"분수교수학습과정안"의 검색결과 입니다.

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몬테소리 음악 똑같이 나누기 3학년 분수 지도안 초3분수수업자료 약분과 통분 세안 비와 비율 지도안 특수대학원

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"분수교수학습과정안" 검색결과 261-280 / 879건

4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기

결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원6. 분수교과서100~101쪽( 4/7 )차시학습형태전체활동-짝활동-모둠활동수업 ... 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제확인동기유발문제 상황알아보기학습목표제시학습활동 안내?동기 유발 하기T : 선생님이 여러분 ... 따먹기~!활동 3. 분수야, 차례를 지키자!교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)발견일반화발견활동1?분모가 같은 가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교하기

결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 분수교과서/차시수학 102~103쪽, 수익 114~115쪽 / (4/8)차시 ... 학습형태전체학습, 소집단학습수업모형문제해결모형학습주제분수의 크기 비교하기(1)학습목표분수의 크기를 비교할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동 ... 을 그려 색칠해 보면 됩니다.10'? 분수의 크기를 비교하는 다양한 방법을 생각해 보게 한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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Mathtainment(수학놀이) 활동으로 수학적 문제해결력 기르기 수업연구대회 보고서-3학년 2학기 6. 소수 세안 지도안

수학과 교수?학습 과정안Mathtainment(수학놀이) 활동으로 수학적 문제해결력 기르기단 원6. 소 수주 제소수 크기 비교하기일 시2010.11.02(화) 2교시대 상학년 반 ... 과정안 / 91. 단원지도 개요/92. 본시 수업공개를 위한 수준별 실태분석 및 지도대책/113. 본시 수업 컨설팅(나만의 전략 반영)/124. 본시 교수 ? 학습 과정안(세안 ... '수학적 힘'을 기르기 위한 의사소통 중심의수학과 교수·학습 과정안박정래(2006)현장연구대회3등급♪ 연구문제에 대한 사전, 사후 검사결과를 통해 분석해 본 결과 연구에 참여한 아동

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.02

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3)수학-분수만큼을 알아보기(중안)

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안♣ 분수만큼을 알아봅시다.활동1. 사탕을 나누어 보아요.활동2. 수 막대를 이용한 분수활동3. 분수 익히기수 업 일수업자단 원7 ... .분수교과서/차시98-99 ( 2 /8 )차시학습형태전체-개인-전체수업모형개념형성수업모형학습주제분수만큼을 알아보기학습문제분수만큼을 알아봅시다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사 ... 어 주어야 합니다.- 네!5′☆ 사탕을 똑같이 나누어 가지지 못하여 울고 있는 동헌이에 관한 영상교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.27

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수학_3학년_7단원_분수_세안4차시

결 재담당교사교무(연구)부장교 감교 장수업실습Ⅱ 교육실습생 지도안수학과 교수ㆍ학습안단 원7. 분수주 제분수의 크기 비교하기차 시4/8교과서102～103대 상3-4 (남 : 13명 ... ?생활 주변의 문제를 수학적으로 해결하려는 습관을 가지는가?수업 중수업 후관찰평가8. 본시 교수?학습의 실제가. 교수?학습안단원7. 분수차시4/8지도 대상3-4 (남 : 13, 여 ... , 여 : 12명계 : 25명)일 시2011. 6. 15.(수) 1교시장 소3-4 교실지도교생수학과 교수 ? 학습안단 원7. 분수주 제분수의 크기 비교하기차 시4/8대 상3 - 4

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.22

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5)수학-7. 분수의 곱셈 - 자연수와 진분수의 곱셈 알아보기

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원7. 분수의 곱셈교과서/차시수학 115~116쪽, 익힘책120~121쪽 (2/9 ... )차시학습형태전체학습 → 소집단 →전체학습수업모형원리발견 학습모형학습주제자연수와 진분수의 곱셈 알아보기학습목표자연수와 진분수의 곱셈을 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태 ... . 학생들은 교과서를 보면서 공부할 내용을 찾는다.1′※ 판서로 학습목표를 제시한다.자연수와 진분수의 곱셈을 알아 봅시다.해결방법탐색하기활동1 12×이 얼마인지 알아본다.5′교 수 학

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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증강 현실 기반에 대한 고찰

컨텐츠를 활용하여 학습 보조 또는 교사 역할을 수행하는 능동적 교육자 역할의 로봇을 의미하며, 상호작용의 형태에 따라 다시 ‘교사보조로봇’ 및 ‘동료교수로봇’으로 구분한다. '교구 ... 과 교육에 로봇이 활용되는 ‘통섭교육용’으로 구분한다. 교육용 로봇의 분류대분류소분류내용교사로봇교사보조교사를 보조하여 일대다의 학습자와 상호작용하는 로봇동료교수친구로서 정보를 알려 ... -이의 연관관계를 파악하여, 실생활이나 학습 과정의 문제들을 효과적이고 창의적으로 해결하는 능력을 기르는 것을 목표로 한다.해외의 로봇교육이 로봇자체에 관한 교육을 넘어 STEM

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.29 | 수정일 2020.06.07

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3)수학-7. 분수 - 분수만큼 알아보기

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습과정안초등학교 3 학년 지도교사수업일수업자단 원7. 분수교과서/차시수96-97쪽수익 108-109쪽(1/8)차시학습형태전체학습, 개별학습 ... 수업모형문제해결학습모형학습주제분수만큼 알아보기학습목표분수만큼 알 수 있다.학습단계학습과정교수 - 학습 과정시간자료(♣) 및 유의점(※)교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상 반응도입 ... 을 조작할 때는 익힘책 위에 두게 한다.※분수개념을 충분히 익힌 아이들은 활동2의 문제 1번과 익힘책 문제를 하게 한다.♣학습지※수학이 영어로 MATHMATICS임을 알려준다.분수

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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4)수학-7.분수-분수를 이용해 재미있는 놀이

[수학과 교수학습 과정안]대상4 학년단원명7. 분 수일시차시8/8학습자료교사플래시 자료, 칠판 붙임 자료, 할리갈리 숫자 카드, PPT자료학생수학익힘책, 1~9 숫자 카드, 필기 ... 구, 모둠별 골든벨 판, 모둠별 보드마카수업 목표분수를 이용해서 재미있는 놀이를 할 수 있다.수업 방법놀이 수업 모형, 협동 학습교수?학습 과정형태교수?학습 활동자료( ) 및 유의 ... 붙임자료교수?학습 과정형태교수?학습 활동자료( ) 및 유의점( )전개(27‘)활동1분수마인드맵(10‘)개별학습 분수 마인드 맵T.놀이를 하기 전에 분수 단원에서 우리가 배웠던 내용

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.07

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3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교하기

결재지도교사협력교사( 수 학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 분수교과서/차시수학104~105, 수학 익힘책 116~117 (5/8)차시학습 ... 형태전체-개별-전체학습수업모형문제해결학습모형학습주제분수의 크기 비교하기학습목표분소의 크기를 비교할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상 ... 분수의 크기를 비교하여 수박을 가장 많이 먹은 사람을 찾아내보자▣전시 학습에서 분수의 크기를 비교하는 방법 상기-지난 시간에 가로 선 아래의 수가 같은 분수들끼리의 크기를 비교

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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4학년 수학지도안 분수 1차시 (진분수)

게 하여 분수의 개념을 이해하고, 문제를 해결할 수 있도록 지도한다.Ⅴ. 본시 학습 지도 계획1. 교수?학습 과정안수학과 교수?학습 과정안학년 반4-6일 시2011.06.04.(토)장 ... 계연구부장교 감교 장결재수학과 교수?학습 과정안단 원6. 분수일 시2011. 06. 04(토) 3교시(10:40~11:20)장 소4학년 6반 교실대 상4학년 6반 27명 (남 ... ?진 과정을 이해하는가?단원 도입 전학습 활동 중지필 및 관찰법기능?가분수를 대분수로 바꿀 수 있는가??대분수를 가분수로 바꿀 수 있는가??분수의 크기를 비교할 수 있는가?학습 활동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.01

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다음 유아교육 프로그램 중 2개를 선택하여 비교 설명하시오. 몬테소리 프로그램과 디스타 프로그램의 비교

할 때, 교사는 언어를 최소화하고 직접적인 시범을 통해 보여준다. 교구의 특성에 따라 교사는 완전한 과정을 보여주기도 하고 중간에 멈추기도 하는데, 기본적인 교수 소개의 과정은 세 ... 하고 말해 보는 단계이것은 무엇입니까?2) 디스타 프로그램의 교육방법학습을 위한 교수전략은 두 가지이다. 하나는 일정한 시간 내에 다양한 언어적 경험을 압축시켜 줌으로써 유아 ... 들이 배워야 하는 요소들을 빠른 시간 내에 학습할 수 있게 하는 것이며, 다른 하나는 수립한 목적에 가능한 한 직접적으로 초점을 맞춘 활동을 계획하여 직접 교수하는 방법이다. 베라이터-잉

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.07.08

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4)수학-소수-분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하기

관찰2. 교수-학습 과정안가. 사전 출발점 행동 분석-6월 13일 설문지로 실시 (총 인원: 35명/ 무응답: 2명)영역조사 항목조사방법잘알고있다알고있다보통이다모른다전혀모른다무응답 ... 탐구개인7게시자료주머니, 바둑돌탐구칠판 부착8게시자료수직선탐구칠판 부착9기계실물화상기형식화개인 발표10게시자료문제 ppt, 개인 공책적용개인마. 본시 교수-학습 과정안( 수학 ... )과 교수-학습 과정안일 시대상4학년지도 교생남 , 여단 원7. 소수교과서106~107쪽차 시1/7차시학습 주제소수 알아보기적용 모형원리탐구모형학습 목표분모가 100인 분수를 통하

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23

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5학년 2학기 수학- 곱의 소수점의 위치 알기

에 계산방법 보여줌&질문-0.35를 10번 더합니다-곱합니다.-소수를 분수로 고쳐서 구합니다.-분수로 곱한 후 다수 소수로 고칩니다.-계산하는 것을 지켜본다.학습단계학습요소교수 ... 5학년 2반 도덕과 본시 수업 과정안5학년 2반 지도교사 : 구현희일시2012.10.30(화)1교시장소5-2교실수업자이선민교과수학차시5/10시량40분단원4. 소수의 곱셈수업모형 ... 는 경우의 소수점 위치를 알 수 있다.학습자료규칙찾기 게임, 소수의 점, 게임판, 주사위학습단계학습요소교수 - 학습 활동시간(분)*자료 및 유의점교사 활동아동 활동문제확인하기동기유발

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.31

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3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원7. 분수교과서102~103쪽 (4/8)차시학습형태전체 - 모둠 - 개인 - 전체 ... 면서 분수의 크기를 비교해 본다.)교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)수학적 원리의 형식화단위분수로 분수 크기 비교하기 ... 수업모형원리 탐구 수업 모형학습주제분수의 크기 비교학습자료교사] 송희어머니의 퀴즈 ppt, 색종이(29장), 실물화상기, 학습지학생]수학 교과서, 수학익힘책학습목표분모가 같은 분수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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4)수학-6. 분수 - 대분수를 가분수로,가분수를 대분수로 나타내기

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 분수교과서교과서 98쪽 (3/7)차시학습형태전체 학습-모둠 학습-개별 학습수업 ... 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습 과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)새로운 문제 상황 제시동기 유발학습 문제 안내학습 활동 안내 ... 모형문제 해결 수업 모형학습주제대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기학습자료교사] PPT, 분수 판, 게임 카드학생] 교과서학습목표대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타낼

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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4)수학-소수-소수 알기

( 수학 )과 교수·학습 과정안결재일지도교사연구부장교감교장교 과수 학단 원7. 소수학급주제(차시)소수 알기(1/7)일 시장 소수 업 자( 수학 )과교수?학습 과정안교 생지도교사 ... , 기존의 개념과 대비하여 여러 개념의 상호 관계를 알고 통합적으로 이해하게 한다.수업속으로1. 교수?학습 과정안단 원7. 분수차시1 / 7학습 주제소수 알기학습 목표분모가 100인 ... 을 소수로 바꾸어 표현한다는 것을 알게 되었다.소수는 분수와 밀접한 관련이 있다. 분수의 학습 이후에 나오는 소수 단원은 분수와 소수와의 관계가 긴밀하다는 것을 보여준다. 소수는 분모

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23

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3학년 2학기 수학 6. 소수 1차시 0.1 알아보기 (약안)

수학과 교수?학습 과정안결재지도교사2011년 10월 25일 4교시 제 3학년 1반 지도교생 (인)단 원6. 소수교과서 쪽수80~81쪽차시1 / 7학습주제소수 0.1 쓰고 읽기지도 ... 대상남 : 15명, 여 : 13명 계 : 28명학습모형개념형성학습모형장 소3학년 1반 교실학습목표소수 0.1을 쓰고 읽을 수 있다.단 계학습요소교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의 ... 기?전체 길이가 1m인 리본을 똑같게 10개로 나누었을 때, 나눈 테이프 한 개의 길이만큼 학습지에 색칠하게 한다.?리본 10개 중의 1개를 분수로 어떻게 나타낼 수 있습니까?－m

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.30

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5)수학-7. 분수의 곱셈 - 세 분수의 곱셈 계산 방법을 알고 계산하기, 분수와 자연수가 혼합된 세 수의 곱셈 계산 방법을 알고 계산하기

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 5 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7.분수의 곱셈교과서/차시수학 p123~126익힘책 p130~131( 7 / 8 ... 에 흥미를 가질 수 있게 유도한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료▣ 및 유의점?전개학습 목표 제시활동제시문제해결방법제시세 분수의 곱 ... .?자연수가 섞인 분수의 곱셈으로 자연스럽게 넘어가도록 유도한다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료▣ 및 유의점?전개T:처음에 본 문제

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.09

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4-1)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기

★하지수☆장원희★송지선☆김한성★김태익○천수빈☆김대영★마. 본시 교수-학습 과정안수업일시대 상4학년 2반(남17, 여15, 총 32)단 원6. 분 수장 소4학년 2반 교실학습주제분수 ... 수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 분 수본시주제 : 분모가 같은 분수의 크기 비교하기(4/7)대 상 : 4학년 2반 (남 17명, 여 15명, 총 32명)일 시 :장 소 ... 라, 수학적 지식을 적용하여 자신의 삶에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학적으로 해결하는 능력을 기르는 데 있다.문제 해결 교수·학습 모형→본 차시 적용 교수·학습 과정도입도입전시학습

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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