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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 동서양고전의이해

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"도덕과교육론" 검색결과 2,241-2,260 / 62,558건

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아동 문학 작품은 총체적 언어교육 및 아동의 언어 발달에 가장 강력한 교수 매체이며, 수과학 교육 및 도덕성 발달의 핵심인 도덕적 추론을 유도하는 작품도 많이 있다.

ReporTree주제: 아동문학아동 문학 작품은 총체적 언어교육 및 아동의 언어 발달에 가장 강력한 교수 매체이며, 수과학 교육 및 도덕성 발달의 핵심인 도덕적 추론을 유도 ... 문학아동 문학 작품은 총체적 언어교육 및 아동의 언어 발달에 가장 강력한 교수 매체이며, 수과학 교육 및 도덕성 발달의 핵심인 도덕적 추론을 유도하는 작품도 많이 있다. 아동 문학 ... 으려는 욕구를 일깨워 줄 것이다.Ⅱ. 본론1. 아동문학과 정서발달과거에 우리들은 인성, 예절에 대해서 많은 관심을 가지고 교육을 하였다. 하지만 지금은 이러한 사회적인 분위기

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.11

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[도덕윤리교육]길리건의 도덕성 발달 이론과 리코나의 통합적 도덕교육론

해야 한다는 길리건의 바람은 비현실적으로 볼 수 있다. 마지막으로 따뜻한 배려의 윤리는 윤리적 상대주의로 이끌릴 위험성이 내재해 있다.리코나의 통합적 도덕교육론1.도덕적 인간의 모습리코나 ... 함과 동시에 행복한 가정생활을 영위할 수 있도록 노력해야 한다.3.통합적 도덕교육론리코나는 교실 안에서의 교사의 활동 내용과 역할들을 다음과 같이 요약하여 제시하였다.첫째, 교사는 학생 ... 들에게 갈등 해결 능력을 가르쳐아 한다.리코나가 제시하고 있는 도덕교육의 방법들은 학교라는 하나의 울타리 안에서 교과 및 활동 등을 통하여 견지될 수 있는 다양한 활동들을 망라

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08

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[도덕교육]도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 목표와 과정, 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 적용과 사례, 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 토론수업방법과 제언 분석

도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 목표와 과정, 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 적용과 사례, 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 토론수업방법과 제언 ... 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 목표Ⅲ. 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 과정1. 구체적인 가치 갈등 사례의 제시와 관련된 규범의 확인 단계 ... 2. 문제 사태의 성격 규명과 관련 규범의 선택 결과에 대한 예상 단계3. 자신의 입장 선택과 이에 대한 정당화 단계Ⅳ. 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 적용과 사례1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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도덕과 개정 7차 교육과정, 바른생활과 교육과정, 도덕과 교수방법 요약

초도교II 기말과제1. 바른생활 교육과정2. 도덕과 교육과정3. 도덕과 수업모형4. 도덕과 교수학습 방법미술교육과200710803김봉규담당교수 : 고대만 교수님제출일 : 2008 ... 의 일거수 일투족, 행동 하나하나 모두 받아들일 수 있다는 것을 보고 내 몸가짐도 바르게 해야겠다는 생각을 다시 한번 생각해보는 기회가 되었다.2. 도덕과 교육과정 (초등학교 교육과정 ... 해설Ⅲ, 교육과학기술부, 2008)개정 7차 도덕과 교육과정의 개정 배경을 보면 다음과 같다. 이번 교육과정의 가장 기본적인 방향은 전면개정이 아니라 부분 수시 개정이라는 점이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.23

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[윤리교육]도덕교육의 학문적 정당성

도덕교육의 학문적 정당성‘도덕이 땅에 떨어졌다’ 또는 ‘윤리가 없는 세상이다’라는 말을 각종 매체에서 들을 수 있다. 돈 때문에 부모를 죽이는 패륜아, 단순히 기분이 나쁘 ... 하고 그 교육이 필요함을 절실히 느끼고 있다. 그러나 도덕 교육이 학교를 통해 이루어져야 하느냐 하는 문제에는 의견이 분분하다. 학교교육의 목적이 전인적 교육이라는 것을 인정한다 해도 ... 다. 결국 학교에 도덕과 교육을 설정하여 이런 문제를 해결해 보려는 의지가 반영되어 있다. 도덕적 인간과 사회를 형성하기 위한 일을 보다 직접적으로 추구할 수 있는 독자적인 교과

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.08

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내러티브의 도덕교육적 함의

내러티브(narrative)의도덕교육적 함의차 례Ⅰ. 서론1Ⅱ. 내러티브의 도덕교육적 의미21. 내러티브와 도덕경험32. 내러티브적 사고와 자아63. 내러티브와 도덕성 발달9Ⅲ ... . 내러티브의 도덕교육에의 적용131. 내러티브 활용의 기본 원리132. 내러티브 활용의 교수-학습 방법 및 기법17IV. 결론23Man is a story-telling ... 는 도덕적 의사결정에 대한 이야기가, 인지?정의?행위적 영역과 도덕 경험 사이의 상호관련성을 살펴볼 수 있는 귀중한 도구가 된다고 말할 수 있는 것이다.)도덕 경험과 이야기의 관련

리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.19

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도덕과 이야기중심교육 이야기중심학습 의 의미와 배경, 도덕과 이야기중심교육 이야기중심학습 의 실제, 도덕과 이야기중심교육 이야기중심학습 자료활용, 도덕과 이야기중심교육 이야기중심학습 지도방법 분석

도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 의미와 배경, 도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 실제, 도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 자료활용, 도덕과 이야기중심교육(이야기 ... 중심학습)의 지도방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 의미와 배경1. 의미2. 배경Ⅲ. 도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 실제1. 1차시 수업(인지 ... 적 측면 중심의 수업)2. 2차시 수업(정의적 측면 중심의 수업)3. 3차시 수업(행동적 측면 중심의 수업)Ⅳ. 도덕과 이야기중심교육(이야기중심학습)의 자료활용과 지도방법1. 이야기

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.06

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[도덕교육] 외국의 도덕교육과 우리 나라의 도덕 교육

외국의 도덕교육과 우리 나라의 도덕 교육(일본의 도덕 교육에서 본 시사점)Ⅰ. 일본의 도덕교육의 역사적 전개1. 근대 이후의 학교 도덕교육의 특징도덕교육이라는 중심적인 교과목 ... 을 도구 국가주도의 도덕교육을 시도했다는 점이 특징적이다. 근대 이후의 일본은 항상 서양과의 접촉 속에서 국가의 정체성을 찾으면서 국가 발전을 도모해 왔기 때문에 국가가 직접 국민 ... 의 정신교육에 관여하였으며 그 중심으로 '수신'이나 '도덕', '윤리'를 두었던 것이다.내용면에서는 국가 정책과 밀접한 관련이 있었기 때문에 시대적 상황에 따라 많은 변화가 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10

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1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

심리학』. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)* 서론 (1점)* 도덕 ... 의 흥미와 개성을 존중하고 상호협동과 상호 존중에 바탕을 둔 민주적·참여적·개방적인 교육을 지향한다. 또한 도덕교과에서의 열린 교육은 교화와 가치중립성(상대주의)이라는 두 극단 ... 을 피하는 가운데 상호 존중과 협동에 근거한 학습과정에서 학습자의 능동성과 자기 결정을 강조하는 교육이다. 도덕성 발달에 있어서 인지가 수행하고 있는 역할을 강조해 온 콜버그의 도덕

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.10 | 수정일 2018.11.04

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[도덕교육] 구성주의와 도덕교육

【 구성주의와 도덕교육 】Ⅰ. 서론『(선생님) : 도덕 책 72쪽을 펴고 화면을 보세요. 자, 다 같이 따라 읽어봅시다.(학생들) : (다 같이 따라 읽는다.) 학교에서 지켜야 ... 을 때 6학년 도덕 수업의 모습이다. 수업은 인터넷 어느 교육 싸이트에서 이른바 클릭, 클릭 을 통해 선생님과 학생들 모두 자연스럽게 이루어지고 있었다. 이것이 교사의 일방적 지도 ... 에 이해 이끌어 지고 있는 초등 도덕 교육의 현실이다.21c는 정보화 시대, 무한 경쟁시대이다. 정보화 시대, 무한 경쟁시대에 능동적으로 대처하기 위해서는 무엇보다 자율적이고 창의적인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.12

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콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 요약정리하고, 교육 및 교육 현장에서 나타나는 유아들의 비도덕적인 문제행동의 실례를 들고 콜버그의 도덕성 발달에 근거한 지도방안과 자신의 의견을

콜버그의 도덕성 발달 이론에 대해 요약정리하고, 교육 및 교육 현장에서 나타나는 유아들의 비도덕적인 문제행동의 실례를 들고 콜버그의 도덕성 발달에 근거한 지도방안과 자신의 의견 ... 을 기술하시오.아동간호학참고문헌:Kohlberg/콜버그의 도덕성 발달 단계|작성자 필부스마트평생교육원 과정자료실*콜버그의 도덕성 발달이론정리*콜버그의 도덕성 발달이론은 피아제의 도덕 ... 생각 하는가를 물어 도덕적 판단과 그 이유에 대한 설명을 듣고 기록하도록 하였다. 콜버그의 도덕성발달단계는 이 자료를 분석한 내용을 바탕으로 설정된 것이다. 콜버그이론에 따르면 사람

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.01 | 수정일 2014.04.08

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배려윤리와 도덕교육 내용정리

차 례제1장 서론제2장 배려윤리의 이론적 배경제3장 길리간의 배려윤리제4장 나딩스의 배려윤리제5장 배려 윤리의 비판적 고찰제6장 배려 윤리의 한국 도덕 교육에의 적용제 1 장 ... 를 유지하기 위한 기본 원리로서 정의를 내세우고 있다.인지 도덕 발달론에 기초한 도덕 교육에서는 단계를 통해서 발달해 가는 도덕적 판단 능력으로 도덕성을 정의하고, 도덕성의 발달 ... 의 촉진을 도덕 교육의 목적으로 설정하고 있다.인지 도덕 발달론에 기초한 도덕 교육은 도덕적 지식 및 형식적이고 추상적인 도덕 원리의 습득과 도덕적 판단 능력의 발달을 강조한다. 개인

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.12.02 | 수정일 2014.09.15

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프로이트의 정신분석학의 시선으로 바라본 닐의 도덕 교육

교육원리 과제 - A.S.Neill의 도덕 교육- 프로이드의 정신분석학의 시선으로 바라본 닐의 도덕 교육 -어릴 적 다들 ‘임금님 귀는 당나귀 귀’라는 동화를 들어보았을 것이 ... 의 도덕 교육을 보면 “~를 하지마라.”, “~는 해선 안 된다.”와 같이 도덕을 가르치는 것을 반대한다고 드러나 있다. 그의 글을 읽다 보면 일반적으로 하는 도덕 교육은 가면을 만드 ... 는 것과 같이 느껴진다. 아이들로 하여금 “욕을 하지 마라.”는 도덕 교육을 해도 아이들은 다 하게 된다. 다만, 보이는 눈앞이 아니라 보지 않는 뒤에서 하게 된다는 것이다. 비슷

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.28

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도덕교육의 사회적 측면 대표자 뒤르껭

도덕교육의 사회적 측면 : 뒤르껭사회개인세대의 소멸을 초월하여 영속하면서 세대와 세대를 결속시켜주는 도덕적 인격체거대한 교화체제사회의 교육적 영향에 의해서만 도덕적 존재로 될 수 ... 이 아니라 그에게 업무를 위임한 ‘사회’에 의하여 보장됨.교사 - 그 시대 그 국가의 위대한 도덕적 관념의 해석자, 도덕적 행위의 모범■도덕성의 세 가지 요소 - 규율정신, 사회집 ... 단에의 애착, 자율성규율정신사회집단에의 애착자율성도덕규범이 명하는 바를 위무로 받아들이고 그것의 권위를 존중하여 이에 기꺼이 따르려는 경향성사회와의 합일 즉, 사회와의 일체감

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.06

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생태학적 도덕교육

되고 있다. 즉, 생태계 자체만의 사실적 문제로 끝나는 것이 아니라 넓게는 현대 사회의 모든 종류의 도덕적 과제와 좁게는 학교 도덕교육의 난제와 직접적으로 연결된 포괄적인 것 ... 세계관, 다른 사유방식을 위한 교육이어야 한다. 생태중심적 도덕교육은 과학적인 교육과 낭만적인 교육을 포괄하는 교육이어야 한다. 생태계의 보전의 구체적 지침은 생태계에 대한 과학적 ... 있지만, 낭만적으로 이해된 자연의 훼손은 당장의 문제로 우리로 하여금 그것에 저항하도록 한다.인간과 자연과의 규범적 관계의 형성을 목표로 삼는 생태중심적 도덕교육은 자연물과 자연물

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.20

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[도덕교육개론] 도덕과 교육의 필요성

고 있을 때 우리는 그 좁은 문을 조금이라도 넓힐 수 있을 것이라고 본다.Ⅱ.본론-교과로서의 도덕윤리. 도덕과 교육도덕교육과 도덕과교육은 분리되어 생각되어야 한다. 도덕과교육을 반대 ... 하는 학자이지만 도덕교육에 대해서는 인정을 하는 추세이다. 발음 만큼 구분이 어려운 도덕교육과 도덕과교육의 차이점은 무엇일까.도덕교육과 도덕과교육은 교과로서의 설정 여부에 따라 구분 ... 이 된다. 또한 일반적으로 도덕교육은 도덕과교육을 포함하는 넓은 의미로 받아 들여 지고 있다. 다시 말하면 도덕과교육은 도덕교육의 한 영역임과 동시에 그 방법론인 셈이다. 물론

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.20

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[도덕교육] 레빈슨

, 대학의 생물학자, 소설가)- 보스톤과 뉴욕에 거주하는 사람. 사회 계급, 인종, 민족, 종교적 배경, 교육 정도, 결혼 여부 등의 관점을 고려.- 2~3개월 동안 5~10회에 걸쳐

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.24 | 수정일 2022.10.18

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[도덕 교육]도덕과 역할놀이 수업모형

들의 교육적 경험을 강조하는 열린 교육에 적합한 교수-학습 모형이다.2. 역할놀이 수업 모형의 단계*수정모형, 샤프텔 부부의 모형, 도덕과 교사용 지도서의 모형수정모형shaftel ... ◆ 역할놀이 수업 모형 ◆1. 역할놀이 수업 모형의 특성1) 교육에 관한 개인적, 사회적 측면에 근거한 경험중심의 교수-학습 모형으로 학생들에게 하나의 상황에서 다양한 체험을 해 ... & shaftel 모형도덕과 교사용 지도서1단계: 상황 설정1단계: 집단을 열중하게 하기1단계: 역할놀이 상황의 설정과 준비2단계: 준비2단계: 참여자 선정2단계: 역할놀이 참가자

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.04

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바람직한 도덕교육

바람직한 도덕교육도덕교육은 도덕적 행위자를 육성해 내려는 시도이기에 사회화와 발달이라는 두 마리 토끼를 모두 쫓아야하는 숙명을 지니고 있다.즉, 도덕교육의 목적은 각 개인 ... 이다.그렇다면 올바른 도덕교육을 위한 기본원리들은 무엇인가?첫째, 도덕교육에 있어서 내용의 학습은 필수적인 것이며 도덕교육의 내용은 우선적으로 문화적 전통과 도덕적 규범에 기반 ... 의 학습은 원리의 학습을 위한 교육학적 유용성을 지니고 있다. 도덕교육에 관련된 연구들에 따르면 아동들은 광범위한 경우들을 포괄하는 원리들을 파악하기 이전에 상황에 특수한 행위규칙

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.28

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칸트의 이론을 적용한 초등도덕교육수업

칸트가 말하는 도덕과우리가 말해야 하는 교육- 공정성이란 어디에서 나오는 것인가?1. 칸트의 이론칸트는 우선 이전의 행복론과 경험론을 비판한다. 칸트 이전의 윤리 사상은 거의 대 ... 으며 이러한 행위는 하지 말아야 한다는 것이 칸트의 도덕설인 것이다.(2) 주체성에 착안한 격률네 인격과 모든 남의 인격 중의 인간성을 네가 한갓 수단으로서만 대우하지 말고 동시 ... 될 경우 그것을 내가 받아들일 수 있을 것인가'를 먼저 따져보아, 그것이 수용가능하다면 그것이 바로 도덕법칙이 될 수 있음을 말하고 있는 것이다.마지막으로 학교의 입장을 생각해보자. 일

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.27

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