"외국어로서의 한국어이해교육론"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 제2 언어 학습 한국어문법교육론 i ~ iv 단원 한국어문법 읽기 중급 지도안 한국어표현교육론 한국어이해교육론 한국어어휘교육론 발음 오류>

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"외국어로서의 한국어이해교육론" 검색결과 2,421-2,440 / 5,590건

외국어 습득론 외국어 습득에서 읽기 듣기 말하기 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오

기 자료와 수행 과제가 실제적이어야 한다.13) 읽기 교육이 문장 차원의 이해를 넘어 전체 담화의 이해를 목적으로 실시되어야 한다.14) 독자의 스키마를 형성하고 텍스트를 이해 ... -> 쓰기 단계 --> 쓰기 후 단계3) 내용, 구조, 문법, 절차 등의 균형 잡힌 교육.4) 학습자 요구를 반영한 실제적인 쓰기와 학문적인 쓰기의 배합.5) 한국어 문어 텍스트 ... 내용을 이해하기, 한 문장에 들어 있는 내용을 파악하여 결론을 유추하기이다.(4) 효율적인 듣기 교육 방법-학습자의 동기화-실제성; 실제 상황과 같은 환경 조성-교사와의 직접적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목상 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

에 입국하는 외국인 및 재외동포들이 쉽고 효과적으로 한국어를 배울 수 있도록 다양한 기관에서 교재를 제작하여 그들이 목적하는 의도대로 한국어를 유창하게 사용할 수 있도록 교육하고 있 ... 으나 각 기관별로 추구하는 교육목표의 상이로 인하여 교수요목상의 차이들이 나타나고 있다. 따라서 이 글은 외국인을 위한 세 종류의 한국어 교재를 분석하여 교수요목의 차이점을 살펴보 ... 을 가능하게 한다고 보고 있으므로 학습은 실제적인 상황을 전제로 이루어지게 된다.2. 한국어 교재 3종 분석가. 동국대학교 한국어교육센터 ‘함께 배워요 한국어1’1) 교재구성함께

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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영어수업 ) 1) 메타버스와 영어교육, 2) 메이커교육 3) 문법 및 어휘지도 방법

된다. 이와 같은 현상은 교육 현장뿐만 아니라 사회생활에의 활력소가 되기에 생산성의 강화로 연결된다는 특징이 있다.3) 문법 및 어휘지도 방법외국어 교육뿐만 아니라 한국어를 교육하는 것 ... 할 경우 학습자가 잘못 추측할 수 있는 단어의 의미를 주는 것이므로 의미를 이해하는 것과 어휘를 학습하는 것에 있어 도움을 줄 수 있다고 했다. 이처럼 외국어 교육에서 어휘 주석 ... 영어수업1) 메타버스와 영어교육, 2) 메이커교육 3) 문법 및 어휘지도 방법영어수업1) 메타버스와 영어교육, 2) 메이커교육 3) 문법 및 어휘지도 방법1) 메타버스와 영어교육

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2022.02.16

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최고의 언어 교수법 평가하기_'의사소통 중심 접근방법'을 중심으로_근거(예시)포함

. 타인과 상호작용 하는 과정에서 사회화를 이루고, 타인과 소통하면서 서로의 생각을 공유할 수 있는 친목적인 형태의 의사소통 중심 접근방법은 외국어로서의 한국어교육을 시작하는 학습자에게 유창함을 길러줄 수 있고 자신감에 관한 동기부여를 심어줄 수 있는 교수법이라고 본다. ... 보다는 의사소통 능력 숙달에 초점을 둔 교수법이라고 할 수 있다. 청화식 수업과는 다른 의사소통 중심 전근방법은 외국어로서의 언어교수이론에서 중요하게 다루어야 할 교수법이라고 생각 ... 하여 선정하게 되었다.2. 의사소통 중심 접근방법의 이해1)의사소통 중심 접근방법의 개념의사소통 중심 접근방법은 영국의 언어학자들로부터 출발하였으며, 의사소통의 능력 및 전달과 관련

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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한국의 현대문화 수업에서 드라마 활용할 수 있는 작품, 선정기준(드라마)

주 제 : 한국의 드라마나 영화, 예능 프로그램 중 ‘한국의 현대문화’수업에서 활용할 수 있는 작품을 하나 선택하여 그 작품을 선정한 기준을 설명하세요.Ⅰ. 서론외국어 ... 로서의 한국어를 학습하는 데 있어서 드라마를 선정하는 데 있어서의 중요한 점을 살펴보았다. (손건. 2008) 드라마 선정 시 유의사항에 따라서 선정기준의 적합성은 우선 학생의 흥미를 끌 수 ... 하는 드라마는 선택하지 않는 것이 좋다.드라마 속에도 다양한 내용이 있기 때문에 위와 같은 기준에 따라 교육용으로 적합한 내용을 선별하여 사용해야만 효율적이다.Ⅱ. 본론한국의 현대문화

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.11

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다문화가족이 증가함에 따라 다문화 가족이 경험하는 문제를 해결하기 위해서 사례관리의 개입이 필요하다는 의견

관심은 주로 이주 여성들에게 집중이 되어 있었다, 하지만 이들에게 한국어를 가르치거나 한국문화를 이해하도록 돕는 것이 다였다. 최근 들어서야 아동들에게 관심을 가지기 시작했다. 하지 ... 만 그 수준은 저조하다. 해결책이 마련되지 않는 동안에 이들은 친구들과 어울리지 못하고 왕따를 당하기도 한다. 이들의 대부분의 엄마들은 교육을 할 수 있을 정도의 한국어 실력 ... 을 가지지 않고 있다. 그래서 학습 발달에도 큰 문제성을 가지고 있다.우리나라는 2016년 9월 다문화가족지원법이 시행이 되어서 언어소통 능력향상을 위한 외국어 교육을 지원을 하고 있

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.27

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현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보환할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논하시오

외국어로서의 한국어 교육개론 (과제)< 현재 한국어 교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재에 대해 논 ... 을 포괄할 때, 그것이 순수하게 한국어교육의 고유한 영역과 결부되는 차원을 넘어서서 한국문화 자체에 대한 전반적인 이해를 목적으로 할 때 그것은 상당 부분 대리 수행의 성격을 갖고 있 ... 속도, 발화(강,약), 허사(3) 비언어문화 : 몸동작, 거리(화자와 청자의 간격), 시간(대답에 걸리는 시간)2. 문화 교수 및 학습 모형1) 한국어 교육에서 문화 교육 방법(1

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

과목 : 외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.1. 글말과 입말의 정의‘입말’이란 입으로 말 ... 를 바탕으로 한 입말의 특성다음은 말하기 교육의 세부목표를 바탕으로 말하기를 어렵게 또는 수월하게 하는 입말의 특성을 알아보고자 한다.1) 다양한 길이의 한국어 발화 단위를 사용 ... 다. 그러나 결국 입말과 글말은 상호적인 교류가 반드시 필요하다. 그래서 이번 과제를 통해 입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표를 바탕으로 서술해 보려고 한다.2. 글말

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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[방송통신대학교 2021학년도 1학기 중간과제물] 인간과언어(공통)

. 교재 14장(멀티미디어 강의 14강)의 내용을 바탕으로 어떤 외국어 교육 이론에서 주장하는 외국어 교육 방식이 가장 효율적일 것인지 논하고, 그 이유를 예시와 함께 기술하시오 ... 는 주의가 필요한 부분들이 있으나, 내게 한국어는 모국어이기 때문에 이에 대한 불편함이 느껴지지는 않는다. 반면 영어는 모국어가 아니기 때문에 일반적인 규칙으로 이해할 수 없 ... 를 예시와 함께 밝히시오. [8점]Lado는 대조분석 가설을 통해 모국어와 외국어가 서로 상이한 규칙과 요소를 가지고 있을 때 부정적 전이가 발생해 학습의 어려움이 나타난다고 주장

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.10

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한국어교육학개론 ) 문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.

한국어교육학개론문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단 ... 한 예시를 포함하시오.한국어교육학개론문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 ... 자들은 습득 양상에 차이가 있을 수 있다. 한국어 교육에서 학습자 특성으로 문법 수업에 필요 여부보다 문법 수업 방식에 대해 중점을 두고 있으며 다양한 기능을 수행하기 위한 부분

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.01.06

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어휘 의미 관계에 따라 어휘를 분류하고 그 중 하나 이상을 선택해 어휘교수 방법을 서술하시오

한국어교육개론주제: 어휘 의미 관계에 따라 어휘를 분류하고 그 중 하나 이상을 선택해 어휘교수 방법을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 어휘 의미 관계에 따른 어휘 ... 분류2. ‘유의어’ 어휘 교수 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어 학습에서 ‘어휘’라는 기본적인 개념이 없는 상태에서의 언어 습득은 불가능에 가깝다. 왜냐하면 어휘에 대한 ... 이해가 없다면 언어 의미를 전혀 전달할 수 없기 때문이다. 그러므로 어휘는 의사소통의 기본적인 요소가 된다고 말할 수 있다. 하지만 어떤 언어든 어휘는 그의 양이 상당히 방대

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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전신반응 교수법을 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고, 교수절차를 구체적으로 논하시오

REPORT과 목 : 외국어로서의 언어교수이론과 제 : 전신반응 교수법을 한국어 교육 상 황에 적용하여 교수 설계를 하고,교수절차를 구체적으로 논하시오전신 반응 교수법의 정의전신 ... 반응교수법, 침묵식 교수법, 협동, 암시 교수법은 모두 대안적 외국어 교수법들에 속한다. 20세기 중반까지의 교수법이었던 문법번역식 교수법, 직접 교수법, 상황적 언어 교수법 ... 기 등 다른 언어 기술보다 ‘듣기’의 이해 능력을 기르는 것에 중점을 두고 있다. 이는 1970년대에서 80년대까지 인기를 누린 교수법이다. 이는 언어 학습을 신체의 움직임과 함께

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2021.02.05

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중한 금지화행 비교분석

한 편이다. 한국어를 배우고자 하는 중국인 학습자가 증가하고 있는 만큼 다양한 화행에 대한 비교연구를 통해 학습자의 이해를 향상시키는 일을 중요하다. 한국의 금지화행의 경우 간접 ... 의 공백을 메우고 중국인 한국어 학습자들의 이해를 향상시키기 위해서 금지화행의 공손전략을 세부적으로 비교연구 하는 방향이 필요할 것으로 보인다.참고문헌성은실(2010). 한국어 ... 금지 화행 연구. 서울대학교 석사학위논문.이은희(2012). 한국어 금지 표현 교육 연구. 고려대학교 박사학위논문.이은희(2014). 한국어 교육을 위한 간접 금지 표현 연구. 이중

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27

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사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해

외국어로서의한국어학개론주제: 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사동표현과 피동표현2. 사동표현 ... 과 피동표현의 교수방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 학습자들이 한국어로 문장을 만들거나 대화할 때 공통적으로 사용하는 문법은 의미를 이해하기 쉽고 형식의 제약이 없으며 다양 ... 학습했지만 한국어 학습 단계가 높아져도 사용하지 않는 문법 중 대표적인 것이 피동과 사동 표현이다. 문법의 의미를 이해하는 것에 어려움이 있어 어떠한 상황에서 이를 적절히 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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외국어로서의 한국어표현교육론 2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 계획하기의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정하여 교재에 들어갈 말하기 본문과 그에 어울리는 말하기 과제를 만들어 보십시오. 목표가 되는 문법을 하나 정한 후, 계획하기의 상황과 맥락을 고려하여 과제를 제시하셔야 합니다.

를 수업시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론아이디 :이 름 :초급 학습자를 대상으로 한 ‘계획하기’ 말하기 연습 문제와 과제는 복잡성이 낮 ... 주제로 이야기를 했을 때 충분히 이야기 거리가 있어야한다는 점이 우선시되어야 할 것이다. 아직 외국인 학습자에게 한국어 수업을 실제로 해본 적이 없어서 학습자의 특성, 이해 정도 ... 를 배워도 이런 상황인데 제 2외국어를 배우는 성인 학습자에게는 매우 심각한 경우 한국어 자체에 대한 기피 현상이 발생할 수도 있을 것으로 생각한다.본고에서 선정한 목표 문법은 ‘

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2024.03.24

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외국어로서의 한국어표현교육론

과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론 《과제주제》 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980 ... 의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오. 1. 서론 문법적인 지식은 갖추고 있으나 실제 현실에서 외국어를 구사하는 상황에서 어려움을 겪는 사람들이 많 ... 다. 그들은 교실에서 주어지는 표현들을 잘 습득하였으나, 실제 상황에서 나오는 의사소통에 서툰 경향을 보이기도 한다. 외국어를 습득하는 목적이 다른 사람과의 의사소통을 전제로 한다면

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.24 | 수정일 2024.11.01

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인간과언어 ) 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 동물의 언어와 비교하여 예시와 함께 기술하시오.

를 예시와 함께 밝히시오. [8점]4. 교재 14장(멀티미디어 강의 14강)의 내용을 바탕으로 어떤 외국어 교육 이론에서 주장하는 외국어 교육 방식이 가장 효율적일 것인지 논하고, 그 ... 의 가장 큰 차이, 그리고 그 예시Ⅳ. 가장 효율적인 외국어 교육 방식과 이유Ⅰ. 동물의 언어와 비교한 인간 언어의 특징보통 언어는 인간의 전유물이라고 생각하는 사람이 많다. 그러나 ... 만들거나, 한 번도 들어보지 못한 문장을 듣고 바로 이해할 수 있는 능력을 말한다. 동물과는 달리 인간은 어휘 표현을 가지고 무한한 주제에 대해 무한한 표현을 할 수 있다. 이것

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2021.08.04

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외국어로서의 한국어 능력평가론 과제

자’혹은 이야기를 마무리 하는 인사로 이해해야한다. 하지만 독일에서는 이와 같이 인사를 한다면 언제 밥을 먹는지 날짜를 손꼽아 기다린다고 한다. 독일출신의 한국어 학습자들이 사회언어학 ... 는 속담이나 사자성어, 관용 표현 등을 어휘교육의 차원에서 접근하는 것을 제안한다. 속담이나 사자성어의 배경이 되는 이야기를 읽기자료로 제공을 해주어 그 배경을 이해하게 하고, 속담 ... 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안1. 서론2. 본론가. 언어능력1) 의사소통능력2) 사회언어학적 능력나. 사회언어학적 능력 신장

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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지역사회 단위로 진행되고 있는 지역사회복지실천 프로그램을 조사하시오 (지역사회복지론)

위해 많은 노력을 기울이고 있다. 이밖에 다문화가족지원센터에서는 외국인을 대상으로 한국어교육, 가족교육, 상담, 문화교육 프로그램을 운영하고 있지만 10~20명 정도가 아니라 평일 ... 실천 프로그램을 조사하여 지역사회 복지 실천 프로그램을 이해해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 지역사회 복지실천 프로그램 조사A. 영등포 지역사회복지실천사업영등포 지자체에는 외국인 거주자 ... 가 많기 때문에 이들 외국인 거주자를 활용해 지역사회 저소득층 자녀를 대상으로 무료 외국어 교실을 운영하고 있다. 이것은 지역의 장점을 살린 사회복지 실천 프로그램이다.한편 영등포

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.04

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한국어의 유성음화의 특징

한국어의 유성음화의 특징과 목 명: 외국어로서의 한국어발음교육론이 름 :제출일자:Ⅰ. 서론최근 한류열풍이 거세지면서 한국어를 배우고자 하는 수요가 높아지고 있다. 종종 내가 한국 ... 중 유성음화의 특징에 대해서 자세히 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 유성음화의 현상유성음화는 유성음 사이의 무성음이 유성음으로 발음되는 것을 의미한다. 한국어에서 이 음운현상의 적용 ... 다. 또한 발음되는 유성음을 시각적으로 표기할 방법이 없기 때문이기도 하다. 그렇다면 유성음을 어떻게 확인할 수 있으며 어떻게 구분하여 가르칠 수 있을까?한국어의 /ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅅ,ㅈ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.11 | 수정일 2020.11.04

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