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"고정간격강화계획" 검색결과 241-260 / 2,302건

  • 인간심리의 이해 중간고사 (2020년 2학기) 정답 보장
    한다.8. ‘세 산 모형’ 실험은 전조작기 아동의 자기중심적 시각 조망을 잘 보여준다.XO9. 백화점에서 하는 정기 세일은 [ ]강화계획을 사용한 것이다.고정간격, 시간간격 ... , 제한시간이 있는, 고정간격10. 강의식 수업과 토론식 수업 중 어느 것이 심리학 학습에 더 효과적인지를 알아보려는 연구를 수행하고자 한다. 가장 적절한 자료수집 방법은?사례연구법검 ... 개월경에 획득된다.12. 프로이드는 인간의 모든 정신 과정이 무의식으로부터 기원한다고 보았다.XO13. 초자아는 사회에서 비난받을 원초아의 충동을 지연시킨다.XO14. 연속 강화계획
    시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.09 | 수정일 2021.05.24
  • 인간만의 특유한 행동 5가지
    활용하면 행동의 형성,ㅂ녀화유지의 정도가 달라진다는 점을 보여주고자 하는 것을 강화계획이라고 한다1)간헐적 강화계획 4가지가. 고정간격 계획 ?정해진 시간간격을 두고강화하는 방식 ... 인데반응률은 시간이 지나면서 증대되기는 하지만 강화를 얻은 바로직후에는반응률이 낮은 경향을 보인다.나. 고정비율강화계획-소리의 크기,두드리는 강도 등 일정한 양 또는 강도의 반응 ... 이 일 어난 후에만 강화를 주는 방식으로 반응률이 상당히 높은편이다.다. 가변간격강화계획-강화를 주는 시간 간격을 다양하게 하는 것으로 반응률은 간격이 짧은 경우가 더 높게 나타난다
    방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.03.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    발달이론과 영유아교수방법에서 다양한 관점 중 2가지를 선택하여 이론을 정리하고 각 이론이 보육현장의
    은 아동이 하고 싶은 것을 제한함으로써 바람직하지 않은 행위를 감소시키는 것이다.강화계획은 몇 가지가 있다. 먼저 고정 간격 계획은 반응 수와 관계없이 일정한 기간이 지난 후에 강화 ... 를 주는 것이다. 가변 간격 계획은 일정 시간 내에 강화를 주는 시간을 조정하여 다양하게 구성하는 것이다. 고정 비율 계획은 특정한 반응이 나타날 때마다 강화를 가해주는 것이 ... 다. 가변 비율 계획은 특정한 반응이 나타날 때마다 강화를 주지만, 반응의 빈도를 고정적이 아닌 다양하게 정해 그 빈도에 따라 강화를 주는 것이다.2) 유아교육에서의 시사점이렇게 스키너
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    학습이론 중에서 자신이 원하는 주제를 선택해서 학습이론을 정리하되, 왜 이 학습이론을 선택하게 되었는지 나의 경험을
    계획과 일정 간격에 따라 강화를 제공하는 고정간격 강화계획, 변동비율에 따른 변동비율 강화계획, 변동 간격에 따르는 변동 간격 강화계획으로 구분할 수 있다. 이처럼 강화는 바람직 ... 적)으로 강화를 제공하는 것을 말한다. 이는 해당 행동을 장기적인 관점에서 유지하는 데에 효과적인 강화 제공 방법이다. 그 외에도 강화는 일정한 수에 따라 강화를 제공하는 고정비율 강화 ... 한 반응을 증가시키기 위한 방안으로 효과적인 행동 변화를 일으킬 수 있으며, 각 목적에 따라 다양한 강화 제공 방법과 계획을 수립할 수 있다.이처럼 행동주의 학습이론은 인간의 행동
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13
  • Skinner의 조작 조건화
    : 강화물이 제공되는 시점과 빈도를 결정하는 과정(1)고정간격강화계획: 일정한 시간마다 강화가 주어지는 것(매월 월급, 용돈, 중간-기말 고사)(2)변동간격강화계획: 강화물을 제공 ... 하는 시간이 불규칙적(낚시, 쪽지시험)(3)고정비율강화계획: 몇 번 행동한 뒤에 강화를 줄 것이냐(성과급 급여제, 10장쿠폰모음-치킨1마리)(4)변동비율강화계획: 예측할 수 없음, 계속 ... 열심히 행동함(로또, 도박, 운동선수 골)*강화계획-계속강화가 부분강화계획보다 소거과정에서 반응의 소멸을 더 빠르게 함-변동간격강화계획은 학습자의 불안감을 높일 수 있음-반응
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    (인간행동과사회환경) 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오
    강화 방식, 시간, 강도에 변화를 주는 것을 “간헐적 강화”라고 한다. 일정한 시간 간격에 변화를 주는 “고정간격 계획”, 일정한 횟수에 변화를 주는 “고정비율 계획”, 강화 ... 를 주는 시간 간격에 변화를 주는 “가변간격 계획”, 강화를 제공하는 반응에 변화를 주는 “가변비율계획”으로 나뉜다. “소거 상태”는 강화가 중단된 상태에서 반응의 횟수가 점차 감소 ... 적 특성론’과 ‘특수적 반응론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오.3. 행동주의 학자인 스키너(B. F. Skinner)가 제시한 ‘강화계획(schedules
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육학 기출분석 서브노트] 교육심리
    : 간헐적 강화? 가장 이상적인 강화계획은 학습의 초기단계에는 계속적 강화를, 후기 단계에는 간헐적 강화를 사용하는 것이다,.2.고정 < 변동(학습 지속성)? 고정간격강화고정 ... 비율강화강화 후 휴지가 나타난다, 따라서 학습자의 반응 지속성을 높이기 위해서는 고정강화계획보다 변동강화계획을 사용한다.3.반응확률? 간헐적 강화 중에서 반응확률이 가장 높 ... 을 (평균 시간 간격으로는 한 번씩 강화)? 강화가 주어지는 시점을 예측할 수 없기 때문에 반응 확률을 항상 일정하게 (꾸준하게)유지할 수 있다는장점이 있다.? 수시고사 (불시
    시험자료 | 59페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.12
  • [교육심리학 A+] 행동주의 학습이론을 정리하고 일상생활에서 행동주의 학습이론이 적용되는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.
    고정간격강화와 변동간격강화로, 강화 횟수의 비율에 따라 고정비율강화와 변동비율강화로 나누어진다. 가장 효율적이고 지속해서 반응을 끌어내기 위한 방법으로는 학습 초기에는 ‘계속 ... 가 일어난다고 본 것이다. 행동의 결과는 크게 두가지로 나뉘는데, 바람직한 행동을 증가시키는 강화와 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 벌이 있다. 그중 강화에 특히 초점을 맞추어 강화계획 ... 의 여러 개념도 함께 제시했다. 강화에는 목표행동마다 강화가 이루어지는 계속적 강화와 그렇지 않은 간헐적 강화로 나누어진다. 간헐적 강화는 다시 강화가 이루어지는 시간 간격에 따라
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    행동치료 이론 정리본
    ?바람직화계획강화하는 데 필요한 반응의 수가 평균을 중심으로 변화하는 것.수학 문제 풀이(평균 5번 마다)고정간격 강화계획일정한 간격이 지난 후 강화하는 것.중간고사, 기말고사10분 ... 간격 버스변동간격 강화계획강화에 필요한 시간 간격이 평균점을 기준으로 변화하는 것.낚시꾼일주일에 두 번 요일을 다르게 간식을 제공하는 것.?변동비율 강화계획이 중독 치료에 가장 효과 ... 행동치료1. 행동치료의 개요?인간의 부적응 행동이 어떤 환경적 요인에 의해서 학습되고 지속되며 강화되는지에 초점을 맞춘다.?부적응 행동을 제거하고 치료적 학습을 통해 새로운 적응
    시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    1. 행동의주의 이론의 기본가정, 스키너의 기본개념 작성/2. Skinner이론 및 강화, 강화방법의 기술 3. 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한가지를 설명하 고 강화방법 적용의 실제 사례를 기술 하시오.
    이 일어날 때 마다 강화물을 제시한다.- 고정간격 강화계획 : 정해진 시간간격으로 강화 하는 것이다- 간헐적 강화계획 : 예측할 수 없는 시간차로 강화하는 것 이다- 고정비율 강화계획 ... 을 흘리게 되는데 종이 이차적강화물이다.(6) 강화 스케쥴행동 증가를 목적으로 강화물을 제시하는 빈도이며 강화계획강화간격, 강화 비율로 구분된다.- 연속적 강화계획 : 행동 ... : 특정한 수의 반응이 일어날 때만 강화하는 것- 가변비율 강화계획 : 정해진 평균값의 수의 반응이 일어난 후 강화 하는 것 이다.(7) 변별자극(discriminative s
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    (인간행동과사회환경) 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오
    게 4가지로 구분하는데, 고정간격 계획을 일정한 시간의 간격을 두고 강화를 주는 것, 고정비율 계획은 횟수에서 일정한 반응을 보였을 대 강화를 하는 것 그리고 가변간격 계획강화 ... 를 주는 시간의 간격에 대해서 변화를 주는 것이며 마지막으로 가변비율계획이라는 것은 강화를 제공하는 반응의 횟수를 변화시키는 방법을 의미한다. 이러한 방법을 통해서 인간 행동 ... 이 어느 수준을 넘게 되면 특수한 반응을 보인다는 것이다.3. 행동주의 학자인 스키너(B. F. Skinner)가 제시한 ‘강화계획(schedules of reinforcement
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25
  • 공기업 공공기관 경영학 단권화 자료(필기합격 다수)
    : 바람직한 행동 때마다 보상을 제공. 강화 중단 시 효과가 급속히 사라짐 ex. 칭찬매우 효과적이나 경제성이 없어 현실적으로 적용 곤란함?단속적강화?고정간격법 : 규칙 시간간격. 강화 ... 적 강화에 비해서 단속적 강화계획은 학습의 속도는 느리지만 반응의 유지보존은 강하다-새로운 행위 습득하거나 기존의 행위를 소멸하려 할 때 연속적강화가 가장 효과적이다-변동법은 소멸속도 ... 가 완만하다-강화의 효과는 간격법 Pm> pm?리더십 상황이론: 조직의 성격과 규모에 따라 리더십의 유효성이 차이 난다는 이론: 어느 하나가 효과적인 게 아니라, 조건에 따라
    리포트 | 64페이지 | 9,000원 | 등록일 2022.06.04 | 수정일 2022.06.06
  • 5주 1강 스키너의 행동주의이론에서 강화계획 이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적, 간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.
    2_2_1. 칭찬하기 (고정 비율 강화계획 : 특정 선행을 일정 양 이상 했을 시에 보상 - 보상의 희소성 및 보상의 소중함을 깨닫게 하기 위함 => 변동 비율 강화계획의 경우 ... 인간행동과 사회환경_과제주제 -“5주 1강 스키너의 행동주의이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것 ... 으로, 연속적·간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    생활속의 심리학 최신 중간 답
    었다면, 주인은 무엇을 한 것인가?① 고정 비율계획에 따른 간헐적 강화② 변동 비율게획에 따른 간헐적 강화③ 연속강화④ 변동 간격계획에 따른 간헐적 강화25. 감각에 대한 설명으로 옳은 것 ... 다.1복권은 ---- 계획의 예이다.① 변동비율, 고정간격고정간격, 변동비율③ 고정비율, 변동비율④ 변동비율, 고정비율14. 형태심리학에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?①20 ... 하게 하려고 고양이가 벽지를 긁을 때마다 고양이에게 물총을 쏘았다. 일주일이 지나자 고양이는 더 이상 벽지를 긁지 않았다.① 지연된 강화② 재조건 형성③ 조작적 조건화(결과를 만들
    시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.16 | 수정일 2024.03.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    (인간행동과사회환경) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를
    금지라. 강화계획- 고정간격 계획 : 정해진 시간간격으로 강화하는 방법 Ex) 월급- 가변간격 계획 : 예측할 수 없는 시간 간격으로 강화하는 방법- 고정비율 계획 : 일정한 횟수 ... 의 행동을 한 다음 강화시키는 방법 Ex) 판매량에 따른 보수- 가변비율 계획 : 평균적으로 정해진 어떤 수의 반응이 일어난 후 강화하는 방법- 소거 : 자극을 제시했을 때 반응 ... 의 행동을 불러일으키는 요인은 환경적인 자극이라고 주장을 하면서 즉, 강화속성을 변화시키는 것으로써 인간의 행동은 얼마든지 변화시킬 수 있다고 보고 있다.(2) 기본 가정스키너에 의하
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01 | 수정일 2023.09.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    (인간행동과사회환경) 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오
    시키기 위한 행동계획을 설정하게 되는데, 강화방식이나 시간, 강도를 다양하게 조절하여 강화를 조절하는 방식을 강화계획이라고 한다. 스키너의 강화계획에는 네 가지가 있다.① 고정간격 계획 ... : 정해진 시간을 두고 강화하는 방식으로 반응률이 시간이 지나면서 증대되지만 강화를 얻은 직후에는 낮은 반응률을 보이게 된다.② 고정비율 강화계획 : 소리의 크기, 두드리는 강도 ... 등 일정한 양 또는 강도의 반응이 일어난 후에만 강화를 주는 방식이다.③ 가변간격 강화계획 : 강화를 주는 시간을 다양하게 하는 것으로 반응률은 간격이 짧은 경우가 더 높
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12
  • 인간만의 특유한 행동 5가지를 작성 외
    계획은 네 가지가 있다. 첫째, 고정간격 계획으로 정해진 시간 간격을 두고 강화하는 방식인데, 반응률은 시간이 지나면서 증대되기는 하지만 강화를 얻은 바로 직후에는 반응률이 낮 ... 은 경향을 보인다. 둘째, 고정비율 강화계획으로 소리의 크기, 두드리는 강도 등 일정한 양 또는 강도의 반응이 일어난 후에만 강화를 주는 방식으로 반응률이 상당히 높은 편이다. 셋째 ... 는 가변간격 강화계획으로 강화를 주는 시간 간격을 다양하게 하는 것으로 반응률은 간격이 짧은 경우가 더 높게 나타난다. 넷째는 가변비율 강화계획으로 평균적으로 어떤 정해진 수의 반응
    방송통신대 | 6페이지 | 5,900원 | 등록일 2021.05.02
  • 방송통신대학교 3학년 사회복지학과 기말과제 인간행동과 사회환경
    , 시간, 강도에 변화를 주는 것이다. 간헐적 강화를 세부적으로 말해보자면, 고정간격 계획은 일정한 시간 간격에 따른 강화이다. 고정비율 계획은 일정한 횟수의 반응을 보였을 때 강화 ... 되는 것을 말한다. 가변 간격 계획강화를 주는 시간 간격에 변화를 주는 것을 말하며, 가변비율 계획강화를 제공하는 반응 횟수를 변화시키는 것을 말하는데, 이 네 가지 중 ... 하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점)3. 행동주의 학자인 스키너(B. F. Skinner)가 제시한 ‘강화계획(schedules of
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    (인간행동과사회환경) 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오
    째는 고정간격 계획으로 일정 시간 간격에 따라서 강화를 하는 것이다. 두 번째는 고정비율 계획으로 일정한 횟수의 반응을 보일 경우 강화하는 것이다. 세 번째는 가변가격 계획으로 강화 ... 를 주는 시간 간격에 변화를 주는 것이며 네 번째는 가변비율 계획으로 강화를 제공하는 반응 횟수를 변화시키는 것이다.4. 일부 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주 ... 적 특성론’과 ‘특수적 반응론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오.3. 행동주의 학자인 스키너(B. F. Skinner)가 제시한 ‘강화계획(schedules
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    (교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해 설명
    이루어지기에 격과 비율에 따라 고정계획, 변동계획이 있는데 고정간격계획은 긍정적 횟수에 상관없이 일정 시간에 따라 강화를 지급하는 것이며 변동간격계획은 시간 안에 불규칙적으로 강화 ... 을 사용한다. 그리고 이러한 환경을 매번 개별적으로 수정하거나 제시할 수 없기에 강화 계획을 사용해 학생들의 행동을 수정하고자 한다. 강화계획간격과 비율을 달리 사용하는 것 ... 를 지급하는 것이다. 고정비율 계획은 바람직한 행동에 대한 특정 횟수를 채우면 강화를 지급한다. 변동비율계획은 행동에 따라 강화를 지급하는 방식이다.행동주의 학습 이론에서는 반복
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19
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2025년 08월 18일 월요일
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