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"학습자중심 심리원리" 검색결과 241-259 / 259건

  • [교육공학] ◆개별화교수법◆
    System of Instruction: PSI)는 대학에서 활용할 수 있는 학습자중심 교수방법이다. 켈러플랜이라고도 한다. 한 과목은 대체로 15 내지 30개 단원으로 나누어지 ... < 개별화의 원리 (Principle of Individualization) >가장 중요한 학습지도 원리의 하나이다. 학생의 흥미,지능,활동경향,성격 등에는 개인 차가 있 ... 작용을 통해서 완전학습을 추구할 수 있다.3) 인지적, 정의적, 운동기능적 영역의 모든 학습목표를 달성시킬 수 있다.4) 학습자의 독립심을 신장시킬 수 있다.-단점1) 시간과 노력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.26
  • 현대 한국 교육의 사상적 배경
    을 받아본적이 없고 그런 것에 어색해하고 있다. 열린교육이란 무엇인가. 결국 학습자 중심의 교육을 말한다. 교사 중심이 아니다. 그런데 학습자중심의 교육을 지향하는 우리의 교실 환경 ... 만 심어주는 그런 선생님들 수업시간에 하는 말들이라고는 딱딱한 지식위주의 학습아니면은 사회상에 대한 불만만 토로하는 그런 선생님들 너무 마음에 들지 않는다. 좀더 자신의 주관은 별로 ... 다. 여기에도 좀 의아심이 간다. 얼마전까지만 하더라도 지금은 그렇지 않다는 말인가. 아직도 내가봤을때는 우리의 교육은 학교위주의 교육이다. 그리고 우리시간의 대부분을 허비하는 학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.06.13
  • 학교교육의 실천과정
    )의 분류(교수자중심과 학습자중심 교수방법)2브루바커(Brubacher)의 분류(교수방법의 변천과정을 17세기 이전과 이후의 교수방법으로 구분하여 제시)3학습집단에 따른 분류(일제교수법 ... , 집단교수법, 개별교수법 등)4하디(Hardy)의 분류(교수자중심 교수방법, 내용중심 교수방법, 학습자중심 교수방법)5교수자의 안내정도에 따른 분류(설명법-수용학습법, 발견법-탐구 ... ·이념에의 타당성,학습심리에의 타당성으로 나누고 있다.이러한 자원들을 종합적으로 고려하여 교육목적을 설정될 때 효과적인 교육활동을 유도할 수 있게 됨으로써 만족스러운 교육적 결과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2000.11.14
  • [대안교육] 대안교육의 의미와 대안학교
    를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다." 라고 개념 짓고 있다.▶ 교육인적자원부의 의뢰로 실시된 한 조사 결과에 따르면, 교사 ... 으로 불리는 학교교육개선의 영위(營爲)를 가리킨다.그 특징은 ① 작은 학급에 의한 인간성회복 ② 아동·학생의 수업계획에의 적극적인 참여 ③ 능력주의·경쟁주의 원리의 약화 ④ 시민 ... 세대에 있어서도 마찬가지였다.미국의 교육개혁가인 호레이스 만과 심리학자인 홀 등은 독일의 교육기루를 공부하기 위하여 독일로 가서 배웠고, 독일의 케르센슈타이너는 미국으로, 미국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21
  • 장학론의 이해
    개념과 성격이 다른 의미를 갖게 될 것이다. 우선 교실이 가상공간으로, 교사 중심의 수업은 교사와 학생간의 협력수업 혹은 학습자중심으로 바뀌게 될 것이다. 이에 따라 장학은 장학 ... 하는 기능으로 인식하여 많은 교사들이 장학을 부정적 시각으로 보게 되는 원인이 되었다.교육에 있어서의 장학은 감독이나 통제의 의미보다는 교사를 도와주고 교수-학습을 개선하기 위한 기능 ... 을 수행한다. 장학은 교사들에게 지도와 조언을 제공하고 학습 풍토를 조성해 주며 교사의 전문적 성장을 유도해 줌으로써 교수-학습의 효과를 극대화하는데 기여한다.$장학개념의 변천$*식민
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16
  • [교육학] 교육내용의 조직과 선정
    ) 흥미의 원리학생들의 흥미는 자주 바뀌고 그들이 미성숙하기 때문에 교육내용을 선정할 때 고려되어야 한다.7) 학습가능성의 원리학생들이 학습할 수 있는 내용을 선정하여야 한다 ... 에서 우리 나라 교육과정의 조직구조를 살펴보면 교육의 일반목표와 다소 연관성이 떨어질 수도 있다. 따라서 이들 목표의 효과적인 달성을 위해서는 국가수준의 교육과정에서 문제중심이나 학습자중 ... 과정보다는 수업의 계획과 더욱 깊은 연관성을 지닌다.4) 조직원칙교육의 내용을 조직할 때는 교과의 논리적 원칙과 학습자의 심리적 원칙을 고려해야 한다.Bruner(1960)은 교과
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.23
  • 학문중심교육과정
    과정 과 경험을 중심으로 한 학습자중심의 교육과정 , 이렇게 두 가지 유형으로 구분할 수가 있으며, 내용중심 의 교육과정은 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정으로 세분화 할 수 ... 가 있고, 학습자중심 의 교육과정은 경험중심 교육과정과 인간중심 교육과정으로 세분화 할 수가 있다.그리고 이것을 역사적인 면에서 순서대로 나열지어 볼 때, 교과중심 또는 지식중심 교육 ... 는 바에 따라서 기본적인 원리 또는 법칙 그리고 기본적인 개념의 구조를 이해하는 것이 중요하다.때문에 교사의 교수, 학생들의 실험, 가르친 원리에 따른 실험결과의 검증등의 학습과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.18
  • [학습방법] 원격교육2
    을 계획·결정하고, 학습을 진행하며, 학습의 결과에 대한 평가를 하는 학습자중심학습형태를 말한다(신명희외, 1999). 이와 관련된 용어로는 자기조절학습(self-regulated ... 기여하게 된다.(11) 협동학습은 학생들이 교사의 통제나 보호에서 벗어나 독립적으로 학습을 함으로써 다양한 정보원을 접하고, 독립심을 기를 수 있다. 교실 학습에서는 유일한 정보 ... 의 기본 원리자기주도적학습협동학습- 학습자에 의하여 학습내용이 결정- 문제에 적합한 문제해결 전략을 선택하고 적용하는 방법을 배움으로써 문제해결 능력에 대한 자기 확신을 얻을 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.06
  • [교육공학] 수업방법의 적용
    과정에서 활동의 중심을 교사와 학습자 중 어디에 둘 것인가에 따라서 교사중심과 학습자중심 수업방법으로 구분할 수도 있겠으나, 그 외에도 수업방법의 유형은 학자들마다 여러 가지로 진술 ... 들에 관련된 법칙을 발견하게 된다. 발견은 방법상 귀납적 접근에 속한다. 왜냐하면 학습자들은 구체적 예에서 개념으로, 개념에서 일반화나 원리로 발전해가기 때문이다.2)발견적 접근의 장 ... 보다 더 쉽게 기억(학습)될 수 있는 개념이나 원리에 의해서 배 우게 된다.④ 학생 스스로 발견하는 것이 더욱 흥미 있고 기억하기도 좋다.ㆍ단 점① 발견적 접근은 시간이 많이 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.05
  • [교육학 개론] 교육의 인간화
    에서는 다음과 같이 대안학교에 대한 개념을 명시하고 있다."자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다."2 ... Technology of Teaching)」에서 교육이 보다 효율적이어야 한다고 말하면서 교수기계에 의한 프로그램학습을 주장하였다.이는 티칭머신이 아동에 대해 효율적으로 즉각적인 ... 강화를 준다는 것이다. 컴퓨터에 연결된 티칭머신을 사용하는 프로그램 보조학습 즉 컴퓨터 보조수업(CAI)은 학생 스스로 속도를 조절해 가면서 학습을 가능하게 만들어 개별화 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 36페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.24
  • 가네의 미래의 수업설계이론과 실제에 관한 영향
    하며, 그것의 강한 잇점을 알게되면서, 보다 강하게 개별화를 강조하기 시작했다. 이런 교수는 가네의 학습논리와 결코 호환이 않되는 것은 아니다. 학습자중심이라는 요소는 학생이 연계 ... ,강화를 부여하는 연계된 교수전략의 사용에 의해 학습이 재촉된다.이런 원리들은 가네의 이론에만 근원된 것이 아니라 설계의 관념과 기술들의 증가에도 영향을 받았다.*참고:정교화이론 ... , 절차, 원리)에 따라 정수화의 방법은 달라진다는 것이다.2)학습선수능력의 계열화(learning prerequisite sequences)3)요약자(summarizers):학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.06
  • 교육내용의 조직과 선정
    나라 교육과정의 조직구조를 살펴보면 교육의 일반목표와 다소 연관성이 떨어질 수도 있다. 따라서 이들 목표의 효과적인 달성을 위해서는 국가수준의 교육과정에서 문제중심이나 학습자중심 ... 과 학습자의 심리적 원칙을 고려해야 한다.Bruner(1960)은 교과를 구성하는 기본요소로 사실 , 개념, 원리(법칙)들이 논리적으로 연관되어 있다고 했다. 교육과정은 교과 ... 된 것이라고 간주한다.6) 흥미의 원리학생들의 흥미는 자주 바뀌고 그들이 미성숙하기 때문에 교육내용을 선정할 때 고려되어야 한다.7) 학습가능성의 원리학생들이 학습할 수 있는 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.04.13
  • [컴퓨터교육] 원격교육
    성 있는 학습방법 모색2) 학습자는 소비자다 - 학습자에게 많은 선택의 기회 제공3) 원격교육의 역할은 변한다 - 학습자 중심의 시스템으로 전환3.4.2. 학습자중심 원격교육설계 ... cost) - 소요경비 저렴(3) 심리적 부담의 해소 - 학습자의 자율성과 학습의욕을 고취시켜 높은 교육 효과 기대(4) 신속한 정보 입수 - 학습자들이 네트워크를 통해 상호작용 ... 원격교육(Distance Education)3.1. 원격교육의 개념3.1.1. 원격교육의 정의1) 정의 : "언제 어디서나 누구에게든지 교육의 기회를 제공하는 학습자 중심의 쌍
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.24
  • [교육공학] ◆상호작용 교수법◆
    하는 학습자중심의 교수방법이라고 할 수 있다.- 토의식 교수법은 학습자간의 상호작용을 통해 독특한 주제나 아이디어를 발굴해 내는 데 중요한 목적이 있다. 한편, 강의 후에 강의 내용 ... 에서의 상호작용은 사회적 기능을 학습하는 행동적 교육임을 의미한다. 교실 내에서 학습자들은 서로 가르치고 배우면서 협동의 의미와 경쟁의 원리도 함께 배운다. 상부상조의 기능도 배운다 ... 를 유도하며, 분임장(학습자)은 토의자 전원이 참가하도록 유도하고 심도 있는 토의 분위기를 조성하도록 한다.(2) 원탁토의(Round-table Discussion)토의의 가장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.26
  • [교육학]교육공학 자료
    에서 학습자중심에 이르기까지 매우 다양하다.학습이란 개개 학습자가 정보와 환경과의 상호작용을 통하여 이루어내는 새로운 지식이나 기술, 그리고 태도의 발달이라고 할 수 있다. 사실상 ... 고 있다. 우리는 도대체 어떻게 수업을 설계하고 배열해야만 학습자들이 잘 배울 수 있고, 또한 배운 내용을 잘 이용할 수 있는가에 커다란 관심이 있을 뿐이다.학습심리학자들은 그 동안 ... 집단의 한 일원으로서 서로 돕는 것은 사회적 존재로서 교육적 존재로서 교육적일 수 있다.이상에서 살펴본 교수-학습과정에서의 각종 원리학습자로 하여금 새로운 지식이나 기능 또는
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.21
  • 6,7차 교육 과정 비교
    화, 정보하에 적응할 수 있는 자기주도적 능력의 신장③방법면: 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자중심의 교육④제도면: 지역 및 학교교육과정 편 성, 운영의 자율성 확대구성방침1 ... 별교육과정의 도입4)재량시간의 신설 및 학대5)교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정6)질관리중심의 교육과정평가체제확립7)학생선택중심 교육과정 도입(고2,3)책임감, 판단력, 자립심 ... 평가의 기본원리가 될 뿐만 아니라 교육과정의 운영, 교원양성 및 연수, 교과용 도서 및 교육자료개발 등 교육의 질관리에 관련된 모든 분야에 걸쳐 깊은 영향을 미치는 기본철학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2001.10.18
  • 현대 디자이너의 과제
    수단의 디자인-사용자중심의 HUMAN INTERFACE-디자인에 의한 고부가가치: 기술, 가격위주의 경쟁력 저하, HIGH BRAND결정요인, 디자인안목, 고급 화(2) 현대디자인 ... 다. 디자인에서 기능주의 모던 디자인의 원리는 단지 생산 제조업자의 경제성의 논리에 부합될 뿐 소비의 영역에서 인간들의 다양한 삶의 의미를 반영할수 없었다.- 80년대 초 이태리멤피스 ... 에 대한 반응으로서 ‘삶의 의미'를 더 중요한 원리로 간주하고 있다.- 80년대 중반 어떻게 디자인이 문화와 역사적 맥락에서 어떻게 소통될 것인가에 대한 이슈들이 제품 의미론과 시각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.04.12
  • [디자인의 이해] 굿디자인이란무엇인가
    화,개성화 -고비용,저효율->경쟁력강화수단의 디자 인-사용자중심의 HUMAN INTERFACE-디자인에 의한 고부가가치 : 기술, 가격위주의 경쟁력 저하, HIGH BRAND결정요인 ... 하는 의미로써는첫째의미로, '심적계획(a mental plan)'이라고 하는 의미로, 우리들 정신에 서 배태하여 실현될 것을 지향하는 계획 내지는 설계를 말한다.두 번째 의미 ... 의 전개과정을 통해서 인간의 모든 면 즉, 그가 갖고 있는 기본적 성격(성적, 생리적, 심리적 특징), 신체의 크기나 동작, 한 개인이나 그가 속한 사회의 특징 등을 고려해야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.15
  • [교육과정] 교육과정및교육평가
    이라는 주관적 축으로 교육의 무게 중심을 옮겨 놓으려는 의도.(8) 특징첫째, 경험으로서 교육과정을 구성할 때, 그 경험은 실제 학습에 임하는 아동중심, 학습자중심의 경험.둘째 ... 론에서는 학습의 정의를 내리고 있다. 즉, 각 학문은 그것을 학문답게 만들어 주는 기본 개념, 원리, 핵심적 아이디어를 가지고 있으며 학생들은 학년의 수준에 관계없이 그러한 동일한 교육내용 ... ×, 동기·흥미 유발, 긍정적 가치관 형성3) 교육과정이란? 교수-학습과정의 문제를 이론과 실제적으로 다루고 논의하는 문제학교교육, 인간행동 변화에 관심을 두는 교육의 이론과 실제의 중심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.08
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2025년 10월 21일 화요일
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