"학교문법론"의 검색결과 입니다.

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문법 형태론 영어교육대학원 대기오염 간호 글쓰기 연세대 국문과 교육대학원 국어교육대학원 한국교원대 배론

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"학교문법론" 검색결과 2,201-2,220 / 3,987건

의사소통장애와 학습장애

가 한정되어 있으며 문장이 짧고 문법 구조가 단순하다 표현언어 장애 이외에 언어의 어떤 면을 이해하지 못하면 혼재된 수용-표현 언어장애일 가능성이 있다 성장기 아이들의 언어문제 ... (계속)표현 언어 장애 원인 음운론의 문제는 음소를 처리하는 능력을 가진 뇌의 후측 좌반구의 신경학적 결함일 가능성이 높다 구체적인 뇌 손상 원인은 생후 일년 이내에 앓는 중이염일 ... 으로 추정된다 말더듬이(동영상 킹스 스피치) 어떤 음절을 반복하고 길게 발음하는 증상으로 의사 소통을 방해한다 5세 이전에 말 더듬던 아이는 학교에 가면 80%정도는 치유된다 말더듬이

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.19 | 수정일 2023.04.07

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한국어교육능력검정시험_1교시_한국어학

, 상징어 발달, 의태어ㆍ의성어 발달-친족관계어휘발달: 큰어머니, 작은어머니, 이모, 고모....?문법-첨가어(교착어)의 특질: 조사, 어미 발달? 대부분 문법 기능 담당? 어미 ... 는 문법형태가 존재-명사 격변화?, 조사와 결합해 그 기능 수행 ? 조사에 의해 격이 정해진다.-성 구분?-복수의 개념이 엄격하지 않다-대명사 적극 사용?-접속사 별도 사용 ... ?, 부사ㆍ연결어미로 문장 연결-관형사? , 관사?-‘명사+이다’ 형태로 서술어-이중주어, 이중목적어 구문이 있다.-어휘형태소보다 문법형태소가 더 발달?국어와 알타이어와의 공통적 특질1

시험자료 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.19

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이길록 책, 단어의 규정 부분 요약정리

법서의 경향최현배 문법(1935)정열모 문법(1946)이희승, 정인승, 김형규, 허웅이숭녕, 김민수의의전통문법, 학교문법의 체계새로운 문법적 분석단어의 정립에 있어서 문제가 되 ... ===== │?문법론└형태소----┘? 형태론 ┘비의미적 언어단위 ┌음절 ┐│ │? 음운론└음소 ┘이와 같이 단어는 언어구조 분석상 형태론의 연구대상도 되고 통사론의 연구대상도 되는 문법 ... 연구의 기본단위이기 때문에, 단어의 본성을 들어낼 수 있는 규정은 문법론의 두 하위범주인 통사론과 형태론의 양측면에서 구명해 보는 것이 타당하다.2. 형태분석상형태론의 연구내용

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.01.18

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형태소 조사 단어 품사

서술격조사서술격조사 ‘이다’는 서술격조사), 지정사), 접사설), 매개 모음설) 등으로 논란이 되고 있어서 본 고에서는 현행 학교 문법에서 ‘서술격조사’를 따르기로 한다.(51 ... 명사가 문장 중의 다른 단어와 가지는 관계를 나타내는 문법 범주를 격(格, case)이라고 한다.(이익섭 1986:135) 격(case)은 구문상 體言類와 다른 語類와의 관계를 표시 ... 셨습니다.다. 나는 할머님이/*할머님께서 좋다.(7) 가. 나라에서 시각장애인들을 위한 큰 잔치를 벌였다.나. 당국에서 적절한 조처를 취하였다.다. 학교에서 책임을 지겠습니다.이들 중

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.08.07

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A+국어문법론]수행억양과 어미의 관계에 대하여-억양과 어미, 수행억양, 부사형어미

형식과 끊어짐의 억양Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론첨단의 연구에 이르는 그 간의 문법 연구는 주로 문법범주의 내적 구조나 기능에 초점을 두었기 때문에 온전하고도 진정한 의미 ... 과 어미의 관계에 대하여?―부사형 어미 '-아/어, -지'를 중심으로?―≪ 목 차 ≫Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론2. 수행 억양(遂行抑揚)과 어미(語尾)2.1. 억양(抑揚)2.1.1. 抑揚 ... & 극장을 나왔어요??나. 막이요 내려서요& 극장을 나왔어요??(36) 가. 영희는 학교로 왔다??나. 영희는 학교로 왔느냐??다. 영희야, 학교로 오느라??라. 영희가 학교로 왔

리포트 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.27

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[인문]국어 형태론의 주요 논쟁들 문제들과 답변

에 섰을 때 중·고등학생들을 위해서 질문과 답변을 하겠다. 물론 각각의 질문들은 처음 형태론을 공부한 나 자신이 느낀 의문점과 과거 중·고등학교 교육과정에서 문법을 공부하면서 느꼈 ... 던 의문점을 근거로 작성했다.2. 앞으로 ‘국어형태론’을 배울 후배들을 위한 질문과 답변1. 갓 대학생이 되어 ‘국어형태론’이라는 과목을 수강하게 되었다. 문법이라고는 고등학교때 ... 만 대학에 와서 ‘국어형태론’을 공부해보니, 학교문법에서도 9품사 체계로만 품사를 분류할 수 있는 것이 아니라 여러 가지 방법으로 분류할 수 있다는 것을 알았다. 또한 학교문법

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.17

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독서교육론요약본

론적, 문법론적 측면에서 받아들일 만한 것인지의 여부 확인⑨ 만약 잠정적인 선택이 받아들여질 수 없는 것이면 앞으로 되돌아가 다시 지각⑩ 만약 그 선택이 적합한 것이면 그 글의 다음 부분 ... 면, 언어는 일련의 규칙들로 구성된 구조 이상의 것이다.- 언어의 구조 : 문법- 언어의 기능 : 주어진 문장들을 통하여 의사소통하는 방식에 대한 설명- 언어의 과정 : 언어를 표현 ... 고, 각 요소들은 통일성, 일관성, 강조성의 원리에 따라 적절하게 선택, 배열되어야 한다.3) 서사적 텍스트의 구조◎ Rumelhart의 이야기문법 : 서사 구조를 생성하는 체계

시험자료 | 50페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.04

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자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증)의 행동특성, 원인, 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증) 진단기준, 진단도구, 자폐아동(전반적 발달장애, 자폐증) 감각처리와 조절, 치료와 교육

소통에서부터 사회적 의사소통에 이르기까지 심각한 문제를 보인다. 또한 자폐성 아동들이 사용하는 의사소통은 문법구조나 어휘, 의미론에 있어서 많은 결함을 나타낸다.자폐성 아동의 언어 ... 및 의사소통에 대한 많은 연구들에 의하면 자폐성 아동은 조음이나 구문론적 측면보다는 화용론적 측면에 많은 문제가 있음을 지적하고 있다. 화용론이란 의사소통에서 사회적 상황에 맞 ... 에 고집스럽게 매달림(예 : 사소한 환경 변화에 심하게 놀라는 파국 반응, 매일 학교에 갈 때에 어김없이 똑같은 길을 간다)c.상동증적이고 반복적인 동작성 매너리즘(예 : 손이나 손

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06

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학문목적 한국어 교육과정

내용2.3 유학생을 위한 학문 목적 한국어 쓰기 교육 평가Ⅴ. 결론Ⅰ. 서 론1. 연구 목적 및 필요성2007년 법무부의 발표 자료에 따르면 국내 거주하고 있는 외국인은 100만 ... ,17 한국어의 경우 사용하는 어휘나 문법, 담화 구성 등에서 큰 차이를 보이기 때문에 학습자들이 어려움을 겪을 수 밖에 없다. 이러한 차이에 근거하여 학문 목적 학습자들을 위한 ... 되는 어휘나 문법, 구조가 다르기 때문에 교육 내용 구성 및 학습 자료 개발에 있어서 이러한 텍스트의 특성을 반영해야 한다고 하였다. 또한 과정 설계의 실제 부분에서 제한적인 요소

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.18

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언어의 의미, 언어의 구조, 언어의 특성, 들뢰즈와 가타리의 언어론, 발터 벤야민의 언어론, 소쉬르의 언어론 심층 분석(언어, 들뢰즈의 언어론, 가타리의 언어론, 발터 벤야민의 언어론, 소쉬르의 언어론, 언어론)

the .밑줄이 table인 경우 #이 m으로 들림, axle경우는 #이 wh로 들림2. 형태론(Morphology)소리의 최소단위인 음소의 결합되어 의미나 문법적 기능을 전달 ... 언어의 의미, 언어의 구조, 언어의 특성, 들뢰즈와 가타리의 언어론, 발터 벤야민의 언어론, 소쉬르의 언어론 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 언어의 의미Ⅲ. 언어의 구조1. 음운론 ... (Phonology)2. 형태론(Morphology)3. 통사론(syntax)Ⅳ. 언어의 특성Ⅴ. 들뢰즈와 가타리의 언어론Ⅵ. 발터 벤야민의 언어론Ⅶ. 소쉬르의 언어론1. 랑그, 파롤

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.14

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주제:다중지능이론에 비추어 자신이 갖고 있는 우세한 지능과 계발해야 될 지능을 서술하시오.

)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.서 론미래사회는 사회구성원 모두가 나름대로 자신의 삶의 영역과 직업의 분야에서 인정받고 제 몫을 다하기 위해서 한 개인이 갖고 있는 고유한 재능을 마음껏 ... 게 되고 긍정적으로 사고하고 나아가 사회발전에 보다 적극적으로 기여할 수 있다. 지금부터 나의 우세한 지능 언어지능과 계발해야 할 지능 음악지능에 대해 알아보기로 하겠다.Ⅱ. 본 론 ... 는 능력으로, 사회적 지능 혹은 최근에 대두된 정서지능에 해당된다. 행정가, 학교 교장, 교사, 인사담당자, 중재인, 사회학자, 인류학자, 상담원, 심리학자, 간호사, 공무원

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.31

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중세국어 선어말어미 오우의 기능

-’를 찾아가는 데 많은 것을 시사하고 있다.2. 중세국어 선어말어미 ‘-오/우-’의 기능현행 학교문법에서는 “주어 대명사가 화자 자신(1인칭)일 때 이에 일치하여 서술어에 ‘-오 ... 중세국어 선어말 어미 '-오(우)-'의 기능1. ‘-오/우-’에 대한 논의의 두 가지 접근 태도중세국어의 선어말 어미 ‘-오/우-’의 기능에 대한 연구는 국어 문법 연구가 본격 ... 있으나 문제에 대한 접근 태도를 보아 크게 두 가지로 대별할 수가 있다.형태론적인 접근 태도와 의미론적인 접근 태도가 그것으로, 전자는 허웅(1958, 59, 63ㄱ, 64, 65

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05

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서양교육사 시대별 쟁점사항 요약정리

하였습니다. 수사학교는 로마사회의 이상적 인간상인 웅변가의 양성이 목적이었으며, 교육내용으로서는 수사학과 웅변술이 가장 중시되었고, 교양으로 라틴어와 그리스어 문법, 로마법, 자연과학 등 ... 로 구분하게 되는데 이것이 이 둘의 큰 차이가 아닐까요? 즉 소크라테스는 일원론적 세계관을 가지고 있었지만 플라톤은 이원론적 세계관을 주장하였습니다.Q : 아 그렇군요. 그럼 플라톤 ... 을까요?리스까지 유학을 갔는지는 잘 모르겠네요^^:마지막으로 고등교육기관으로 수사학교, 법률학교가 있었는데 수사학교가 대부분을 차지했으며, 황제의 많은 보조금과 지원으로 발전

리포트 | 19페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.05 | 수정일 2022.01.09

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전통문법, 구조문법, 변형-생성문법의 발달과 특징

분류로부터 비롯되었다고 할 수 있다. 그 후 기원전 2세기 경 알렉산드리아의 유추론자인 Dyonysis Thrax는 8품사를 설정하여 품사론 중심의 문법을 완성하였다. 그 후 로마 ... , 9품사로 분류하여 각 품사별로 설명 했으며, 통사론에서는 낱말이나 어구의 품사와 어미변화와 문법적 관계를 설명했으며, 시형론 에서는 올바른 독서를 위한 법칙과 일반적인 작시법 ... 와 Reed, Kellogg등도 문법서를 저술하였고 이 문법서들은 Priestley와 Lowth 이후 문법서와 마찬가지로 학교에서 사용할 목적으로 저술되었기 때문에 이들의 문법을 학교전통

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.29

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주시경의 생애와 연구업적

어졌으며, 마지막 말의 소리로 종합, 완결되었다. 그의 ‘音學‘은 음운론에 해당하는 것인데, 이 분야는 자음, 모음의 분별이 중심 문제라고 규정했고, 문법론의 선행 부분이라는 학적인 ... 라 명명했다.이와 같은 연구는 국어학 연구사상 최초의 것이었고, 형태음소론의 윤곽을 형성한 점에서 의의를 지닌다.3. 주시경의 문법 연구주시경의 형태론?통사론은 [국어문법]에서 처음 ... 목사 아펜젤러가 설립한 배재학당에 입학하였다. 도중에 인천부 관립 이운학교 속성과 관비생으로 선발되어 졸업하였으나 정계의 격변으로 해운계에의 진출이 무산되고 1896년 4월 다시

리포트 | 3페이지 | 5,500원 | 등록일 2007.09.29 | 수정일 2015.08.03

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[학습심리학]인지주의와 구성주의 정의 및 비교 분석

을 가리킨다. 대상의 범주를 학습하기, 언어를 습득하기, 학교에서 새 지식 배우기, 자전거 타기 배우기, 인터넷 기술 배우기 등이 모두 학습과정에 의존한다. 학교 장면이나 산업체 인력 ... 이다. 언어적 지식, 행동적 지식, 기술지식 등 각종 지식들이 기억 속에 어떠한 구조로 표상되는가 하는 문제가 인지심리학의 중요한 연구주제이다.7) 언어의 이해 및 산출언어의 문법 ... 심리학은 과학적·유물론적 전통을 이어받고 아울러 독일의 생리학의 발전을 토대로 과학적 심리학이 되는 기반을 제공했다. 독일의 구성주의 심리학자인 분트(Wilhelm Wundt

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.28

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국어과 교원 임용 현대 문학영역 기출 문제 분석

는 까닭을 국어사적인 측면에서 설명(마디, 어디, 디디다, 티끌)-동화인 까닭을 'l'를 중심으로 설명, 동화의 유형 기술※학교 문법에서의 사잇소리 현상의 정의와 규칙성 쓰기※자음동화 ... 은 문장의 문법 현상 설명※피동 표현의 문법적 기능과 유형시제의 개념 및 학교 문법의 삼분법적 체계 설명-이를 비판하되 탐구 과정을 단계별로 제시※문장에서 생략된 말 찾고, 문법 ... 국어과 교원 임용 국어교육론 기출 문제 분석※05년 모의 시험 문제1. 6차 교육 과정에 설정된 과목, 각 과목들의 교육 과정상의 위상, 일선 학교에서 운영상의 유의점.2

시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.31

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최현배의 씨끝바꿈과 이다의 문제

.‘이다’의 문제는 문법단위로서의 형태소 단위의 확정과 그 문법범주의 결정을 얻어가는 점에서 국어문법의 수많은 유사한 문제들에 접근해가는 방법론적 틀을 제공하는 의의를 가진다. 학교 ... 문법에서 서술격 조사라고 부르는 ‘이다’의 ‘이-’에 대해서도 ‘으’와 같이 조음소로 고려해 볼 수 있다. 하지만 결론부터 말한다면, ‘이-’는 ‘으’와 같은 음운론적 요소로 취급 ... 할 수 없고, 의미를 가진 요소로서 그 문법범주는 동사(용언 어간)로 규정되어야 한다.‘으’와 같은 방법으로 ‘이-’도 검증 해 볼 수 있지만, 결론적으로 ‘이-’는 단순한 음운론

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.04

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용언의 정리

다’: 전통 문법에서 ‘존재사’라고 불르기도 했던 ‘있다’와‘없다’는 동사로서의 문법적 특성(명령형과 청유형이 가능)도 가지고 있어 논란이 있지만 현행 학교 문법에서는 형용사 ... 는 피동파생이라는 형태론적 절차를 거친 것으로서 대응하는 타동사와 그 형태를 달리하지만 예)와 같이 국어의 일부 동사들은 대격구성과 함께 능격구성도 취할 수 있다. 곧 ‘움직이 ... 의 뒤에 붙어서 그 의미를 더해 주는 용언을 말한다. 삭제하여도 문장이 성립되며, 문법적 성격이 강하 다. 보조용언도 용언으로서 활용을 하는데, 일반적으로 동사처럼 활용을 하

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.27

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문법론

제 4장 복합어1. 학교문법에서의 합성어(1) 단어의 형성단어를 형성할 때, 실질적인 의미를 나타내는 중심 부분을 어근이라고 하며, 어근에 붙어 그 뜻을 제한하는 주변 부분 ... 단일어복합어합성어파생어표준국어문법론에서는 복합어와 합성어가 서로 뒤바뀐 개념으로 사용하고 있다. 따라서 표준국어 문법론의 단어는 다음과 같이 나누어진다.단어단일어합성어복합어파생어2

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.25

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