"교육학교과교육론"의 검색결과 입니다.

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"교육학교과교육론" 검색결과 241-260 / 62,380건

[교육학]통합교과란 무엇인가?

는 , , , 이라는 이름의 과목들은 통합교과 또는 통합교과서의 한 형태이다. 이 교과들은 4차 교육과정(1982) 때부터 초등학교 저학년에서 본격적으로 가르쳐 온 것들인데, 통합교과 ... 의 이론적 배경은 미국의 ‘진보주의 교육(Progressive Education)’운동과 깊은 관련을 맺고 있다. 즉 통합교과라는 개념은 1920년대에서 1950년대에 걸쳐 미국 ... 의 진보주의 교육운동이 활발하게 전개되던 시대에 등장한 것이다. 통합교과는 그 이전의 전통적인 분과(分科敎科)를 위주로 한 교육과정에 대한 일종의 반발에서 출발하였는데, 진보주의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.21

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[국어국문학]-80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구,1980년대 이후 북한 국어과 교육, 국어 교과서의 구성과 제재

80년대 이후 북한의 국어 교과서 연구- 目次 -Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육Ⅱ. ?국어? 교과서의 구성과 제재1. 교육과정 개정에 따른 교과서 구성의 특징2. 북한 ... 국어 교과서 제재(1) 시(2) 설명문(3) 전기문(4) 소설(동화)(5) 생활문(6) 기타참고문헌Ⅰ. 1980년대 이후 북한 국어과 교육북한은 1980년부터 현재까지 네 번 ... 의 교육과정 개편을 진행한 것으로 보인다. 1983년과 1986년, 1992년과 1996년이다.80년대 초 북한의 국어교수의 목적은 학생들을 김일성과 당에 끝없이 충직한 공산주의

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.15

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[교육학]교과평 교과외 활동

제 5장. 교 과 외 활 동교육과정 및 교육 2분반화요일 8,9교시7차 교육과정에 의하면 학교 교육과정은 크게 교과 재량활동, 특별. 활동으로 구성되어 있다. 여기에 비공식 ... 적으로 각급 학교 실시되고 있는 특기ㆍ적성을 합쳐 교과 외 활동은 재량활동, 특별 활동, 특기ㆍ적성활동이라고 볼 수 있다. 학교 교육의 중심이 교과에서 경험으로 전환될 필요가 있 ... 음을 주장한 경험중심 교육과정의 영향으로 제 1차 교육과정 개정기에 특별활동이 각급 학교에 처음 도입된 이래 교과외 활동은 더욱 확대되고 있는 추세에 있지만 현재 교과외 활동을 구성

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28

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[교육학 개론] 외국의 교육과정 분석을 통한 한국 교과교육에 대한 시사점 도출 _ 교육대학원 석사과정

서종류에서 그 운영방식 및 교과별 비중의 변화, 학기?학년당 이수과목수와 시간배당에 이르기까지의 내용을 선행연구를 기초하여 제시하였다.따라서 본 연구에서는 교육과정문서의 분석 및 ... 교육과정의 실제 운영과 관련된 각국의 선행 연구결과를 심층적으로 비교?분석하였다.Ⅱ. 이론적 배경A. 외국의 교육과정과 교과 편제다음에서는 주요 선진국가의 고등학교 교육과정 정책 ... 과 최근의 개혁동향에 대해 고찰해 보고자 한다. 교과편제를 검토하는 데 있어 그 내용을 교육목적과 법적 지위, 그리고 교육제도의 순서로 살펴보고, 끝으로 교육과정 개혁의 최근 동향

리포트 | 26페이지 | 3,300원 | 등록일 2009.08.11

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수학교과교육론 브루너의 수학학습심리학 발표자료

브루너의 수학학습 심리학수학교육학신론 P.276~281Jerome.S. Bruner지식의 구조 - 수학교육 현대화 운동의 이론적 배경을 제공 발견학습 주장 EIS이론 제안 ... – Piaget의 인지발달단계 이론에 기초어떤 교과내용이든 어떤 발달단계에 있는 어떤 아동에게든 어떤 지적으로 정직한 형태로 효과적으로 지도할 수 있다.1. 지식의 구조각 학문의 기저 ... 를 이루고 있는 핵심적 개념과 원리 수학교육의 목적 - '수학적 안목의 형성' 지식의 구조를 지도할 때의 이점 기본적 사항을 이해하면 내용을 쉽게 파악. 세세한 사항은 구조화된 패턴

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.23 | 수정일 2019.10.28

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[교육학]교과,경험중심 교육과정 비교

에서는 기본적인 지성을 연마하기 위하여 3R'S와 같은 기본교과를 중요시하였고, 고등교육에서는 논리학, 수사학, 문법, 수학 등을 강조하였으며 ‘대저서’(great books)를 정독 ... 목 차Ⅰ. 교과중심 교육과정1. 성격2. 특징3. 비판점Ⅱ. 학문중심 교육과정1. 성격2. 특징3. 비판점Ⅲ. 교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정의 차이점♣ 참고문헌 ♣Ⅰ ... . 교과중심 교육과정1. 성격역사적으로 맨 처음 등장한 교과중심 교육과정은 전래의 문화유산 중에서 학생들에게 가르쳐야 할 것을 선정하는데 주로 관심을 갖고 있었다. 학교가 다른 사회기관

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.25

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체육 교육학 허들연구수업교과교제

는 모든 운동의 기본적인 행위가 되므로 유아기와 초등학교를 거치는 동안 체육교과의 많은 시간을 육상에 대해 학습하였을 것이다. 인간 활동의 기본인 달리기, 뛰기, 던지기는 성장 ... 올림픽이 올림피아에서 열렸으며, 4년마다 정기적으로 개최되었는데, 이때 단거리 경기를 직선코스에서 행했다. 체계를 갖춘 최초의 육상경기는 1864년 옥스퍼드와 캠브리지대학의 대항전

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.05

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[교육학]<도덕>교과서 비판적 이해

*7강: 교과서 비판적 이해도덕과 교육∥ 편입D, 200318039, 조선순, 11월 14일 제출우리 조가 현형 교과서를 살펴 본 후 가장 이해할 수 없었던 제재는 4학년 1 ... 학기의 1단원 “바른 몸가짐”이다. 이 단원은 바른 몸가짐의 중요성을 깨닫고, 일상생활에서 몸가짐을 바르게 하는 생활을 실천하여 습관화한다는 교육과정의 내용에 근거하여 설정된 단원이 ... 으로 창의성 발현에도 장애요인이 될 수 있다고 본다. 더욱이 그 바른 몸가짐의 기준으로 제시된 교과서의 삽화들은 시대적 상황에 전혀 부합되지 못하는 것으로 판단된다.예를 들어, 교과

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.23

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[교육학]교과의 형성과 변화 과정

교과의 형성과 변화과정1) 서양에서의 교과의 형성과 발전학교가 생긴 이후 교육은 추상적이고 언어화되어 실천보다는 이론 중심이 되어 갔으며, 앎에 도달하는 방법은 경험과는 대립 ... 것이다. 문법, 수사학, 변증법, 산술, 기하, 천문학, 음악이 있으며 아리스토텔레스가 말하는 교육의 목적은 실제 생활을 위한 직접적인 도움을 주어서가 아니라, 그 지식이 영원 ... 적· 도덕적 교과중세문화의 특징은 사제 중심적, 신중심적, 수도원중심적이며, 교육은 교리문답, 찬송가, 기독교로서의 생활자세 등이 강조되었다. 또 궁정문화 전반에 대한 수업을 통하

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.26

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[교육학]통합 교과란 무엇인가

통합교과란 무엇인가?통합 교육과정의 개념은 명확히 규정할 수 없다. 하지만 그것은 미국의 ‘진보주의 교육’ 운동과 깊은 관련을 맺고 있다는 것은 사실이다. 진보주의의 입장 ... 를 해결하기 위한 방안으로써 ‘중핵교육과정’ 운동이 전개 되었다. 이 운동은 교과구분의 형식성을 타파하고 구체적인 현실사태 또는 문제 중심으로 교육과정을 구성하자는 것이다. 다시 말 ... 해서 통합 교육과정은 교과영역을 서로 분리하는 교과 선을 없애고, 따로 떨어진 별개의 교과영역이 사라지도록 하는 교육과정 구성의 한 접근방법을 활용한다. 그 속에서 여러 기능

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.30

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[교육학]교과와 필수교과에 관한 모든 것

1. 교과의 개념을 설명하시오.학교는 교과를 가르친다. 교육학 용어 사전은 이 교과를 다음과 같이 정의 내리고 있다. ‘교과란 교육내용을 학교교육의 목적에 맞게 조직해 놓은 묶음 ... 을 말하는 것으로서 국어, 수학, 과학 등이 그 예이다(서울대학교 교육연구소, p.80).’ 이 정의 가 말하듯이 교과는 학교가 가르칠 내용을 하나의 단위로서 묶은 묶음이다. 이것 ... 은 학교교육 활동의 기본 단위가 된다. 교과를 이와 같이 학교가 가르치는 기본 단위로서의 묶음으로 정의하는 것은 아마도 그 동안 학교가 교과를 통하여 무엇을 가르쳤는지에 대한 구체

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.03

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[교육학]교과교육론 - 국어교육 (A+ Report)

30%나 국어수업으로 충당- 국어교육을 교육제반의 도구요, 구심적인 주체 교과로서 크게 중요시2) 대한민국정부 수립기미군정기에 서둘러 마련했던 교육시책과 교수요목을 우리 실정에 맞 ... 영역을 언어기능, 언어예술(문학), 언어지식으로 구분해 볼 때, 국어지식교육은 전통적으로 언어 또는 문법으로 불려왔다. 그런데 이들 영역이 실제 교과목으로 부여되는 양상은 초등학교 ... , 중학교, 고등학교의 과정별로 달리 나타난다. 예를 들어 5차 교육과정에서 초등학교와 중학교의 경우는 세 영역을 통합한 단일 교과서를 사용하고 있고 고등학교에서는 세 영역을 통합

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.18

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[교과교육학]생물교재연구

계의 평형생태계는 어떻게 구성되는가?물질의 순환과 에너지의 흐름은 어떤 과정을 거치는가?생태계는 어떻게 평형을 유지하며, 언제 평형이 파괴되는가?소단원중앙교육진흥연구소대한교과서금성 ... 의 흐름, 생태계의 평형* 「개체군과 군집」에 대한 내용☞ 대한교과서, 중앙교육진흥연구소, 지학사, 천재교육.* 금성출판사의 경우. . .☞ 2개의 소단원(생태계의 구조, 생태 ... 계의 평형)만 다루고 있으며,‘생물과 환경’이란 단원에서 물질의 순환과 에너지의 흐름이라는중요 단원을 다루고 있지 않아 교재로서 미흡하다.◈ 단원의 특징..PAGE:7외국의 생물학 교과

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.07

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[교과교육론] 교과교육학의 성격과 연구방향

{교과교육학의 성격과 연구방향序論21세기는 정보화, 세계화 시대에 대비한 패러다임의 새로운 변화가 요청되는 시기이다. World Wide Web 을 표방하는 인터넷의 등장 ... 화, 세계화 시대를 주도할 한국인 육성을 위해 1997년 12월에 7차 교육과정을 개정 고시하였다.이러한 교육과정의 본질은 교과교육학을 바탕으로 한다. 이러한 의미에서 7차 교육과정 ... 은 곧 학습자 중심의 교과교육학에서 비롯된 것이라 할 수 있는 것이다. 즉 교과교육학에 대한 이해 없이 교육과정을 이해할 수 없는 것이다.따라서 본 서에서는 교육과정의 본질인 교과

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.21

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[교육학]교과중심,경험중심,학문중심,인간중심교육과정

■ 교과중심 교육과정° 최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든 교육과정.▷ 경험중심 교육과정이 그 이전의 교육과정을 구분하기 위해서 붙인 이름.° 무엇 ... .° 교육내용 : 문화유산 전달.° 한정된 교과 영역 안에서만 학습 활동이 이루어짐.° 설명 위주와 교수법이 주로 사용.° 교수중심. -> 교사 = 해당 교과에 정통한 사람.° 각 ... 이론 : 교과중심 교육과정은 형식도야 이론에 기초.? 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등과 같이 6가지 능력으로 이루어짐.이러한 능력들은 우리 몸의 마음

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.15 | 수정일 2017.03.28

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[교육학]컴퓨터일반 교과지도안

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리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.05.17

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[교육학]공통사회 통합 교과를 반영한 대안 교과서

Ⅴ. 문화권과 지구촌의 형성1. 종교와 문화의 다양성1. 종교와 문화의 다양성학습목표- 여러 종교 문화권의 형성 지역과 역사적 배경 및 특징에 대해 설명할 수 있다.- 각 종교의 특수성을 바탕으로 문화적 다양성을 이해할 수 있다.1. 문명, 종교의 발생1) 농경은 인류..

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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[교육학]교과의 통합에 대한 소견서

『교과의 통합』에 관한 소견서7차 교육과정을 공부하면서 저학년의 통합교과가 단순히 교과간의 통합이 아닌 활동, 주제, 생활경험 중심의 통합이라는 것을 알게 되었고, 저학년 아동 ... 을 이상으로 생각하는 통합론자들은 교과의 통합을 통합 교과, 통합 교육과정으로 파악한다. 이들은 전통적 기본 교과를 배우면 살아가면서 부딪치는 문제에 대처할 수 있게 된다는 입장 ... 들의 경우 사고가 미분화된 시기이기 때문에 이렇게 활동 주제 중심으로 통합하여 가르치는 것이 분절된 교과를 가르치는 것 보다 더 바람직하고 효과적일 것이라고 생각하였다. 그러나 이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.06

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[교육학] 교과교육의 목적

3. 교과교육의 목적-교과를 가르치는 목적 : 교육받은 사람으로서의 자격을 갖추기 위한 것이며, 더욱 구체적으로는 학교 교육과정이 목표로 하는 인간상을 구현하기 위한 것.제1절 ... 개별 교과교육의 목적- 학교 교육과정은 바람직한 인간상의 제시와 함께 교육목적을 설정하고 그것을 실현하기 위해 구체적인 교육과정을 제시함.- 국민공통기본 교육과정을 중심으로 살펴본 ... 개별 교과교육의 목적ㄱ국어 : 언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락, 목적, 대상 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.27

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[교육학]초등학교 실과와 타교과와의 통합교육의 방안

학과 0435003)*요 약본 글은 초등학교 교육과정의 실과교과와 타 교과와의 통합적 접근에 대하여 살펴본 글이다. 실과교과의 본질과 효율성을 살리기 위한 방안으로서 통합적 접근 ... 2007학년도 제 1학기초등실과교육 중간보고서이화여대 초등실과교육 중간보고서초등학교 교육과정에서 실과 교과와 타 교과와의 통합적 접근의 필요성과 그 방안에 대한 연구김 난 (교육 ... 으로, 통합적 접근에 대한 실제적인 감각을 높여주는 것이다.Ⅰ. 서 론실과 교육은 여러 학문이 모인 종합 교과라고 한다. 실과 교육의 학문적 구조를 살펴보면, 관점에 따라 다양한 분류

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.27

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