"학습자중심 심리원리"의 검색결과 입니다.

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"학습자중심 심리원리" 검색결과 201-220 / 259건

[교육]구성주의 교육과정

으로부터 열린 교육 운동이 일어난 것은 어쩌면 당연한 일인지도 모른다.이처럼 학습자중심의 학습환경을 구축해야 한다는 주장은 구성주의 이론에 근거를 두고 있다. 구성주의는 철학, 심리학 ... 이 가능불확실성, 복잡성, 독특성, 가치들간의 충돌객관주의 교수-학습원리구성주의 교수-학습원리지식의 추상화와 탈상황화 : 학습전 과제분석지식의 상황성 강조 : 과제풀이 과정에서 학습 ... 에 노출될 수 있으며, 나아가 Vygotsky의 '근접 발달 영역'개념 등과 연결되어 중요한 구성주의 학습원리가 되고 있다.넷째, 실제적 성격의 과제중심의 학습이다. 구성주의는 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25

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[교육학] 통합교육과정의 이해

자에 대한 이해가 전과는 달라졌다. 즉 지식중심의 교육보다는 학습자중심의 교육이 이뤄져야 함을 강조하면서 그 동안의 지나친 지식중심의 교육과정이 학습자의 경험과 교과와의 분리·생활 ... 과의 분리를 초래하였다. 통합교육과정을 주장하는 학자들은 이를 비판하면서 학습자중심의 교육과정을 계획하고 설계하였다. 이러한 상황에서 등장한 통합교육과정은 지식교육이 학습자의 경험 ... 의 교과에서 통합되었다.. 분과주의를 채택한 학문중심교육과정은 오랫동안 효과적으로 적용되어 왔지만, 인본주의심리학이나 현상학적 접근의 영향 하에 인간중심 교육과정이 등장하면서 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.06

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[인본주의 교육]인본주의 교육과 학교 현장에의 적용(인본주의 심리학)

들을 위해 바람직한 선택을 한다. 따라서 아동들에게 안전한 환경에서 자유롭게 주변을 탐색할 수 있도록 해주는 것이 최선의 학습원리라는 것이다. 둘째, 모든 교육은 학습자중심으로 이루어져야 ... 는다. 학습 자체를 기쁨의 원천이라고 보며, 학습자의 자기실현욕구와 호기심이 학습의 근본적인 동기라고 본다.인본주의 심리학의 기본 가정을 토대로 한 인본주의 교육의 기본가정을 살펴보 ... 은 학습자 자신의 잠재력을 최대한도로 발현시키는 자아실현에 있다는 것이다. 그렇다면 지금부터 인본주의 교육관의 토대를 형성하고 있는 인본주의 심리학의 태동과 그 내용에 대해 알아보

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24

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[교육학]듀이

며, 생는 교사중심의 교육내용보다 학습자중심의 교육내용이 학습자의 지성개발에 더욱 효과적임을 주장하였다.학습자 중심의 교육방법 ① 학습자는 진정한 경험의 장면을 가져야 한다. ② 학습 ... 의 경험의 계속성의 원리에 입각하고 있는 것이다.(2) 경험과 성장의 논리듀이의 교육사상을 경험주의 교육사상이라고 흔히 부르고 있는데 그때 경험이라고 하는 것을 로크를 중심으로 하 ... 한 차이를 보입니다.위 내용은 허숙 교수님의 교육과정과 목적(교육과학사)에서 발췌하였습니다.교육의 원리1) 아동교육관듀이는 아동이 중심이 되고 그를 중심으로 하여 교육상의 모든 문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.15

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[교육학]교육내용선정과 조직

이나 학습자중심 교육과정 구조를 장려할 필요 있음.3) 조직중심① 조직중심: 조직요소들을 전달하는 수단② 최고수준 조직구조의 영향을 많이 받음예) 최고수준 조직구조- 사회문제를 해결하기 ... 과 더욱 깊은 관련성을 가짐4) 조직원칙① 교과의 논리적 원칙과 학습자의 심리적 원칙을 고려해야 함ㄱ. 교과의 논리 - 교과의 구조, 교과를 구성하는 사실, 개념, 원리(법칙 ... )들이 적 표상 형식: 문자나 숫자를 사용하여 개념을 알게 함→ 교육내용을 조직할 때는 교과의 논리적 원칙과 학습자의 심리적 원칙을 모두 존중해야 한다는 것이 여러 학자들의 공통된 의견

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.03.14

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구성주의가 우리나라에게 미친 영향

를 해결하는데 필요한 정보수집 능력을 함양하는 방법, 즉 학습자중심의 학습형태로써 실제 접할 수 있는 다양한 문제형태를 이용하며, 문제를 해결하기 위하여 수집된 다양한 정보의 해석 및 ... 수업모형 짜기에 들어갔고, 거기에 인지심리 이론을 덧붙이면서 하나의 교수-학습모형으로 자리 잡게 되었다. 이것이 나중에 구성주의라는 학습이론과 만나 좀 더 이론적 기반을 확실히 하 ... 1. PBL (문제중심학습)1. PBL이란..문제중심학습 (PBL: Problem Based Learning)은 문제를 이해하고 해결하는 과정을 통하여 나타내는 결과로써 문제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.23

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[교육학]교육과정정리

시킨다.구성주의교육과정? 목적 : 구성주의는 학습자 주도와 참여를 통해, 학습자중심 교육환경을 통해 학생들을 지속적 인 학습인으로 체질화 하는데 궁극적인 목표를 두고 있다.? 내용 ... 의교육과정? 행동주의 심리학에서는 학습의 단위를 자극-반응 연결로 보고 이 연결은 주로 시행착오적인 방 법으로 이루어진다고 가정하는데 반해, 인지주의 심리학자들은 학습의 단위 ... 는 문제뿐만 아니라 개인이 부딪치는 새로운 상황에서 제기되는 예기치 못한 모든 결과를 고려해야 한다.? 어떤 상화에서의 결과는 형식적인 의미의 학습뿐만 아니라 그것을 경험한 개인

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.06

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[교육심리학]구성주의 학습이론

을 사용하여 학습하는 것이다.4. 구성주의 학습이론의 특징지금까지 구성주의 학습이론에 대해서 대략적으로 살펴보았다. 학습자중심의 학습환경을 구축해야 한다고 주장하는 구성주의는 지식 ... 의 중요한 요소를 이룬다. 학습자들은 특정한 신념과 행동이 습득되어질 수 있도록 하는 "실천 사회"(community of practice)에 참여하게 된다.참여 학습 이론의 원리 ... 이 어떻게 형성되는가, 학습은 어떻게 이루어지는가에 대한 이론이다. 구성주의는 인지심리학자들 중 특히, iaget와 Vygotsky와 같은 발달심리학자들의 이론, 철학, 인류학 등에.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.01

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[교육과정 및 평가] 타일러(Tyler)의 교육과정 개발 모형과 설계의 일반원리

선을 허물고 하나의 동심원속에 모여 있다는 특징. 사회의 요구,분석을 출발점으로 한다.3)학습자중심설계▶흥미중심 교육과정-학생의 흥미는 미성숙과 변덕스러움 때문에 가치가 있는 방향 ... 한 학습자 연구, 사회요구, 교과전문가 제언으로부터 잠정적 목표를 구성할 수 있다. 여기서 타일러는 학습자가 달성할 수 있는 것인가를 알아보기 위해 학습심리학을 통해 잠정적 목표를 거르 ... 고, 과연 그것이 교육적으로 추구할 만한 가치가 있는 바람직한 것인가를 판단하기 위하여 교육철학을 동원하여 걸러주어야 한다고 하였다. 학습심리학과 교육철학은 잠정적 목표를 명세

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.07

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[교육학]교육현장에서의 여러가지 쟁점들

화 하는데 기여하고, 학습자중심의 학습 환경을 구성하는데 요청되는 수업 원리와 방법의 의미를 다시 상기시키며 그것을 교수과정에서 적절히 활용할 수 있는 방안을 시사해주었다. 하지만 있다. ... 전통적인 일제식 교수-학습을 대신할 교수-학습의 원리로서 구성주의 이론이 주목 받고 있다. 구성주의는 특히 교사위주의 획일적인 주입식 교육 및 학생들의 경험과 지식간의 괴리 ... 가 추구하는 교육개혁의 방향은 다음과 같다. 첫째, 교육의 수월성과 효율성을 높이기 위한 시장원리의 도입이다. 또한 경제 불황으로 인한 복지국가 정책의 위기를 극복하기 위해 공교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.24

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교육과정

주의적인 교사를 필요로 한다.3) 유형인간중심 교육과정은 방법기조형, 학습자중심형 및 과정강조형의 세 가지 유형으로 나누어 볼 수 있다.① 방법기조형: 방법기조형은 학습자들이 능동 ... 로운 상태에서 그들의 잠재가능성을 최대한으로 신장시킬 수 있도록 도울 것인가를 일차적으로 고려한다.② 학습자중심형: 여기서 학습자중심이란 모든 교육적 관심이 그리고 교육을 위한 교육 ... 개인차에 따른 학습이 가능하다.(2) 단점① 전반적인 학력의 저하를 초래한다.② 학습활동에 많은 시간이 소요되어 교육의 경제성이 무시된다.③ 직접경험에서 얻어진 사실, 원리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.08

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교육과정의 개발

만 관들간에 공통되는 개념, 원리, 탐구방법을 중심으로 묶는다.. 장점1 간학문적 설계 - 종합적인 인식론적 경험을 조성.이 경험은 학생과 교사들을 자극하고 동기유발.2 학습자중심 ... 지식의 주입이 쉬움2경쟁심을 조장하고 학생들의 심리적인 필요와 거리가 멀게 될 우려가 있음3현대의 사회문제와는 떨어진 비실용적인 지식의 획득에 빠지기 쉬움4수동적인 학습태도를 형성 ... 적 학습의 가능성을 증진단점1단편적인 지식으로 학습의 통합적 성과를 기대하기 어려움2학생의 흥미, 필요, 능력 등의 무시3심리적 원리에 부적절함1아직도 분과 교육과정이 지닌 결점을 제거

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.29

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[교육학 서브노트] 임용고시 교육학 꼭 암기할것

시키려는 태도초 기본교육의 중심②내용; 세계화 정보화에 적응할 수 있는 자기주도적 능력의 신장③운영: 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자중심 개별화 교육의 실천④제도: 지역 및 학교 ... : 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초 기본교육의 충실③내용면: 세계화 정보화에 적응할 수 있는 자기주도적 능력의 신장④운영면: 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자중심의 교육 ... : 일의 세계를 이해?중: 진로탐색 경험?고: 진로개척능력④문화에 토대를 둔 가치추구인?초: 이해하고 애호하는 태도?중: 자긍심, 발전시키려는 태도?고: 세계 속에서 발전

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.23

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[성인학습상담론] 성인학습 및상담 요약레포트

한 측면에만 주의 를 집중하도록 한다.ㆍ학습자중심 지도법-이론적 토대는 인지 심리학과 사회적 구성주의라고 할 수 있다.집단 구성원들간의 상호작용 과정에서 학습자들은 전략을 토론 ... 참여 의사결정 모형1 밀러의 힘 - 장모형2 루벤슨의 기대 - 유인가 모형3 보셔의 자아환경 일치모형4 크로스의 반응연쇄 모형3. 성인학습의 방법 및 지도원리1) 성인학습의 방법 ... 원리1 자발적 학습의 원리 - 학습자가 타인으로부터 강제된 것이 아닌 스스로의 의지에 기 초하여 행하는 학습을 말한다.2 자기주도적 학습의 원리 - 학습자가 주체적으로 학습의 목적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.27

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[유아교육]유아교육 사상가 존 듀이

의 본질교육목적으로서 지성적 성장을 도모하기 위하여, 학습자 개개인의 지성을 개발하려면 어떠한 교육방법을 고려해야 할 것인가?듀이는 교사중심의 교육내용보다 학습자중심의 교육내용이 학습 ... 았다. 그러나 그는 논리학과 심리학을 연구하였고, 제임스와 미드의 영향을 받아 독일의 관념론으로부터 벗어났다.듀이는 1894년 시카고 대학에 부임하였다. 그는 인간의 정신 발달 ... 해 갔다. 그리하여 유치원에서부터 듀이의 교육 원리인 아동 중심주의, 경험주의가 미국의 교육 실천 전제로 확대되어 갔다. 듀이는 진보파의 유치원 실천을 발전시켜 이론화했다고 할 수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.05

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[교육학]구성주의의 이해

의 권위에 초점을 두는 교사 중심적 교육환경은 개개인 학생들의 다양한 지식구성, 의미부여, 현실해석에 가치를 두는 ‘학습자중심적 교수-학습환경’으로 대체된다.한편, 구성주의에서 말 ... 을 때, 그것에 대한 사람들의 반응 역시 매우 비슷했다. 복잡한 여러 학습이론들, 심리학 용어, 이해하기 힘든 전문용어 투성이가 아닐까하는 두려움이다.그러나 구성주의는 ‘지식이 ... 하는 ‘학습’은 피아제의 발달이론에서 이야기하는 ‘동화’와 ‘조절’의 원리로 설명한다. 곧, 개인이 어떤 구체적 현상이나 경험을 맞이하여, 기존에 자신이 갖고 있던 이해의 틀 안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.05

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[미술교육론]초등미술교육 시험대비 노트 정리본

기위한 최소한의 기초가 되는 지식)* 7차 교육과정에 따른 미술과 교육의 “성격(=목적)”은? - 참고만..: 개성, 창조, 정서교육 + 학습자중심 = 생활속 미술 강조 (‘미적체험 ... 의 신장 (자기주도적인 학습 능력을 신장시켜야 한다는 것)② 다양성 추구 (교육과정의 다양화를 추구하여 학습자 중심의 교육을 다양하게 실천)③ 기초, 기본교육의 충실 (인간답게 살 ... 을 높이려는 특징)(‘그리기, 만들기, 쓰기, 꾸미기, 감상 ’의 5개 영역으로 구분)④ 제 ‘3’차 교육과정 - ‘학문’중심 교육과정 (1973~1981)(지식의 기본개념과 원리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.26

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[교육과정]바른생활, 도덕 교육과정과 비판점

과 보상이 필요하다고 생각한다. 또한, 제7차 교육과정은 학습자중심이므로 바른 행동을 직접 실천해보고 습관화하도록 하되 가능한 학생들이 스스로 생각해보는 기회를 마련하고 교사 ... , 내용, 방법 등에 있어 개정이 불가피하게 되었다. 초등학교 저학년 학생들의 발달 단계에는 통합된 형태의 교과가 더 효율적이라는 철학적, 심리학적 근거를 바른생활 교과와 관련시켜 보 ... 았다. 첫째, 아동의 심신발달에 부합된다는 점이다. 사고가 미분화된 시기에 있는 학생을 대상으로 학습시키고자 할 때에는 학습과제와 활동을 세부영역으로 구분하여 제공하는 것보다는 통합

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.29

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[교육학]대안적 교수법

자중심 교육의 개념제 2부 교수법의 역사1.교수법의 태동2.교수법의 발전3.교수법의 완성4.교수법의 혁신제 3부 교수법의 이론1.비판-구성적 교수법2.도야과정의 교수법제 4부 교수법 ... 화하는데 주안점을 둔다. 따라서 목적설정과 내용의 선정보다는 학습 자료의 선정과 토입에 더 많은 관심을 둔다. 이러한 경향성은 미국의 학습심리학에 기반을 둔 교수법에서 잘 드러나 ... , 진로합자연의 원리는 오늘날까지도 빛을 발하고 있다.(3)『대교수학』여기서 제시된 가장 중요한 원리 가운데 하나는 “학무노가 학문의 체계가 교수론적 사고의 출발점이 아니라, 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.24

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[교육학]교육과정 및 교육평가 1장-5장

에 초점을 맞추느냐에 따라 나누어지기는 하지만 한 유형의 단점을 다른 유형이 보완한다는 점에 있어 그 관련성을 가지고 있다고 하겠다. 크게는 교과중심 설계, 학습자중심 설계, 문제 ... 과 교사와 학생간의 밀접한 인간관계를 중요시 했다는 좋은 점이 있지만 학습의 전이가 일반적이지 못하다는 점, 그리고 능력심리학의 몰락과 직접적으로 듀이의 교육이론이 등장하면서 상당부분 ... 다. 사전에 의도한 구체적인 학습계획이나 활동으로 보는 이미지로는 ‘계획된 활동으로 구성된 프로그램’이 있다. 다음으로는 수행할 일련의 과제, 의도한 학습결과, 문화재생산의 도구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.16

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