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"지적장애교수방법" 검색결과 261-280 / 9,187건

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    [A+] 지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.
    지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아의 특성1) 인지적 특성2) 사회·정서 ... 적 특성2. 각종 상황에서의 중재방법1) 행동 관찰2) 동기 부여3) 인지적 결함 보완4) 환경 중재5) 상동행동 중재6) 의사소통 중재3. 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐Ⅲ ... 까지 야기하게 됩니다. 따라서 이러한 지적장애아의 특성을 바탕으로 하여 각종 상황에서의 중재방법을 생각해보고, 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술해보고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 지적
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30
  • 교직 특수교육학 개론 요약
    특수교육학개론 요약지적장애 아동의 교육방법에는 수업/교수 수정이 있다. 이것은 학생 수준에 맞게 과제를 수정하거나 접근방법을 수정하여 지원하는 것이다. 예를 들면 과제 난이도 ... 을 옹호하는 능력인 자기결정력을 증진하는 방법이 있다.지적장애 아동의 교육사례를 보면 먼저 지적 장애아의 문제를 파악하고 학습 목표를 설정한다. 그리고 일상이나 수업에서의 관찰 ... 된 특수아의 학습 스타일이나 특성에 따라 수정하도록 한다.교수방법은 크게 5가지가 있는데 교사주도에서는 교사가 과제분석이나 모델링을 통한 사전 계획을 한다. 학생주도법은 아동의 독립
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.22
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    지적장애 학생이 통합되어 있는 특수학급이나 통합학급이 처한 현실에 대하여 서술하고 해결방안에 대하여 서술하시오
    은 정정보처리 방식 등에서 질적으로 차이가 있다는 관점이다. 그리하여 지적장애의 결함을 없애거나 감소시키는 교수방법과 교재를 사용하여 교육을 접근한다. 사회적 능력과 밀접한 연관이 있 ... 에서 지적장애 학생의 인지발달 속도는 느리지만 정상과 같은 순서로 같은 단계를 거쳐서 발달한다. 이는 주로 경도 지적장애를 설명할 때 유용하며, 지적장애 학생을 위한 교육방법 및 전략 ... - R E P O R T지적장애 학생이 통합되어 있는 특수학급이나 통합학급이 처한 현실에 대하여 서술하고 해결방안에 대하여 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.22
  • 독후감 서평 불편해도괜찮아 독서감상문
    다름이 틀림이 아닌 세상을 이해하는 방법< 불편해도 괜찮아>를 읽고김 두식 교수의 『불편해도 괜찮아』는 독자의 인식 속에서 깊이 자리한 사회적 편견과 차별을 철저히 탐구 ... 주변의 사람들과 그들이 겪는 불편함에 대해 직접적으로 마주하고 이를 이해하는 것이 얼마나 필요불가결한 요소인지를 설득력 있게 보여준다. 또한, 김두식 교수는 성소수자, 장애인, 여성 ... 한다. 왜 이런 일이 발생하느냐고 묻는다면, 김두식 교수는 그 이유를 문화적 편견과 사회 구조에서 찾을 수 있다고 주장한다. 동성애에 대한 사회적 불편함은 여전히 존재하고 있으며, 장애
    리포트 | 2페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.11.13
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    성인기 교육적 접근 챕터 요약 정리
    다양한 직업체험 및 진로교육 제공2. 성인기의 독립적인 지역사회 생활을 위한 기술1) 일상생활 기술- 지적장애인들은 비공식적 방법으로 나이에 맞는 일상생활 기능을 배우지 못하 ... 하며 관계를 유지하는 능력- 대인관계 능력은 지적장애인 삶의 여러 영역에서 중요한 요인으로서 직접교수, 모델링, 다양한 프로그램 참여, 관련 서비스를 통해 증진할 수 있도록 해야 한다. ... 들의 지역사회 참여를 위한 요인 :이동에 필요한 대중교통 수단, 지역사회 시설 등의 이용 방법 습득, 대안적 방법에 대한 안내3. 지적장애 성인의 여가 지원1) 여가활동의 중요성- 신체
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.09
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    일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애 정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오.
    일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애 정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애 ... 아동의 통합교육의 중요성2. 일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애 정도에 따른 교육지원방법3. 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례1) 실제 사례와 목표2) 단계 ... 별 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애 정도에 따른 교육지원방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02
  • 키워드 네트워크 분석을 통한 『학습장애연구』 의 지식구조 탐구 (Exploring the Knowledge Structure of 『The Korea Journal of Learning Disabilities』 Using Keyword Network Analysis)
    결과 ‘메타분석’, ‘학습장애’, ‘교수적수정’, ‘읽기이해, 읽기학습장애’, ‘학습부진’, ‘신뢰도, 타당도, CBM’’, ‘통합교육’과 관련된 분야가 7개의 지적 하위구조 ... 이 연구의 목적은 키워드 네트워크 분석방법으로 학습장애 연구의 지식구조와 시기별 동향을 탐색하는 것이다. 한국학습장애학회가 발간한 학술지 『학습장애연구』 를 대상으로 KCI ... 교육, 중재반응모형, 읽기학습장애, 직접교수 등의 키워드가 연결중심성, 매개중심성, 근접중심성이 높은 것으로 나타났으며 시기별로 약간의 변화를 보였다. 셋째, 전체 클러스터 분석
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20
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    지적장애아의 교육을 위한 평가 방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안
    정신지체아교육주제: 지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적 ... 장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차1) 진단평가2) 진단평가의 절차3) 평가 시 유의사항과 평가 결과의 효과적 활용방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론지적장애라는 용어는 영유아 ... 성 등에 따라 다양한 아동들에게 이용된다.지적장애아의 교육을 위한 평가방법과 절차를 설명하고, 평가 시 유의사항을 분석한 후 평가 결과의 효과적 활용방안을 제시해 보도록 하겠다.Ⅱ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25
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    장애영유아의 장애유형 1개 선택하기 선택한 장애아의 장애유형을 위한 교수방법 및 교육내용 기술하기
    과목명: 영유아교수방법론주제: 장애영유아의 장애유형 1개 선택하기 / 선택한 장애아의 장애유형을 위한 교수방법 및 교육내용 기술하기- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적 장애 ... 의 정의 및 특성2. 지적 장애의 지도방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1980년 세계보건기구는 국제장애 분류를 기능장애와 능력장애와 사회적으로 불리로 구분하였으며, 기능장애라는 것 ... . 지적 장애의 지도방법지적 장애가 있는 영유아의 경우에는 위에서 서술한 것처럼 지적인 능력이 떨어지기 때문에 아이를 지도하는 것은 매우 어려운 일이라고 할 수 있다. 그 때문
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.25
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    [수업지도안] 초등학교 4학년 국어 교수학습지도안 예시 단원 <그림 속 이야기 낱말>
    성, 주요점 안내-학습 방법, 절차 안내-적용 사례 또는 예시 제시-방법 또는 절차 시범-세부 단계별 질문-학습 방법 및 내용 재확인-적용-반복연습4) 직접교수모형의 유의점① 학생 ... )장애유형학습 및 행동특성본시 관련 현재 수준집단1김○○(여)지적뇌병변장애자주 접하는 단어나 문장을 읽으며 뜻을 이해함. 자음과 모음을 알고 글자를 보고 단어를 씀. 단어나 단답형 ... 단답형의 대답을 하며, 여러 단어를 사용하여 말할 경우 어순에 어려움을 느끼며 말함.가2이○○(남)지적장애청각장애문자를 습득하지는 못했지만 두 세 가지 모양이나 단어 중에서 제시
    리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.19
  • 지적장애 학생에게 필요한 교육과정 구성방법에 대해 논의하시오
    지적장애 학생에게 필요한 교육과정 구성방법에 대해 논의하시오목차지적장애 학생에게 필요한 교육과정 구성방법에 대해 논의하시오I. 지적장애아의 특성1. 신체적 특성2. 인지적 특성3 ... . 지적장애와 동반하는 정신과적 장애II. 지적장애아를 위한 교수전략1. 경도 지적장애아2. 중등도 지적장애아3. 중도 및 최중도 지적장애아* 참고문헌지적장애 학생에게 필요한 교육 ... 과정 구성방법에 대해 논의하시오I. 지적장애아의 특성(1) 신체적 특성지적장애아는 발육이 부진하고, 영양에 문제가 있으며(비만 혹은 영양결핍), 운동기능이 부족하고, 감각장애
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.22
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    청각장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고
    과목명 : 장애영유아교수방법론주제: 청각장애의 발달적 특징과 어린이집에서 지원할 수 있는 중재방안을 설명하고, 학습자가 생각하는 청각장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재방법 ... 며 이러한 결과 학업성취가 일반 아동에 비하여 낮게 나타난다. 그러므로 청각장애 아동의 특성을 반영할 수 있는 신뢰도 높은 평가 방안 수립 및 청각장애 아동에 알맞은 교수 방법 및 ... 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청각장애는 농과 난청으로 나눌 수 있는데, 농은 극단적으로 청력을 손실한 상태, 즉 90dB 이상의 손실 정도를 보이는 경우를 말한다. 농을 지닌
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25
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    장애영유아의 장애유형 1개 선택하고, 선택한 장애아의 장애유형을 위한 교수방법 및 교육내용 기술하기
    과목 : 영유아 교수방법론주제 : 장애영유아의 장애유형 1개 선택하고, 선택한 장애아의 장애유형을 위한 교수방법 및 교육내용 기술하기목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐범주성 장애2 ... 는지에 따라 다른 서비스를 받는 것에 대해 부당하다고 말했다. 본론에서는 이러한 장애영유아의 장애유형 중 1개를 선택해서 장애 유형과 교수 방법 및 교육내용에 대해 알아보겠다.Ⅱ ... . 교수방법 및 교육내용Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대한민국의 모든 아이들이 차별 없이 건강하고 행복하게 자랄 수 있는 환경을 마련하는 것은 국가적인 책무이다. 헌법 제 31조
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29
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    영화 [그것만이 내 세상]을 보고(특별한 자폐증-서번트 증후군-자폐성 장애)
    , 뇌의 구조적 문제)과, 장애의 특성, 교육방법을 서술합니다.- 장애 영유아를 위한 교사가 될 자신을 생각하며 주인공과 같은 장애를 지닌 영유아들에게 어떤 방법으로 지원을 할 수 ... 다. 서번트 증후군은 자폐증이나 지적장애를 가지고 있는 사람들이 특정한 분야에서 천재적인 재능을 보이는 현상을 의미한다. 학자나 석사라는 의미의 서번트와 하나의 공통된 질환 및 장 ... 애로 이루어지는 일군의 증상인 증후군이 합쳐서 만들어진 단어이다. 서번트 증후군을 보이는 사람은 백지 천재라고 하기도 하는데, 자폐증이나 지적장애 환자 2천 명 중 1명꼴로 드물
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.09
  • 특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고 특수유아를 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이를 구성하고 있는 각 요소의 정의에 대해 서술하시오
    선입견이나 편견을 갖지 말 것을 주장하면서, 이전까지 있던 장애인에 대한 편견, 미신 등의 인식을 변화하는 계기를 만들어주었다.지적장애아동들에 대한 특수교육의 역사를 간략하게 소개 ... 하자면, 1700년대 이전에는 앞서 이야기하였듯 어릿광대로 대하거나, 악마나 신의 계시를 받는 존재로 인식하기도 하였다. 1900년대 초까지는 경도의 지적장애인에게 관심을 갖 ... 어서 사회적으로 적응하는데 큰 어려움이 없었기 때문인 것으로 사료된다. 그러다 20세기 초에 들어서 경도 지적장애 역시도 지적장애의 일환으로 인정되기 시작했다. 1700년대 이전에는 주로
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.03
  • 발달장애아동의 언어행동에 대한 국내 중재 연구의 양적 종합 (Quantitative Research Synthesis of Domestic Research on Verbal Behavior Intervention of Children with Developmental Disabilities)
    사회적 타당도에 대한 제시는 다소 부족하였다. 둘째, 중재의 PND와 관련하여 4가지 언어행동(종속변인) 가운데 맨드에 대한 교수방법이 가장 높은 PND를 나타내었으며, 그 다음 ... 효과가 연구되어야 하며 서로 다른 교수방법의 효과를 명확히 알 수 있도록 질 높은 연구가 이루어질 필요가 있음을 시사한다. In this study, we attempted to ... onducted to clearly understand the effects of different teaching methods. 한국지적장애교육학회 지적장애연구 김영표, 강종구
    논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.06 | 수정일 2025.06.09
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    (특수교육학개론) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법
    ) 발달장애 및 발달지체의 이해3) 발달지체의 진단2. 발달지체 교수-학습 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( ) 형o 과 제 명 :교과목명: 특수교육학개론1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법 ... 을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애
    방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17
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    A+언어발달장애, 유아특수교육학, 장애영유아교수방법론, 정서장애아교육, 정신지체아교육, 특수아부모교육론, 특수아상담, 특수아통합교육 토론
    언어발달장애, 유아특수교육학, 장애영유아교수방법론, 정서장애아교육, 정신지체아교육, 특수아부모교육론, 특수아상담, 특수아통합교육 토론(언어발달장애)단순하게 언어가 느리다는 주호소 ... 의 교육적 필요와 지원방법에 대한 논의를 해보세요.(장애영유아교수방법론)향후 장애영유아에게 필요하다고 생각되는 교수방법을 다음 3개 발달영역 중 하나를 선택하여 여러분의 의견 ... 을 개진하십시오. 1) 적응행동(자조기술) 교수방법 2) 운동발달 교수방법 3) 사회성발달 교수방법(정서장애아교육)현재 우리나라의 경우 정서ㆍ행동문제가 있는 아동들이 조기에 적절한 치료
    리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.02.23
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    단순언어장애(말 늦은 아이), 유창성장애, 조음·음운장애, 지적장애, 자폐성장애 중 하나를 선택하여
    하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오.-지적장애아동 선택목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아동1) 언어적 특성2. 의사소통 중재방법1 ... 아동은 언어사용에 있어서 다양한 의사소통 맥락에 적절하게 사용을 하는 기능적 측면에 문제를 가지고 있기에 이에 따른 중재 방법이 필요하다.다음의 본론에서는 지적장애 아동이 가지 ... 는 언어적인 특성과 효율적 의사소통을 위한 중재방법을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 지적장애아동1) 언어적 특성지적장애아동은 발달하는 과정에서 생겨난 다양한 환경적 혹은 기질적인 요인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13
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    (특수교육학개론) 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해
    (2009). 통합 환경에서 의사소통영역의 교수적 수정이 지적장애유아의 언어능력에 미치는 영향. 국내석사학위논문 중부대학교 교육대학원.이은혜(2015). 대학생의 장애인 접촉 경험 ... 하게할 수 있다(임세은, 2020).3. 교수방법자폐성 장애를 가진 유아에 대한 교수방법으로 긍정적 행동지원이 대표적이다. 긍정적 행동지원의 목표들은 개별 유아에 대해 전반적인 삶 ... 게 사용 가능한 교수방법인 긍정적 행동지원에 대해 살펴보았다. 자폐성 장애는 사회적인 상호관계에 대한 질적 결여, 의사소통이나 언어능력의 결여, 제한된 활동, 반복적이며 상동적인 행동
    방송통신대 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28
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2025년 08월 16일 토요일
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