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"특수교육교사론" 검색결과 2,181-2,200 / 39,370건

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긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애영유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시

대로 교정할 수 있을 것인지에 대해 이야기하기로 하겠다.II. 본론1. 긍정적 행동지원이란긍정적 행동지원은 인간의 존엄성을 바탕으로 특수교육대상 학생들의 문제행동을 감소시키고 예방 ... 하기 위한 지도 방법이다. 특수교육의 대상이 되는 학생들이 문제 행동을 일으키는 이유가 무엇인지를 이해하는 것에서부터 출발한다. 특수 학생들은 장애를 가지지 않은 사람은 왜 이 ... 에서는 연구에 참여한 학생들의 지능 검사를 한 뒤 지능과 무관하게 무작위로 20%의 학생을 뽑아 ‘당신은 지능지수가 높은 학생이다’라고 말하였고, 이를 학생의 지도 교사에게도 알려주

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하시오

특성은 교육 계획과 교수 방법에 직접적인 영향을 미치며, 교사는 이를 충분히 이해하고 반영하여 교육 과정을 설계해야 한다.특수교육이라는 분야는 이러한 필요성을 반영하여, 장애영 ... 유아의 특성을 고려한 교육 방법과 프로그램을 개발하고 적용하고 있다. 특수교육 교사는 장애영유아의 개별적 요구를 충족시키기 위해 다양한 교수 기법과 보조 도구를 활용하며, 이를 통해 ... 에 직접적인 영향을 미치며, 교사는 이를 충분히 이해하고 반영해야 한다.최근 연구에 따르면, 장애영유아의 약 60%가 통합교육 환경에서 교육을 받고 있으며, 이는 그들의 사회적 통합

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.07

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탈시설화 최소제한환경과 주류화에 대해 설명을 하고 통합교육의 정의를 기술하고 본인이 생각하는

된다.Ⅳ. 참고문헌● 박연화(2003)『통합교육에 관한 특수교사의 인식 연구』, 공주대학교 대학원● 윤화숙(2007)『통합교육을 실시하는 초등학교 학생의 장애학생에 대한 인식』, 대진대학교 교육대학원 ... 교과목 명: 유아특수교육학주제 : 탈시설화 최소제한환경과 주류화에 대해 설명을 하고 통합교육의 정의를 기술하고 본인이 생각하는 통합교육은 무엇인지 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 으로 이루어지고 있는 특수교육의 장에서도 일어나고 있다.특수교육은 “정상화(장애아의 정상화는 일반인과 가능한 한 동일한 환경을 조성하는 것)이라는 개념에서 시작해, 장애아동을 따로

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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[정서장애아동] 정서장애아동을 지원하는데 필요한 교사의 가장 기본적인 역량에 대해 서술하시오

다. 그리고 아직까지 학교현장에서 관리자뿐 아니라 담임교사와 교과담당교사의 장애이해 교육이 부족한 것으로 나타나고 있다. 정서행동장애 아동의 행동특성은 일반인에 비하여 상대적으로 볼 ... 화, 핵가족화로 인하여 가족 간의 상호작용이 줄어들고 있는 실정이다. 이러한 현상과 더불어 특수교육을 받고 있는 아동들뿐만 아니라 일반 유치원이나 어린이집, 생활시설, 학교 등 ... 이 바로 교육의 성공 즉, 아동의 행동변화를 불러오는 것은 아니라고 한다. 도리어 교사의 능력(지식, 기술)보다 더 중요한 것은 행동의 실행을 동기화시켜 자신이 주어진 행동을 성공

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.21

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통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오

특수아통합교육통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아 교육환경2. 통합학급의 바람직한 환경 구성방안1) 물리적 환경구성방안2) 실내 ... 에 많은 영향을 미친다. 따라서 본론에서는 통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 특수아 교육환경최근 통합교육의 확산에 따라 통합교육을 받는 특수교육대상자의 수 ... 가해마다 증가하고 있으며, 일반학교에 배치된 특수교육대상자 수는 2020년 68,805명으로 2019년 66,499명에 비해 2,306명이 증가하였다. 특수교육대상자의 72.1

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.03

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장애아보육시설 교사의 직무스트레스와 대처방법 (Occupational Stress and Coping Strategies of Teachers at Daycare Centers for Young Children with Disabilities)

previous research in order of the three research questions and some considerations for future research are presented. 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 강희경, 이승희 ... 본 연구는 장애아보육시설 교사들의 직무스트레스 정도와 스트레스 대처방법을 파악하고 교사의 배경변인(성별, 연령, 학력, 전공, 결혼여부, 보육시설소재지, 직무분야, 근무경력 ... 시설 전체 교사 176명이었으며 배부된 설문지는 139부였고 이 가운데 113부가 회수되어(회수율: 81%) 최종분석된 설문지는 109부였다. 사용된 설문지는 세 부로 구성

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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통합학교 및 통합교육의 의미, 장점, 사례

뿐만 아니라 교수 활동의 통합, 사회적 통합을 의미한다. 통합교육의 요청과 더불어 80년대 완전 통합에 이르기까지 통합교육의 발달은 꾸준하게 이루어졌다. 특수교육의 주요 흐름은 분리교육 ... 을 지양하고, 정상화 개념의 대돌 탈시설화와 통합교육을 추구하게 되었다. 장애인의 정상화라는 대전제를 바탕으로 통합교육은 주류화, 일반교육 주도의 특수교육, 완전 통합교육의 과정 ... 통합교육이 목적, 교사나 장애아, 비 장애아가 서로를 가치 있는 인간으로 존중하여 함께 어울려 지내는 인간관계 형성이 무엇보다 중요하다.무엇보다도 유아기 통합교육은 장애아들에게 제공

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.08

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간호학과 교직이수 교직실무 과제 (보건교사 인력부족 관련 실태)

로 한정할 것도 요구했다.2. 보건교사 전국 배치 현황29일 교육부로부터 제출 받은 전국 초?중?고?특수학교의 비교과과목 인력 배치 현황 자료에 따르면 서울 및 수도권을 제외 ... 인과 「약사법」 제2조제2호에 따른 약사를 둘 수 있다.② 모든 학교에 제9조의2에 따른 보건교육과 학생들의 건강관리를 담당하는 보건교사를 둔다. 다만, 대통령령으로 정하는 일정 ... ), 사범대학, 교육대학, 전문대학에는 학교의사 1명 및 학교약사 1명을 둔다.4. 고등기술학교, 공민학교, 고등공민학교, 특수학교, 유치원 및 각종학교에는 제1호부터 제3호

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.18

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학습부진의 재개념화

한 교사가 학습부진 아동들을 맡게 되어 이들에 대한 놀랄 만한 변화가 나타나게 될 것이다.다섯째, 학습부진 교육은 특수교육(특수학급 및 학습도움교실)과의 연계 서비스로 구축 ... 되어야 한다. 이는 통합교육 차원에서 특수교사가 일반교사를 지원하거나 협력적 자문을 제공할 수 있는 장이 되어야 한다는 것이다. 또한, 특수학급이나 학습도움교실로 의뢰하기 전에 의무 ... ' 라는 점을 강조하는 것이다.셋째, 학습부진아 교육은 각 교육주체(교사, 학부모, 학생 자신)의 동의를 바탕으로 이루어져야 하지만 가장 중요한 근거는 (담임) 교사의 판단이어야

리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.03.30

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'장애인 등에 대한 특수교육법'에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오

성이 공식적으로 명시된 때는 특수교육진흥법이 개정된 1994년이다. 현재, 구제적인 시행법과 교육과정, 자격을 갖춘 전문교사 양성 등 기본적인 요건을 갖춰가고 있으므로, 우수한 교육 ... ‘장애인 등에 대한 특수교육법‘에 명시된 장애유형 1가지 선택하여 장애아동의 특성 및 성공적인 통합교육을 위한 지도방법, 지원 전략을 제시하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수아동 ... : 뉴엠 원격평생교육원,‘특수아통합교육 교안’You Tube '함께웃는 재단정보나눔' 영상한겨레 2021/6/21 신문기사 통합교육 현장‘정다운학교’ 가보다.사진( 서울특별시 보건복지

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.06 | 수정일 2022.12.28

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교육 전문직인 연구사, 장학사 논술시험 등에 자주 출제되는 족보로 예상 문제와 정답이 함께 탑재되어 있습니다. 논술 주제는 <학습 부진 학생의 지도 방안에 관해 논술하시오>로 시험 공부에 큰 도움이 될 것입니다.

다.첫째, 학습 부진 학생의 개념이 정립되어 있지 않다. 학습 부진 학생의 개념을 교사들이 서로 다르게 인식하고 있어 체계적인 지도계획을 수립하기 어렵고, 특히 특수교육 대상자를 학습 ... 학생의 개념을 정립하고, 학습 부진 학생과 특수교육 대상자를 위한 별도의 교육모형을 개발하여 적용한다.둘째, 국가 수준의 표준화된 판별 도구를 시급히 개발하도록 한다. 학교급 ... 게 되고, 성인이 된 후에도 기능적 문맹 형태로 이어져 불행한 삶과 연계될 수 있다. 그러므로 학습 부진 학생 문제는 교육의 보상적 평등 차원에서 개인의 행복한 삶을 위하여, 또한

시험자료 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.02

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학습장애 관련 주요 용어 정리

장애 여부를 판단해 특수교육을 제공하는 접근법이다.3) 포트폴리오 평가포트폴리오 평가는 교육과정 전반에 걸쳐서 교사와 학생이 함께 학생의 진보를 관찰하는 형성적인 평가를 말 ... 용어 3개1) 진단 ? 평가(diagnosis ? evaluation)진단 ? 평가는 의뢰된 학생이 “학습장애를 지닌 특수교육대상자”로사 적합한지를 알기 위하여 다양한 영역의 전문 ... 는 사정을 통하여 학습장애 특수교육대상자의 교육 장소를 결정하는 것을 말한다.2) 특수학급특수학급은 특수교육대상자의 통합교육을 실시하기 위해 일반학교에 설치된 학급을 말한다. 이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.29

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다문화가정 장애위험 영유아의 사회성 발달 특성과 교육적 지원에 대한 교사의 인식: KJ법을 통한 사례 연구 (Social Development of Young Children at Risk from Multicultural Families and How Teachers Conceive of such Educational Support: A Case Study through KJ Method)

로부터의 소외’라는 3개 그룹이 도출되었다. 둘째, 다문화가정 장애위험 영유아를 위한 교육적 지원으로는 ‘교육 전략’, ‘교사 교육’, ‘가족 지원’이라는 3개 그룹이 도출되었다. 본 연구 ... effects of social development programs for young children at risk from multicultural families. 한국유아특수교육학회 유아특수교육연구 박애스더, 이상희 ... 본 연구는 다문화가정 장애위험 영유아의 사회성 발달 프로그램을 개발하기 위한 기초조사로 다문화가정 장애위험 영유아의 사회성 발달 특성 및 이들에게 필요한 교육적 지원은 어떠한지

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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학습장애아 교육 지원방안

는 일반 학급에 통합하여 정상적인 아동과 사회적 관계를 유지하며 학습장애를 줄이고 학업성취를 높이도록 하여야 한다.특수교사가 있는 경우는 학교 내의 특별 교실에서 교육이 진행 ... 되는 방법도 고려해 보아야 하겠고 특수교사가 없는 경우는 순회 특수교사나 특수교육 연수를 받은 교사의 전문적인 지도를 통하여 학업성취를 높이도록 하여야 한다.중증의 학습장애 아동을 일반 ... 학습장애아 교육 지원방안학습장애 아동은 단순한 학습장애가 있는 경우도 있고 다른 장애를 1~2개 갖게 되는 중도 및 중복장애아도 있다. 이러한 특수아동 중 경도의 장애아동인 경우

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.06

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장애인 통합교육의 주요 개념과 목적 배경과 원리 등을 설명하고 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견-통합교육 찬성 또는 반대-을 논하시오

)’에서는 장애아동도 일반 교육 환경에서 배울 권리가 있음을 강조했다.- 우리나라는 2008년 「장애인 등에 대한 특수교육법」을 제정하여 장애아동의 통합교육을 지원하고 있다.2) 원리 ... 고 자연스럽게 공존할 수 있도록 유도해야 한다.---4. 장애인 통합교육의 현황 및 한계1) 현황- 우리나라의 통합교육은 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따라 점진적으로 확대되고 있 ... 으며, 2023년 기준 특수교육 대상 학생 중 약 70%가 일반 학교에서 통합교육을 받고 있다.- 특수학급과 개별화 교육 프로그램이 마련되고 있으며, 일부 학교에서는 장애아동과 비

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.10

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통합교육을 실행함으로써 장애아, 비장애아동, 부모 모두에게 이점을 줄 수 있는 방법 조사하기

. 역통합의 실제 사례 [H특수학교 역통합교육]가. 일반·특수교사의 협력교수장애유아와 일반유아가 통합되기 위해서는 교사들끼리 통합이 먼저 이루어져야 한다.혼자서 반을 이끌어가던 일 ... 을 둘이서 한다는 것은 결코 쉽지 않은 일이다. 일반교사와 특수교사가 통학학급의 담임으로 함께 협력하여 수업을 진행하기 위해서는, 교육과정적 통합에 대해 함께 협의하고 장애유아 ... 와 일반유아를 함께 지도해야하므로 교육에 대한 생각을 서로 맞춰가고 협력교수가 필요하다.협력을 위해서는 특수교사와 일반교사의 공유된 책임의식이 필요하다. 협력의 초기과정에서는 하나

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15 | 수정일 2021.06.06

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정서행동장애의 체계적 선별 절차에 대해 기술하고, 영유아기 조기 선별에 대한 장,단점을 기술하시오

하게 된다. 정서행동장애를 가진 아동의 통합교육은 일상생활 속에서 정서적 표현을 모방하여 습득할 수 있게 되므로 교사연수와 특수교사와의 협력 보조교사의 활용이나 또래교수 등과 같은 방법 ... 행동장애는 정서적 감정적 혼란으로 인해이상행동을 하는 자로 특수교육을 필요로 하는 자(특수교육진흥법)로 정의해왔다. 그러나 1994년 특수교육진흥법이 개정을 거치며 지적, 신체 ... 으로 불필요한 진단평가에 드는 시간과 노력을 줄이고 진단평가가 필요한 자를 빠르게 캐치할 수 있다. 정서행동장애 선별검사는 2009년 국립특수교육원에서 특수교육대상 아동 선별검사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.17 | 수정일 2023.02.19

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자폐 범주성 장애 영유아 교육에 대한 어린이집 교사의 경험 및 지원 요구 (The Experiences and Support Needs of Teachers Regarding Practices for Young Children with Autism Spectrum Disorder in Child Care Centers)

ompetencies were proposed, along with suggestions for future research directions. 이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 이수정 ... 연구목적: 이 연구는 자폐 범주성 장애 영유아를 보육하는 어린이집 교사의 경험과 이에 따른 지원 요구를 알아보기 위해 실시되었다. 연구방법: 장애아전문어린이집이나 장애아통합어린이 ... 집에 근무하면서 자폐 범주성 장애 영유아 지도 경험이 있는 교사 8명을 대상으로 개별 심층면담을 실시하였으며 면담 결과를 연속적 비교분석법으로 분석하였다. 연구결과: 면담 결과

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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지역사회 중심의 장애영·유아 가족지원 실행을 위한 가족의 요구와 자원 실태 분석 : 천안-아산 지역을 중심으로 (A Study on the needs and resources of families of young children with disabilities for implementing a community-based family support program in Cheonan and Asan)

지지도는 유아특수교사, 치료사, 배우자, 자녀, 부모 순이었다. 둘째, 장애 영유아가족의 자원요구도는 아동관련 자원요구, 가정관련 자원요구, 지역사회관련 자원요구 등 다양 ... 이하이며, 아버지의 직업이 영업 및 서비스직인 경우 부모지지가 약했으며, 특히 아버지 직업이 영업서비스직인 경우 특수교사로부터의 지지가 약하고 공적지원에 대한 요구와 재정적 지원 ... 요구가 높았다. 어머니의 학력이 고졸이하인경우가 대졸이상보다 부모지지가 낮고 유아특수교사의 지지가 높았다. 어머니의 나이가 41세 이상인 경우가 35세 이하보다 배우자와 함께 할

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.17

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체육수업에 대한 여중생의 기대와 실망요인 분석 (Analysis on Female Middle School Students’ Expectation and Disappointment Factors on Physical Education Class)

평가, 성적특수성, 개인/학생선호도 순으로 체육수업에 관한 기대요인을 갖고 있었다.둘째, 여중생은 교육과정, 학습평가, 체육교사, 수업환경, 개인/학생선호도, ‘외재적 가치, 성적 ... 특수성 순으로 체육수업에 관한 실망요인을 나타내고 있었다.이상의 결과를 바탕으로 살펴보면, 교사의 영향이 중요한 실천적 교육과정이 체육수업에 대한 여중생의 인식에서 중요한 요인 ... 본 연구의 목적은 체육수업에 대한 여중생의 기대와 실망요인을 분석하는 것이다. 이에 분석한 결과는 다음과 같다.첫째, 여중생은 교육과정, 체육교사, 수업환경, 외재적 가치, 학습

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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