"정신도야이론"의 검색결과 입니다.

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"정신도야이론" 검색결과 2,581-2,600 / 2,659건

한국불교

높은 수준에서 깨닫게 함으로써, 부족적인 전통을 계승하면서도 초부족적인 국가정신의 확립에 기여하여 새로운 고대국가의 정신적 기반을 마련해 주었다. 이 글에서는 이러한 불교(특히 ... 의 관계1) 신라시대의 불교왕실에 의하여 불교가 강력하게 지지, 발전하게 된 것은 왕권 중심의 지배체제를 유지하는 정신적인 지주로서 불교가 적합하기 때문이었다고 할 수 있다. 한편 귀족 ... 세력과의 타협 없이는 불교가 수용 될 수 없었다. 엄격한 신분제 사회에서 윤회전생의 사상은 귀족들의 특권을 인정해 주는 이론으로서 환영받을 수 있었던 것이다. 즉, 불교는 왕권

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.04

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[교육철학] 남명조식선생에대해

郡守로 外任에 나아가자 잠시 거기에서 지나면서 經典子史와 天文, 地理, 醫方, 數學, 弓馬, 陣法 등 남아가 갖추어야 할 모든 지식과 재능을 익혔고, 특히 자기의 정신력과 담력 ... 가 恬淡彦卿家가 멸문의 화를 입자 이를 슬퍼하고 時局을 한탄한 선생은 벼슬을 단념하게 되었다. 이렇게 새상을 傲視하여 학문적, 정신적인 방황을 하고 있던 남명은 25세 때 山寺에 가 ... 았다. 여기에 成大谷, 李淸香堂, 李黃江, 申松溪 등 명류들이 모여들어 己卯士禍 이후 頹喪했던 士氣를 凝集, 再起를 도모하는 중심인물이 되었다. 여기서는 자기학문과 인격을 도야

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.17

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위대한 교사들

었다. 공자는 완전한 인간이 되려면 인격 도야의 마지막 장식으로서 음악과 예에 정통해야 한다고 말한 적도 있고, 또 한 번은 학생들의 성품은 고 말한 적도 있다. 확실히 공자는 단순 ... 한 지성 뿐 아니라 감정과 정신의 교사로서 예(禮)와 음악을 결합시켰다.공자가 제자들에게 요구하였던 덕성 중, 예컨대 용기나 성실 같은 정치적 성공에 필수적인 요건은 아니었다. 그러나 ... 를 말하지 않으며, 자신의 행위의 동기를 해명하지 않는 사람은 누구라도 도와주지 않는 동시에 교육의 탐구정신을 주장했다.그의 교육방법은 완전히 형식을 떠난 것처럼 보이며, 수업시간

리포트 | 43페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.07

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[교육철학] 로마시대의 교육사상가

로 된 철학용어의 태반은 그의 라틴어 번역에 의거하고 있다. 그는 전통적인 종교와 도덕적 신념을 수용하면서 의무에 순종하고 자기도야를 강조하는 스토아철학과 소크라테스, 플라톤 ... , 철학 등에 정통하여야 한다.둘째, 스토아철학의 가치들 즉, 명예심, 의무감, 애국심, 자기도야정신, 공공봉사정신 등을 이해하고 실천하여야 한다.셋째, 상대방에게 자기 의사 ... 가의 이상에 관해 논하였다. 이 책은 이론적 성격을 지녔다기보다는 실제적 성격을 지닌 것이 특징이라고 하겠다.그리고 퀸틸리안의 최초의 저술은 「웅변술 쇠퇴 원인론(De Causis

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.02

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[교육철학] (교육철학) 본질주의와 항존주의

의 배경 및 의의관념론 과 실재론 사상체계에 기초하고 있으며 이것은 서양의 정신적, 도덕적 전통과 과학적 전통을 대표하고 진보주의에 대한 비판에서 출발하였으며 인문주의 특징을 배경 ... 된 교재를 제공할 것.-심리적 조직보다 이론적 조직 등을 강조하였다.▶ 본질주의의 문제점.- 자연 과학, 역사의식을 강조하는 인문 과학을 중시한 나머지 사회 과학을 경시하였다. ... - 민주 사회의 필수 요건인 독립성, 비판적 사고, 협동정신과 자발적 참여 의식의 결여- 문화 보존만 강조하여 사회 혁신에 대한 전망이 미흡.- 기본적인 지식과 기능의 전수에 급급

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.27

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[교육과정] 교육과정의 유형분류

한 여러 이론을 종합해서 정리해 보면 대체적으로 다음과 같이 정리 할 수 있다.① 교과중심 교육과정ⓐ 분과교육과정ⓑ 상관교육과정ⓒ 광역교육과정② 경험중심 교육과정ⓐ 활동교육과정ⓑ 생활 ... 중심 교육과정은 교육성과에 있어서 지식의 함양을 가장 중요시하는 입장으로서 인류문화유산을 이론과 체계에 따라 교과를 학습케 해야 한다는 주장에서 성립된 교육과정의 한 유형이 ... 다. 민주사회의 시민상이라면 창조적인 동시에, 협동ㆍ자주ㆍ책임ㆍ의무ㆍ평등 및 관용정신이 투철한 인간이라고 본다.넷째, 사회적ㆍ물리적ㆍ인적 환경과 자원을 많이 이용할 수 있어서 지역사회

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.19

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[교육사]도산안창호

에 있어서는 그렇지 못하다. 그러한 실천이 이론과 조화를 이루었을 때 비로소 완전한 인격을 형성하는 게 아닐까 생각해 본다.그리고 그는 학과 시간에는 학과만 생각하는 것이 성실이 ... 하고 품성을 도야하는 데 큰 도움이 된다고 하였다.여기서 그의 교사로서의 자질을 본받을 만하다. 학생들을 규제하고 규범화된 것을 지시하는 엄격한 면 이외에도 학생들과의 오락을 즐길 ... 에 산업운동을 일으키는 본보기를 삼으려 하였다.이러한 새로운 이론을 내는 것도 천재적 독창력을 요하거니와 어떤 이론을 응용하여 구체적으로 실행하는 것도 천재적인 비범한 인물을 요하는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.06.28 | 수정일 2015.06.10

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교육 과정 및 평가 '정리'

학과에서 유래, 형식도야이론에서 출발- 교육과정은 교수요목(가르칠만하다고 생각되는 주제들)으로 정의되며, 전적으로 교과를 가르치는데만 관심.- 지식의 체계 를 존중하는 것으로 학교 ... 와 필요는 무시되고성인사회의 요구를 강요한다)- 교과의 선이 분명하고 교과가 규정하는 영역내에서의학습이 이루어진다.(교육의 획일화 기계화를 초래할수 있다, 고등정신능력 함양이 어렵 ... , 경험중심, 학문중심 교육과정의 개념을모두 포함하는 포괄적 개념- 학교환경의 인간화를 위하여 노력한다.- 인간주의적 교사를 가장 필요로 한다.* 문제점-이론 자체의 미비, 학자들간

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11

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[교육철학]인간주의 교육론

을 통해 체험시키고, 실기교과의 내용은 이론적 배경을 통해 심화시키고자 주장했다.여기서의 ‘노작’은 수공적 활동을 말한다. 그리고 ‘노작교육’은 노작을 통해 자주적?창의적?정신적 자기 ... 로 나타나는지 지금부터 알아보겠다.Ⅱ. 인간주의 이론의 개념오늘날의 학교 교육의 문제는 무엇이며, 교육의 인간화를 방해하는 요인들이 무엇이며, 학교가 과연 가치 지향적이고 합목적 ... 있는 윤리성이라는 것이다.2) 쉬프랑거(E. Spranger)의 각성적 교육관쉬프랑거는 교육을 넓은 의미의 발달의 원조(援助), 의미가 풍요한 문화의 계승, 개개인의 정신적 삶

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.30

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서구의 보육발전과정

, 사냥등과 정신도야를 위해 음악을 가르쳤다.아테네에서는 부모가 남아에게 체조와 음악을 교육시킬 의무를 명시했고 영아기에는 모친이 양육하며, 상류층에서는유모가 키웠다. 유모는 1-1년 ... 시켜 아동에 대한 이해와 자제의 태도를 취하게 되었다.1) 아동연구활동19세기말 프로이드는 독창적인 정신분석학의 이론을 제시하면서 인간의 일생에 있어 유아기의 중요성을 강조 ... 교육기사의 가정교육은 시동이 되기전 6세까지 가정에서 모친과 시녀의 주관이었다.기사교육의 목적은 기독교정신을 습득하며 기독교적인 무인을 키우는데 있었다. 따라서 군사적인 용맹.충성

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.21

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예술과화학

기 위하여 필요한 기초 교양의 씨를 뿌리고 인격의 꽃을 피우는 수단으로 여겼던 만큼 거기에는 인격도야의 의의도 있다.그리고 술은 본디 나라안의길을 의미하며 이길은 어떤 곤란한 과제 ... 을 모방해야 한다고 주장한다. 빈켈만이 예로드는 예술품은 라모쿤의 군상과 바티칸 박물관, 뱀같은 괴물과 아버지와 아들이 싸우는 모습등 육체의 고통과 정신의 위대함의 극치가 있는 작품이 ... 이야기한다. 그는 특히 세익스피어의 작품을 독일어로 번역하기도 했다.칸드에 와서 쾌.불쾌는 감정의 영역이고, 감정의 영역은 곧 예술의 영역이므로 진선과 관계없이 이론이라고 하게된다

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.29

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퇴계이황

정신집중을 위해 사용하신 투호, 빗자루, 벼루등 일용품인 문방구와 실내비품으로 하나같이 소박하고 검소하며 외면적인 꾸밈과 사치를 떠나 오직 청빈에 만족하신 도학자다운 생활상을 느낄수 ... 가지만으로는 어떤 구체적인 사물일 수 없다. 그러므로 이론상 (분별되어) 서로 떨어질 수는 있지만 실제로는 떨어져 있을 수 없는 관계이다. 실제 사물은 둘이서 함께 하나의 구체적인 ... 사물을 이루며, 어디까지나 함께 있다.이 두 정의를 두고 이기론을 정리하자면 이기론은 우주·인간의 성립·구성을 이와 기의 두 원칙에서 통일적으로 설명하는 이론인데 성리학의 이기

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.08

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[교육학] 교육의 철학적 기초

을 갖추고 어린이의 능력을 계발해야 하며, 교육과정에서 주도권은 학생이 아니라 교사에게 있다.③ 교육과정의 본질은 선정된 교육내용을 자기 것으로 동화하는데 있다.④ 학교는 정신도야를 위다. ... 교육에서 사용되는 언어와 개념들을 분석하고 정리하고 교육이론들의 논리적으로 검증하여 교육이론의 진위를 판별함특징 : 전통적인 교육철학을 비판, 개념의 명료화에 너무 주력했던 탓 ... 에 신념들에 대한 비판적인 평가를 소홀히 함저서 :- 하디 교육이론에 있어서의 진리와 허위(1942)여러 이론들 간의 불일치가 무엇 때문에 일어나는지에 대한 고찰, 이러한 문제

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.28

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본질주의와 교육

가 내세우고 있는 가장 구심적인 특성은 과거의 전통과 문화유 산을 중시하는 점이라 할 수 있다.3. 본질주의 교육이론1. 문화유산의 提高교육의 기능 중에서 가장 중요한 것은 문화유산 ... . 레크레이션 배제 14. 직업교육 경시 15. 엄밀한 문장 훈련4. 진보주의 교육 이론과 본질주의 교육 이론과의 상이점進步主義本質主義1. 흥미 1. 노력2. 자유 2. 훈련3. 아동 ... 은 신을 반영하고 있다는 생각-인간은 소우주로서 그의 정신은 우주를 반영하는 까닭에 그는 인식할 수 없다- 관념론자나 실재론자도 같은 의견7. 가치론문화를 중시하고 도덕성, 예술 및

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.16

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[역사] 삼국 시대의 불교

은 이론이 너무 어려웠을 뿐만 아니라 당시의 승려들이 극락 왕생할 수 있는 방법으로 제시한 것이 주로 돈이 많이 드는 일, 즉 사원의 건축이나 탑의 건립 등이었기 때문이다. 그러나 ... 의 지배체제를 유지하는 정신적인 지주로서 불교가 적합하였다. 그러나 귀족 세력과의 타협 없이는 불교가 수용 될 수 없었다. 엄격한 신분제 사회에서 윤회전생의 사상은 귀족들의 특권을 인정 ... 해 주는 이론으로서 환영받을 수 있었던 것이다. 즉, 불교는 왕권을 중심으로 한 중앙집권적 귀족 국가의 사상체계로서 받아들여질 수 있었다. 따라서 삼국시대의 불교에 호국적인 성격

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.15

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[체육] 체육을 이루는 철학적 기조

에 정신적가치를 깨닫게 함으로써 도덕적 인격을 도야하는데 있다ⓑ가장 우위를 지켜야 할 교육은 도덕 교육이다.ⓒ아동 즉, 학습자의 인격은 존중되어야 한다.㉢관념론과 체육ⓐ체육은 신체적인 ... 등 사회과학으로부터의 자원도 결코 무시할 수 없다.(2)철학을 이루는 요소철학 전반에 걸친 개론을 서술하면서 교육철학에 대한 대체적인 이론을 설명하여 체육의 원리 등을 파악 ... 적, 정신적, 정서적, 사회적 발달에 대한 신체활동의 영향을 다루는 것은 체육의 입장에서의 인식론에 해당하는 문제이다.③가치론가치는 진선미의 목표이며 또 그 자체가 목표이기도 하다. 이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2001.11.13

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[유아교육] 태교

는 항상 몸가짐을 바르게 해야한다는 정도로 적혀있다.이조말의 실학자 유희선생의 자당이신 사주당 이씨가 지은 태교신기는, 태교에 관한 의학적 이론과 구체적인 방법을 체계화한 명저 ... 고, 두려워하면 태아의 정신이 병들고, 근심하면 태아의 기운이 병들고 ,놀라게 하면 태아에게 간질을 갖게 한다. 벗과 더불어 오래 있어도 사람됨을 배우거늘 하물며 자식이 어미에게서 ... 은 인간완성에 있다. 올바른 태중 교육을 통해 하나의 인간을 완성시키는 데 목적을 두고, 산모의 심성을 도야하고, 건강을 관리하며, 주변의 환경을 이상적으로 가꾸어 나가야

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.27

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[교육과정] 경험중심 교육과정

되었기 때문이다. 전이 실험의 결과는 전통적 교과교육과정을 뒷받침하고 있던 능력심리학 의 전이이론을 무너뜨리는 계기가 되었다, 또 파지 현상에 대한 연구는 학습자가 이전에 기억 ... 었다. 이전까지의 학교교육 내용은 생활사태의 문제해결이나 생활에서의 유용성과 상관없이 그 자체로의 지적능력과 마음의 도야라는 가치에 의해 결정되고 있었다. 그러나 이 프로그램이 괄목할만 ... 하도록 계획하여야 한다.둘째로 교과목의 엄격한 구분보다 통합을 지향한다. 배경에서 언급했듯이 통합적인 시각에서의 반복학습의 중요성을 인식하고 등장한 이론이기 때문에 교과목의 통합을 통해

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.06

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[교육사] 율곡과 퇴계의 교육사상 비교

였을 뿐만 아니라, 도학(道學)의 진수를 체험 체득 체인코자 하였다. 그의 교학방법론은 이러한 도야이상에 관한 최선의 답이었다.사화의 격동기 속에서 살았던 퇴계는 그의 온화하고 낭만적이 ... 실천과 관련된 윤리서적으로 시작하여 점차로 이론을 전개하는 철학서적을 읽게 하여 깊은 사색을 쌓아 철저한 깨달음을 얻도록 하였다. 이러한 학습은 입지를 하여 자발적이고 점진적인 ... 상이 500여년이 지난 지금까지 영향을 미치고 있다고 볼 수 있다. 피폐해져가는 정신문명 속에서 새로운 시대를 맞이하며 퇴계는 더 이상 과거의 인물이 아니라 우리의 마음속에서 다시 살아나

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.11

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[교육행정] 통합교육의 효과적 운영방안

고 있다. 이와 같은 노력은 교육이 인격적 주체로서의 개인적인 정신적 도야, 사회인으로서 적응을 위한 지적도야, 사회생활의 적응과 같은 이상적인 인간상에 목적을 두고있다는 점에서 필연 ... 통합교육의 효과적 운영방안목차1.서론2.본론(1)인적자원측면-교사(2)재정·시설 적인 측면(3)통합교육 프로그램과 운영방안3. 결론서론교육은 개인의 신체적 정신적인 적성을 최대한 ... 교사)(유장순-협력교수의 이론과 실제)이러한 협력교수는 교사와 학생들에게 여러 가지 이점이 있는 교수 배열임에 틀림없다. 그 무엇보다도 협력교수는 특수교육의 이념인 최소 제한 환경

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.11

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