후의 문학, (3) 풀 - 김수영주 제실업 ... 계 고교생의 자아 존중감 향상을 위한 반응 중심 교수?학습 방안 연구일 시2010. 04. 12(월요일) 3교시장 소창의관 4층 국어과 교과실학 반3학년 5반 (남 24명)발표자 ... 의 원리 22. 연구 절차 2Ⅲ. 학습자 특성 분석 31. 조사 대상 및 방법 32. 수업 형태 선호도 조사 및 결과 분석 33. 자아 존중감 척도 검사 및 결과 분석 4Ⅳ. 교수
    리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.04.03
  • [고전문학] 한문학 기원부터 사림과 훈구의 대립까지
    의 중국문학과 구별되며 한국문학의 큰 범주 안에 속한다. 풍부한 한문학 유산은 새로운 문학을 이루는 밑거름이 되었다.2. 한문학의 범주한문학은 문학·역사·철학이 갈라지지 않았던 시대 ... 에 대한 구체적으로는 각각 다른 두 가지 현실 타개의 방법론을 제기하게 되었다. 결국 급진파가 온건파를 누르고 세력을 장악하면서 조선을 건국하게 되었다. 이들은 권력과 토지를 차지 ... 하여 중앙정계로 진출하는데 이들 세력을 훈구파(勳舊派)라 하고 중앙의 정치권력에서 소외된 채 향촌 사회에 은거하면서 학문 연구와 제자 양성에 전념한 지방 중소 지주들을 사림파(士林派)라
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.30
  • 도덕과(교육, 수업) 학습지도, 영어과(교육, 수업) 학습지도, 국어과(교육, 수업) 학습지도, 수학과(교육, 수업) 학습지도, 사회과(교육, 수업) 학습지도, 과학과(교육,수업) 학습지도, 한문과(교육,수업) 학습지도
    도덕과(교육, 수업) 학습지도, 영어과(교육, 수업) 학습지도, 국어과(교육, 수업) 학습지도, 수학과(교육, 수업) 학습지도, 사회과(교육, 수업) 학습지도, 과학과(교육 ... . 도덕적 판단의 연습5. 실천 동기 부여Ⅱ. 영어과(교육, 수업) 학습지도1. 목표2. 초등학교 영어과 열린 학습 지도에 따른 유의점Ⅲ. 국어과(교육, 수업) 학습지도1. 국어과 목표 ... 와 내용에 적합한 교수?학습2. 국어과 교수?학습 유형과 유의점Ⅳ. 수학과(교육, 수업) 학습지도1. 교사들의 올바른 수학관이 정립되어야 한다2. 교사의 교재 내용 파악 능력
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31
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