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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 2,381-2,400 / 5,584건

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    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    외국어로서의한국어표현교육론주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 글말의 특성과 대별되는 입 ... 말의 특성2. 말하기 교육의 세부 목표에 따른 입말의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 입말과 글말, 구어와 문어, 그리고 구어체와 문어체라는 용어들이 혼용되어 사용 ... 을 알아보고, 그를 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 하여 서술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성입말의 특성은 크게 3가지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15
  • 인간과언어 ) 교재 1장(멀티미디어 강의 1강)을 참고하여 인간 언어의 특징을 동물의 언어와 비교하여 예시와 함께 기술하시오.
    를 예시와 함께 밝히시오. [8점]4. 교재 14장(멀티미디어 강의 14강)의 내용을 바탕으로 어떤 외국어 교육 이론에서 주장하는 외국어 교육 방식이 가장 효율적일 것인지 논하고, 그 ... 의 가장 큰 차이, 그리고 그 예시Ⅳ. 가장 효율적인 외국어 교육 방식과 이유Ⅰ. 동물의 언어와 비교한 인간 언어의 특징보통 언어는 인간의 전유물이라고 생각하는 사람이 많다. 그러나 ... 만들거나, 한 번도 들어보지 못한 문장을 듣고 바로 이해할 수 있는 능력을 말한다. 동물과는 달리 인간은 어휘 표현을 가지고 무한한 주제에 대해 무한한 표현을 할 수 있다. 이것
    방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.04
  • 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
    한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.I ... 기는 “음성언어” 즉 “구어”를 기반으로 말하는 순간 사라지는 특징을 가진 매개체로 언어로 표현하는 동시간대에 이해를 필요로 하는 복합적인 영역이다. 담화의 내용을 파악하는 것 뿐 ... 낮은 듣 기 실력으로 발현되는 경우도 많다.2. 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소들(1) 모국어에 없는 음운과 예측하기 어려운 음운변화:예를 들면 철자대로 발음
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.17
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    세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.
    활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.배움사이버평생교육원- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 세종 한국어 3권 11단원 날씨 ? 듣고 말하기2. 듣기 전 활동(1 ... 주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 '듣고 말하기' 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론듣기 수업은 듣기 전 활동, 듣기 중 활동, 듣기 후 활동으로 보통 진행된다. 듣기 기능은 다른 언어 기능의 기초가 되는 기능이기에 한국어 지도는 듣
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08
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    한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00
    한국어교육학개론4공통한국어 교수요목 중 상황 중심 교수요목의 주요 원리를 설명하고 구체적인 특성을 설명하시오00국어국문학과 한국어교육학개론4공통형- 한국어 교수요목 중 상황 중심 ... . 즉, 교육과정은 일반적으로 학습의 목표, 내용, 방법 및 평가를 포함하는 광범위한 개념으로 이해된다.반면, 영국에서는 교육과정이 학교의 모든 활동을 포함하는 전체적이고 포괄적인 ... 개념으로 정의된다. 이와 달리, 교수요목은 교육과정의 일부로 간주되며, 특정 교과목의 내용과 그 내용이 배열되는 순서를 상세히 제시하는 문서로 이해된다. 즉, 교육과정이 전체적인
    방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.24
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    절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다
    학습흥미를 고취시키고 이해 및 표현 능력을 향상시키기에 매우 적합하며 실제 한국어교육에서 활용되는 활동들 역시 많은 경우 문제해결학습을 기반으로 한다. 그러나 문제해결학습에서 강조 ... 교수요목절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 절차 중심 교수요목(과정 ... 지향적 교수요목)1) 장점2) 단점2. 절차 중심 교수요목의 한국어 교육 현장에 적용하는 방안1) 문제해결학습2) 협동학습3) 과제 기반 학습3. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.15
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    [대입][수시][정시][학생부][학생부종합전형] 대학 학과 소개 자료입니다. 순서는 학과에 관한 상세 설명, 졸업 후 진로, 학생부종합전형 대비 과목 선택 방법, 관련 교과, 개설 대학 등이 소개되어 있습니다.
    방법국어국문학과는 국어학, 고전문학, 현대문학, 한문학, 한국어문화교육학에 관한 관심과 이해, 외국어와 외국 문학 작품에 대한 기본적인 이해, 언어와 관련한 사회·문화적 현상 ... , 스위스 등지의 문화를 연구하는 학문 분야로서 독일어권 국가의 문화와 정신을 이해하고 이 나라들과의 교류를 확대, 발전시키는 것을 목표로 한다. 주요 교육 내용은 독일어 어휘 ... 분야로서, 일본의 문화와 정신을 이해하고 일본과의 교류를 확대, 발전시키는 것을 목표로 하는 학과이다. 주요 교육 내용은 일본어학 분야와 문학 분야로 나뉜다. 어학 분야에서는 일본
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.22
  • 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오
    묵식 교수법의 단점3.2 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상되는 어려움4. 침묵식 교수법의 개선방법Ⅲ. 결론소감 및 제언Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론침묵식 교수법의 배경외국어 교수 ... 에서 구체적이기에 이해가 빠르다⑦교사는 학생들의 행동을 관찰하고 그들의 진보 사항을 알게 된다.⑧학생들이 적극적으로 참가한다.2.3 침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때 예상 ... 되는 효과침묵식 교수법으로 한국어 교육에 적용했을 때 예상되는 제일 큰 효과는 음절 지도가 용이하다는 점이다. 한국어는 자음과 모음의 조합을 통해 쉽게 단어를 만들 수 있기 때문이다. 예
    리포트 | 8페이지 | 5,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27
  • 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    이라고 할 수 있다. 때문에 한국어교육 교수법에서 한국어를 체계적이고 효과적으로 가르치기 위해서는 다양한 요소에 대한 이해와 더불어 적절한 언어교수법을 사용하여 지도하는 것이 필수 ... 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ.서론한국어교육 교수법은 단어만 놓고 해석한다면 ‘한국어교육에 대한 교수방법을 의미한다. 다만 다른 언어 교수법이 타학문(인지 ... 과학, 사회학, 인류학 등)이나 다양한 상황(학습자, 교사, 교실, 교재 등)과 밀접한 관련을 가지듯 한국어교육 교수법 또한 여러 학문이나 상황들과 연계성을 가진다. 이러한 의미
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.28
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    외국어로서의한국어문법교육론-한국어교육에서 문법 교수가 필요한지 이론을 근거로 의견 밝히기
    외국어로서의한국어문법교육론(한국어교육에서 문법 교수가 필요한지 이론을 근거로 의견 밝히기)1. 서론문법이란 언어를 구성하는 규칙의 총체를 말하며 제2언어 교육에서 문법 교육 ... 으면 올바른 발음, 어휘 문장의 개념을 이해하고 교정할 수 있는 자기 변별 능력을 상실해 잘못된 문법이 고착되게 되는데 이러한 상태에 빠지지 않게 문법 교육이 기여할 수 있다.- 선행 ... 는 언어를 문법 교육을 통해 개별 항목으로 구분하여 학습할 수 있도록 해준다. 즉, 언어를 문법 항목이라는 간결한 범주로 조직함으로써 이해하기 쉽게 만드는 것이다.- 문법 규칙
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22
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    [독후감] 공부의 미래 - 인공지능 시대, 나의 자리는 안전할까?
    는 내용이 바로 첫번째로 책에 써져 있다. 그럼 과연 왜 공부를 해야 하는 걸까? 왜 외국어 공부를 계속해서 해야 할까? 요즘엔 번역기가 발달 되어있기 때문에 외국어 교육이 꼭 ... 았다. 우선 영어 전공인 만큼 나는 외국어 능력이 있는 사람이 될 것이다. 따라서 writing을 할 일이 있을 때는 모든 문장들을 한국어에서 영어로 번역기를 돌려 붙여 넣는 일 ... 독후감[인공지능 시대, 나의 자리는 안전할까?]인공지능이 놀라운 속도로 발전되고 있는 요즘, 직업 전망과 교육 방식 또한 이에 맞춰 바뀌어 가고 있다. 요새는 근처 식당에만 가
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.23
  • 효율적인 의사소통 전략에 대한 검토
    Ⅰ. 의사소통 전략의 개념과 유형1. 의사소통 전략의 개념외국어 학습의 목표는 목표어를 이해하고 이를 활용하여 의사소통을 효율적으로 수행하는데 있다. 원활한 의사소통을 위해서 ... 작용, 10) 학습자의 동기 유발, 11) 학습 활동 구성에의 응용, 12) 실제적 과제 수행, 13) 전체 담화의 이해, 14) 배경 지식과 문화에 대한 교육, 15) 다른 언어 ... 말하기 지도, 2) 과정 중심의 단계별 말하기 지도, 3) 학습자의 동기 유발, 4) 실제적 과제 수행, 5) 전체 담화의 이해, 6) 다른 언어 기능과 통합적 교육, 7) 자연
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.28
  • 한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.
    과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론이 름 :아이디 :주 제 : 한국어 교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.Ⅰ. 서론‘한류’ 열풍과 한국 ... 한국어 교육과정 개발의 절차를 이해한다는 점도 중요하다. 그에 따라 이번 과제에서는 한국어 교육과정 개발 절차에 대해 살펴보고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보고자 한다.먼저 ... , 파키스탄, 러시아 포함). 이처럼 국내 유학생 수가 증가하고 관련 국가도 다양해지고 있는 만큼 한국어 교육과정의 다양화는 필수적이라 할 수 있다.한국어 교육과정은 한국어 교육의 목적
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.11
  • [교수첨삭포함] 한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어 교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.
    과제물 주제 : 한국어 유의어(비슷한 말)과 반의어(반대말)을 한국어 교육에서 효과적으로 교수-학습할 수 있는 방법을 써 봅시다.과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론서론우리 ... 은 기운이 흐르는 마음이 되다.단어들의 차이점을 비교하기 위해 찾아 본 사전이지만 한국어 학습자들이 이해하기 쉬운 설명은 아니므로 사전적 정의를 학습자들에게 알려주더도 사전을 통해 ... 는 흔히 단어의 집합을 어휘라고 부른다. 어휘가 풍부하면 표현이 풍부하다고 느껴질 만큼 어휘는 언어를 잘 구사하기 위해 꼭 필요한 부분이다. 특히 한국어는 한자어나 외래어가 유입
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.18 | 수정일 2024.01.18
  • 학습자에게 오류는 중요한 것인가?
    학습자에게 오류는 중요한 것인가?Ⅰ. 서론외국어 교육 방법론의 흐름이 의사소통과 언어 기능(function)에 관심을 두게 되면서 문법과 어휘의 정확성이 초점이던 언어교육의 접근 ... 지 못했다. 그러나 언어교육에 있어서 학습자들은 오류를 범하기 마련이다. Corder(1981)는 오류를 나름의 규칙이 있고 기술될 수 있으며, 목표어의 산출물과 같이 이해될 수 있 ... 자 언어에 나타난 오류의 특성과 오류의 중요성을 제시하고 한국어교육에서의 학습자 오류에 대한 활용방안을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 오류란 무엇인가?오류로 결정하기 위해서는 먼저
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.03
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    국내최초 국제회의 동시통역사 최정화의 <외국어와 통역번역> 요약본 - 외국어학습자와 통번역사의 필독서
    를 글로벌 시대의 실제적인 개념으로 이해하고 있으며, 결국 이런 전범위적 참여가 가능한 사회가 세계에서 큰 경쟁력을 갖춘 사회라고 할 수 있다고 말하고 있다.Part1 외국어 잘 할 수 ... 를 포함한 총체적인 영어실력을 향상시켜야 한다고 말하고 있다. 그리고 문법의 완벽한 습득을 외국어 학습의 주요한 선결과제로 다루고 있는데, 이는 다수의 언어학자들의 언어교육에 관한 논문 ... 외국어와 통역·번역저자: 최정화한국 최초의 국제회의 통역사인 저자는 국제 간 커뮤니케이션 능력의 필요성을 강하게 역설하고 있다. 저자가 가지고 있는 역설의 근저는 국제 간
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.31 | 수정일 2025.02.03
  • 한국어와 일본어와의 음운 체계 대조
    한국어와 타 언어와의 대조 1 - 음운 체계한국어와 타 언어 중에서 하나를 골라 음운 체계(자음/모음/음절구조)를 대조하여 기술하시오.발췌한 곳: 대조언어학 강의 컨텐츠, 외국어 ... 로서의 한국어 발음 교육론(도서출판 박이정)한국어와 일본어와의 대조-일본어는 한국어에 비해 상대적으로 모음의 숫자가 적다.-일본어의 자음은 모두 13개로 한국어보다 적고 유/무성 ... 못한다. 아래와 같은 발음도 한국어 받침을 촉음으로 이해한 결과이다.학벌[합뻘] 막둥이[맏뚱이] 삭발[삽발] 밥상[밧상]또 이와 유사하게 /ㅁ, ㄴ, ㅇ/ 받침을 ‘N(발음
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
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    [최신자료 A+] 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오 (배론 외국어로서의한국어교육개론)
    과목명 : 외국어로서의 한국어 교육 개론이름 :과제 주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 직업 목적 한국어 교육의 특징1.1 교육 대상1.2 교육 목적1.3 교육 내용1.4 교육 방법1.5 교수 학습 방안1.6 교재2. 학문 목적 한국어 교육의 특징2.1 ... 중심 교수 요목3. 직업 목적과 학문 목적 한국어 교육의 비교Ⅲ. 결론참고 문헌Ⅰ. 서론한국어 교육은 크게 교육 목적에 따라 일반 목적, 학문 목적, 직업 목적에 따라 나누어볼 수
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.20 | 수정일 2022.03.06
  • 외국어로서의한국어교재론_문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오. (1)
    외국어로서의 한국어교재론문법적 교수요목과 개념, 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술 ... 을 더 많이 사용하는 반면에, 영국 학자들은 교육과정을 학교의 모든 활동을 포함하는 전체적이고 포괄적인 개념으로 이해하고 교수요목은 교육과정의 일부로서 교과 내용을 상세화하고 내용 ... 하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 교수요목 개관2. 문법적 교수요목3. 개념-기능적 교수요목4. 문제점 해결 방안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론한국 표준국어대사전은 교수요목을 학교 교육
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24
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    다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요(최종지도안)
    해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... , 한국어 문법 교육론저자방성원, 김제열, 한국문화사, 2021.- 국어 연결어미 '-느라고'의 기능과 용법, HYPERLINK "https://www.dbpia.co.kr ... 한국어 연결어미 교육 연구, HYPERLINK "https://www.riss.kr/search/Search.do?isDetailSearch=Y&searchGubun
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17
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2025년 08월 22일 금요일
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- 작별인사 독후감