"문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 외국어습득론 한국어문법 제2 언어 학습 언어발달이론 한국어수업지도안 문법교육론 세종한국어3 문형 한국어교원

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"문법교육론" 검색결과 2,201-2,220 / 22,860건

‘국어에 대한 태도’ 교육의 현황과 새로운 전개 (The overview and a new progress on teaching “Attitude toward Korean language”)

한말연구학회 김은성

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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이미지 강화 활동을 통한 한국어 의지 표현 ‘-(으)ㄹ 거예요’의 수업 방안 연구 (A Study on Grammar Properties and Education Methods of Korean Will Expression ‘-(으)ㄹ 거예요’)

한국에듀테인먼트학회 조보람

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.15 | 수정일 2025.03.28

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외국어교수법의 개관

어휘를 선택하는데 있어서 교육에 활용되는 교재에만 근거를 두었다. 문법은 단어를 조합하는 규칙을 제공하며, 수업은 단어의 어형 변화와 형태에 중점을 둔다. 문장이 언어학습과 교육 ... 이 필요하다고 보는 입장도 있다. 한국어는 어미나 조사가 발달해 있고, 동의적 성질을 가진 항목이 많기 때문에 문법이나 어휘 교육이 중요성을 지니고 있다. ... Ⅰ. 서 론외국어교수법은 외국어를 교육하는 과정에서 학습교재의 발간을 포함하여 학습자를 대상으로 하는 효과적인 학습법과 관련한 여러 연구가 이루어져 오고 있다. 장기간에 걸쳐

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.29

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5주1강과 2강에 걸쳐 시조에 대하여 학습했습니다. 시조는 다양한 작가층의 작품이 남아있는데 외국인학습자에게 어떤 작가층의 작품을 제시하고 교육해야 하는가에 대해 근거를 제시하여 자신의 견해를 밝히십시오.

의 효과를 증대시킨다.결론현대시조는 그 구조적 특성과 문화적 함축성을 바탕으로 한국어 교육에서 중요한 역할을 담당할 수 있다. 이 문학 장르는 문법, 어휘, 문화 등 언어 학습의 여러 ... 하게 해 준다.이러한 문학적 접근은 언어 교육을 단순한 어휘나 문법 습득을 넘어서, 문화적 이해와 표현의 깊이를 더하는 방향으로 확장시킨다. 학습자는 현대시조를 통해 언어를 보다 ... 한국문학개론5주1강과 2강에 걸쳐 시조에 대하여 학습했습니다. 시조는 다양한 작가층의 작품이 남아있는데 외국인학습자에게 어떤 작가층의 작품을 제시하고 교육해야 하는가에 대해 근거

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01

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모의수업계획서. 한국어실습과제

모의수업 계획서이름(아이디)담당교수명수강대상다문화가정연합회의 다문화가정 학생들수업일시목표문법1.어휘: 과일이름들2.문법:‘-은/는 얼마에요?’‘-을 주세요’.‘-이 있나요?’수업 ... 목표 및 개요과일을 살 수 있고 과일값을 계산할 수 있다.주교재외국어로서의 한국어 교육실습/진흥/민진영부교재 및참고문헌외국어로서의 한국어 교육의 이론과 실제/(1)(2)/참

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.24

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영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오

교과목 명: 발달심리주제: 영어교육의 결정적 시기에 관하여 자신의 생각을 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영어교육의 결정적 시기1) 발음2) 문법3) 어휘Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 을 시험했고 여러 증거들이 발견되었다.제2언어 습득에 있어 결정적 시기가 존재한다고 생각하며 본론에서는 이에 대하여 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 영어교육의 결정적 시기제2언어인 영어 ... 적 시기가 존재한다는 것을 알 수 있다.2) 문법제2언어 습득의 결정적 시기는 발음 습득 측면에서만 국한이 된 것이 아니라, 문법측면에서도 살펴볼 수 있다. 통사부분은 발음 부분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.29 | 수정일 2022.03.30

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외국어로서의 한국어표현교육론 과제

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론내 자신의 경우에는 외국어 중에서도 영어를 오랜 시간 학습함에 있어서 지문을 읽고 문제를 푸 ... 에서 익숙한 문법문제나 독해 문제는 그나마 약간의 자신감을 보태 주었다.대학원에 진학해서는 더 많은 영어 원서를 보게 되었는데 어휘 수준이 상당히 높다보니 진도가 나가지 않고 읽

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.02

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대조언어학의 학문적 성격을 약술하고, 효과적인 한국어교육을 위해 대조언어학이 필요한 이유에 대해 서술하시오

이 학생들의 언어습득과 이해력 향상에 긍정적인 영향을 미친다는 것을 보여준다. 대조언어학을 활용한 한국어 교육은 외국인 학생들의 언어습득에 도움이 되며, 특히 문법, 어휘, 발음 ... 대조언어학의 학문적 성격을 약술하고, 효과적인 한국어교육을 위해 대조언어학이 필요한 이유에 대해 서술하시오? 본 문1. 서론대조언어학은 언어의 다양성과 차이를 비교하여 연구 ... 들 간의 차이를 파악하고 이를 교육에 적용함으로써 효과적인 한국어 교육이 가능하다. 대조언어학적 연구를 통해 언어학적인 이론과 실제 교육 사례를 연결시켜 한국어 교육의 질을 높일 수

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.05

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외국어로서의 한국어학개론-종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

. 국어 학교 문법에서도 이견을 보이고 있다. 제7차 국어과 교육과정의 교사용 지도서에는 부사절과 종속절을 분리하여 인정하는 겹문장 체계를 원칙으로 제시하고 종속절을 부사절에 포함 ... 하는 허용안을 제시한 반면 2009 개정 국어과 교육과정에서는 종속적으로 이어진 문장으로 처리할 수 도 있고 부사절을 안은 문장으로 처리할 수 있음을 제시하였다(김억조, 2014 ... ). 국어 교육의 관점은 외국어로서의 한국어 교육의 방향에 큰 영향을 끼친다. 그러므로 본 과제에서는 문장의 종류를 예문과 함께 자세히 살펴보고 종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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외국어로서의 한국어 표현교육론, 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초 중 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결 론【참고 문헌】서 론최근에 한국어 교육은 학습자가 문법을 이해하는 언어 능력에서 더 나아가 실제 상황을 반영하는 언어생활에 중점을 두어 궁극 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 ... 적으로 학습자의 의사소통 능력을 향상시키는 것에 초점을 두고 있다. 예전에 한국어 교육은 단순한 반복을 통해 언어의 기본 구조를 주입식으로 배우는 것이었다. 그러나 이런 교육방법은 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.16

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한국어 교재론 ) 학습자 성향과 학습 목적을 고려한 다양한 교재 개발, 통합교재기능별 교재범주별 교재의 균형 있는 개발

에 맞추어 이루어져야 하는 중요한 작업이다. 한국어는 언어적 특성상 학습자들에게 발음, 어휘, 문법 등에서 많은 도전 과제를 제공한다. 그래서 교재 개발자들은 학습자들이 효과 ... 는 외국인 학습자들이 한국어를 배우기 쉽도록 개발된 대표적인 교재로, 한국어 교육에서 널리 사용되고 있다. 세종학당 시리즈 중 한 권의 교재를 바탕으로, 교재의 외적 및 내적 특징 ... . 교재의 외적 특징세종학당 시리즈의 교재는 다양한 외적 특징을 지니고 있다. 첫 번째 외적 특징으로는 통합형 교재라는 점을 들 수 있다. 이 교재는 문법, 어휘, 발음, 읽기, 쓰

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.17 | 수정일 2025.02.21

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주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점

주요 교수요목의 개념과 특징 및 한계점1) 문법번역식 교수법·개념: 독해, 문법 규칙 학습할 때 사용되며, 연역적 설명과 번역연습 방식으로 이루어진다.·특징: 복잡하고 어려운 ... 문법을 모국어 구사가 가능한 교사의 설명을 통해 짧은 시간 안에 쉽게 전달할 수 있다. 모국어를 사용해서 수업을 하기 때문에 학습자의 숙달도가 교수·학습 내용을 선정하는 데에 큰 ... 고려 대상이 되지 않는다.·한계점: 문법과 문어 중심의 수업이 이루어지기 때문에 의사소통능력이 현저하게 떨어진다.2) 직접 교수법·개념: 구어 의사소통 능력을 배양할 때 사용

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.30

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[A+]언어교육 접근법 중 발음중심 언어교육 접근법과 총체적 언어교육접근법의 특징을 각각 제시 각 접근법의 장단점 비교

스럽게 통합적으로 습득할 수 있다.그치만 총체적 언어교육 접근법은 때로는 학습 목표가 명확하지 않거나 평가가 어렵다는 단점이 존재한다. 발음과 문법, 단어 학습과 같은 세부적 정확 ... [ 리포트 ]언어지도언어교육 접근법 중 발음중심 언어교육 접근법과 총체적 언어교육접근법의 특징을 각각 제시하고, 각 접근법의 장단점을 비교하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발음중심 ... 언어교육 접근법의 특징2. 총체적 언어교육 접근법의 특징3. 양 접근법의 장단점 비교4. 나의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어교육은 단순히 언어의 규칙이나 단어를 가르치

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.27

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외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가

외국어로서의한국어교육개론한국어 교육이란 무엇인가?목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 외국어로서의 한국어 교육의 교육의 영역2) 외국어로서의 한국어 교육 학문의 영역3) 외국어로서의 한국어 ... 와 제 2언어로서의 한국어(1) 외국어로서의 한국어(2) 제2언어로서의 한국어Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어교육은 초기에 한국어 교육 분야에서 한국어교육을 대체하는 말 ... 로 사용되었지만 최근 논의로 보면 외국어로서의 한국어교육은 한국어교육의 부분에 해당한다. 즉 한국어 교육 분야는 학습환경에 따라서 외국어로서의 한국어교육과 제2 언어로서의 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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연세대학교 일반대학원 국어국문학과 학업계획서

과 과제 분석, 고등학교 국어과 교과서의 음운 영역 교육에 대한 연구 : 2011 개정 교육과정에 따른 국어Ⅰ, 독서와 문법 교과서를 중심으로 한 연구, 언어권과 숙달도에 따른 한국어 ... 에 나타난 내용을 중심으로 한 연구, 김수영 후기시의 이미지 사유 연구, 한국어 교육 문법 항목의 담화 기능 연구-코퍼스를 통한 귀납적 분석을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다. ... 1. 자기소개저는 OO대학교 국어국문학과를 졸업한 뒤에 OOOO교재를 개발하는 OOO사에서 근무를 했습니다. 제가 했던 업무는 교육과정 OO학교 OO에서 벗어나지 않는 OOOO

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.16

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한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오.

한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오.Ⅰ. 서론한국어는 그 독특한 언어 구조와 문화적 배경을 반영하여, 높임말 ... 해지고, 때로는 문법적으로 올바르지 않게 사용되는 사례가 증가하고 있다. 이러한 현상은 단순히 언어적 문제가 아니라, 사회적 소통의 효율성과 개인 간의 관계 형성에도 영향을 미치 ... 를 통해 한국어의 높임말 사용에 대한 정확한 이해와 적절한 사용의 필요성을 제시하며, 현대 사회에서 효과적인 의사소통을 위해 필요한 언어적 변화와 교육적 방안에 대해 제언하고자 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.17

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다

자 대상고급 학습자 대상IV. 결론참고문헌I. 서론한국어 교육에서 문학작품을 활용하는 것은 단순히 어휘와 문법을 익히는 데 그치지 않고, 문화적, 역사적, 정서적 배경을 통합적으로 이해 ... ’하는 데까지 나아갈 수 있다.IV. 결론한국어 교육에서 문학작품을 활용한다는 것은 단순히 어휘와 문법 학습에만 그치지 않고, 학습자들에게 한국의 문화/역사/정서적 배경을 입체 ... 로 작용할 수 있다.그러나 학습자마다 언어 능력과 학습 동기가 다르므로, 수준별 문학작품을 선별하고 적절한 교육 방법을 설계하는 것은 무엇보다도 중요하다. 예컨대, 초급 단계의 학습

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.18

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외국어로서의한국어능력평가론_고급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

: 담화의 맥락 속에서 내용을 정확하게 알고 학습자 본인이 알 고 있는 언어들과 문법을 이용해서 고급말하기를 할 수 있는가를 위함이다. 3.여러분의 나라에서는 어떤지 이야기 해 ... ),출제의도: 구체적이고 세부적인 내용을 이해를 요구하는 질문이다. 2.다음 스크립트를 읽고 특징적으로 반복해서 사용되는 문법을 2가지 찾아보자. >>(연세한국어5 부교재),출제의도 ... : 대화 속에서 글을 읽고 반복되는 똑같은 문법사용상황을 제대로 이해하고 찾을 수 있다. 3.다음 대화를 읽고 주제와 가장 관련이 있는 단어 5개만 찾아서 써보자. >>(연세한국어5

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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외국어로서의 한국어교육과정및 교수요목설계

과목명: 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계《과제주제》절차 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.I. 서론교수요목은 교육 ... 과정의 하위개념이며 교육과정에서 가르쳐야하는 모든 것을 구체화한 목록이다. Nunan(1988)에 의하면 교수요목은 결과지향적인 교수요목과 과정지향적 교수요목으로 분류할 수 있 ... 다. 결과지향적 교수요목이란 교육의 결과로 학습자들이 반드시 알아야 하는 지식, 기술에 중점을 두는 교수요목이다. 반면에 과정지향적 교수요목이란 학습자의 학습경험 자체에 중점을 두

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.05

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한국어교원 강의참관보고서 1차 배론원격교육원 100점짜리입니다

구분 항목 내용 3급 1교시 학습 정보 학습주제 ‘-더니’의 문법적 과 주의할 점을 배웁니다. 학습목표 ‘-더니’를 활용하여 여러 가지 상황에 적용해서 이야기할 수 있습니다. 교육 ... , 한국어 능력 등)를 활용하여 오늘의 표현 ‘-더니’의 문법을 자연스럽게 대입하여 소개합니다. 전개 1. 예시를 칠판에 판서하여 안내합니다. ○ 목표 문법의 형태 및 제약 정보 설명 ... 1. 선행절(과거)과 후행절(현재) 선행절은 과거에 ‘나’가 경험하고 알게 된 사실 ○ 문법 제약 안내하기 1. 인칭에 따른 V/A 제약 1인칭 + V 사용불가/ 1인칭 + A

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.03 | 수정일 2024.11.22

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