"문학교육론"의 검색결과 입니다.

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"문학교육론" 검색결과 2,181-2,200 / 53,017건

[국어교육] 문학의 교수학습모형

Ⅰ. 계획 단계1.수업목표 설정1. 이 작품이 제기한 현실의 문제가 무엇인지 발표할 수 있다.문학은 허구라고 한다. 그러나 이것은 문학이 비현실적이라는 뜻은 아니다. 문학은 현실 ... 을 바탕으로 한다. 작자나 독자는 모두 현실 속에서 자신의 삶을 살아가는 존재들이다. 문학은 현실에서 유추된 세계를 그리게 되며 이 과정에서 작자는 특유의 상상력을 발휘하게 된다 ... . 문학이 허구적인 세계를 그린다고 해도 그것은 현실의 반영이며 그 속에서 우리는 현실의 이면에 있는 진실을 발견하게 된다. 우리는 이것을 문학의 진실성이라고 한다. 우리가 작품

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.24

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[국어교육]18종 문학 교과서 작품 목록

운문 문학작품(작가)본문본문 외공무도하가천재하24중앙하37 금성상91 두산상40 디딤돌상106 문원하70민중하70 케이스하71구지가중앙하41 금성하74 디딤돌하133 문원하55 ... 하285욕설의 리얼리즘(신영복)천재하334우리 문학의 특수성과 보편성(이상옥)블랙하308웃음에 대하여(양주동)교학상134은전 한 닢(피천득)금성상372상문상269인간 파괴를 고발 ... )케이스하256민중상167?169 블랙상51과 문학의 본질(이어령)민중하246추사 글씨(김용준)두산상250하나의 풍경(박연구)두산하285한여름 밤에(노천명)중앙상333해학송(최태호

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.19

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[국어교육] 중학교 2-1 4. 삶과 문학. 수업지도안.

국어교육과Ⅰ.국어과 지도목표언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용 ... 국어과 교수?학습 과정안교수?학습 대상 : 8학년(중2)교과서 : 중학교 국어 2-1대단원 : 4.삶과 문학소단원 : (2)- 기억속의 들꽃차 시 : 단원 5차시 中 3차시수업 ... 하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 언어활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.23

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아동문학비평//독후감//A+받은자료// (교육대학교 학생 추천)마당을 나온 암탉을 읽고... - 황선미

서 더 나아가서 교대생활에 맞춰서 이 소설을 읽고 앞으로의 지향점을 어디에 둘지 생각해 보았다.우리 교육대학교 학생들은 교육대학교라는 2000명도 채 안되는 작은 울타리 속 ... 수 있으니, 남들이 걱정하는 취업난에 대해서도 위협을 적게 받는다.양계장과 비슷한 상황이 아닌가?양계장 같은 교육대학교의 상황에서, 본인은 이 ‘마당을 나온 암탉’ 이나, ‘양계장

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.28

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여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 제시하시오.

여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인의 의견을 제시하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치 정리가. 러셀나. 야곱스다. 테일러2. 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향에 대해 본인 ... 시킨다.라. 언어성 및 사회성 배양Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료여러 학자들이 제시한 유아문학의 교육적 가치를 토대로 유아문학이 유아의 발달(인지, 언어, 사회, 정서적 발달)에 미치는 영향

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.24

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[유아교육] 문학에 기초한 수학게임 개발하기

--------------------------------------------아동 문학에 기초한수학게임 계발하기지난 10년 동안 유아를 수학개념에 연결시키는 것을 크게 강조해왔 ... 다. 교육자들은 그 개념들을 학습을 용이하게 하고, 탐구와 사고를 지지하고 개인적 문제해결 방법을 중요시하는 발달적으로 적합한 방식으로 제시할 책임감을 느낀다. 우리는 아이들이 연령 ... 에 맞는 수학 기술을 사용하도록 하고 아동 문학에 기초를 둔 게임들을 만드는 법을 논의할 것이다. 어린이 책들에 기초를 둔 작가에 의해 계발된 게임들의 몇가지 예들이 포함되어 있

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.27

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국어과(국어교육) 과정중심학습,직접교수학습, 국어과(국어교육) 총체적언어학습,반응중심문학교수학습, 국어과(국어교육) 언어지식학습,현시적학습, 국어과(국어교육) 독서토론학습, 국어과(국어교육) 홀리스틱학습

국어과(국어교육) 과정중심학습과 직접교수학습, 국어과(국어교육) 총체적언어학습과 반응중심문학교수학습, 국어과(국어교육) 언어지식학습과 현시적학습, 국어과(국어교육) 독서토론학습 ... ) 반응중심문학교수학습1. 반응 중심 문학 교육의 목표2. 반응 중심 문학 수업의 원리와 절차3. 반응 중심 수업에서의 교사의 역할4. 반응 중심 수업에서의 학생 활동5. 반응 중심 ... 이 대치해서는 안 된다.⑥ 문학교육은 사적인 독서단계를 넘어 학습자 서로의 반응을 나누고 반성하는 공적인 단계를 설정해서 개인적 독서를 확장해야 한다.⑦ 문학 수업을 위한 작품 선정

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.29

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[문학교육론] 삼포가는길 수업 절차 모형

현대문학교육론 문학수업모형소설 ‘삼포 가는 길’ 수업 절차 모형Ⅰ. 계획 단계1.수업 목표 설정(1)작품『삼포 가는 길』 제기한 현실의 문제가 무엇인지 발표할 수 있다.-문학 ... )를 발표할 수 있다.-문학에 반영된 세계는 작가들에 의해 재창조된 세계라 할 수 있기 때문에 작품을읽으면서 작가의 세계관을 파악하며 읽는 태도는 중요하다.2.교육 내용으로서의 텍스트 ... 은 현실을 반영하기에 문학작품을 더 잘 이해하고 수용하기 위해서는 문학에 반 영된 현실에 대해 잘 파악할 수 있어야 함.(2)작가의 현실 인식 태도(작가의 삶에 대한 태도, 세계관

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.24

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그림책 선정하여 문학적, 미술적, 교육적 요소 분석하고, 대상연령에 해당되는 발달단계에 도움이 되는 것 제시하고, 보강해야할 점을 과제를 하면서 느낀 점과 함께 서술하시오.

그림책 1권을 선정하여 그림책 관련정보(책제목, 지은이, 출판사, 간략한 줄거리 등)와 그림책이 내포하고 있는 문학적, 미술적, 교육적 요소를 분석하면서, 선정한 그림책 대상연령 ... 의 세계가 문학적·예술적·교육적 요소들과 적절히 조화되어 펼쳐지는 책이다. 본 내용의 목적은 그림책 《태양으로 날아간 화살》을 문학적·미술적·교육적 요소로 분석하여 만 3~5세 유아 ... 및 문학적·미술적·교육적 요소 분석과 도움이 되는 발달단계 제시《태양으로 날아간 화살》은 푸에블로 인디언의 신화적 요소를 지닌 설화를 그림책으로 만든 것이다. 신화는 우주의 기원

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.11 | 수정일 2014.09.30

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[국문학,국어교육] 1930년대 문학개관

1930년대 문학개관1. 시대적 배경① 일제의 탄압 정책 : 1928년에 발효된 치안 유지법에 기초하여 조선인들에 대한 사상 탄압이 가중되었다. 특히 만주 사변, 중일 전쟁 ... 는 조선 사회를 더욱더 불안하게 만들었으며, 그 심한 위기감으로 하여 한국 문학 역시 앞을 내다볼 수 없게 되었다.② 일제의 사상 탄압 : 1938년 3월 중등학교 교과목에서 '조선 ... 어' 과목을 폐지시킴으로써 일제의 식민지 사상 탄압 정책은 더욱 가혹하게 진행되었다. 문학에서는 신간회 해체(1932), 카프 소속 문인들의 대대적인 검거(1931, 1934

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.26

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유치원 현장에서 유아의 전인적 발달을 촉진시킬 수 있는 문학 교육의 활용도

고 심적으로도 안정을 얻을 수 있을 것이라고 생각한다. 특히 어린 유아들의 문학은 어떤 지식이나 기술을 습득하는 목적 보다는 태도나 감상 그리고 책을 읽는 즐거움을 누리는 것이 좀 ... 유아가 여러 문학을 통해서 유아의 인지발달, 언어 발달은 물론이고 사회, 정서의 발달, 신체 발달 등 전인적 발달을 촉진 할 수 있고, 문학작품 하나로 다른 교과와 통합하여 활동 ... 을 전개해 나갈 수도 있을 것이다.먼저 유아 문학은 유아가 읽고, 듣고, 말해보기도 하면서 유아는 문장에서 그 단어가 나타내고 있는 의미를 더 잘 이해할 수 있고 새로운 단어로 확

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.11

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국어과(국어교육) 총체적언어학습,언어지식학습, 국어과(국어교육) 독서토론학습,감상중심학습, 국어과(국어교육) 홀리스틱학습,직접교수법, 국어과(국어교육) 반응중심문학교수학습, 국어과(국어교육) 현시적학습

) 독립적 연습Ⅶ. 국어과(국어교육) 반응중심문학교수학습1. 반응 중심 문학학습의 목표2. 반응 중심 문학교육의 방향 및 유의점Ⅷ. 국어과(국어교육) 현시적학습1. 현시적학습이란2 ... 는 교수목적에 의해 쓰여진 자료에만 의존하지 말고 진정한 교재(학생문학, 노래가사, 그림사전, 요리 순서책 등)를 많이 이용할 것을 주장한다.Ⅱ. 국어과(국어교육) 언어지식학습(1 ... Ⅰ. 국어과(국어교육) 총체적언어학습1. 총체적 언어 교수법의 개념2. 총체적 언어 교수법의 교수-학습원리3. 총체적 언어교수방법의 교수-학습원리4. 총체적 언어교수 방법의 접근

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.02.24

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[국어교육] 고등문학교육의 문제점과 해결방안

. 그리고 50점이다 58점이다 라는 점수만 있을 뿐, 국어의 흔적이 없다. 남는 것이 없다는 거다.이런 사태가 변함없이 이어져 온 오늘날의 문학교육은 '감동의 부재'라는 함축 ... 적 말로 표현된다. 수학능력시험에서 우수한 점수를 얻을 수 있는 학생조차도 문학교육에 대하여 하는 말은 "왜 배우는지 모르겠다."로 압축되는 것을 목격한다. 그 까닭은 문학 작품 ... 을 대상으로 연구하는 학자들에게나 적당할 정도의 고답적이고 난해한 용어의 숙지, 혹은 이미 해석되고 정리된 견해들의 무조건적 받아쓰기가 곧 문학교육으로 인식되는 현실 때문이다. 실제로

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.18

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문학활동을 통한 수학교육 - 꼬마 물고기 열넷이서

문학 활동을 통한 수학교육1. 동화내용(PPT동화 별도첨부)프뢰벨 가족, 베틀·북01꼬마 물고기 열네 마리.- 물고기의 수를 세어보세요.(수의 기초개념 이해하기-수세기)02사이좋 ... 어봅시다.- 해파리와 더 가까이 있는 물고기는?- 누가 제일 키가 클까?넓이- 더 넓은 것은?* 수학활동 적용방법 설명수학학습을 위한 문학의 적용방법수학활동수학적 내용을 다룬 상황

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.22

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[문학교육] 동화비평 - 미녀와 야수

이 텍스트가 극명의 미 의 추구한다는 것은 누명인가?윤유정 학우가 박상민 학우의 글을 비평하면서 최대한 피하려 했던 점은 미 라는 한계를 벗어나기 어려운 선을 추구하였다는 점이 아닐까. 하지만 미녀와 야수 이야기 전반에서 미 라는 규준을 벗어나서 설명하기에는 난해점이 ..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.22

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[국어교육] 초등학교 국어 교과서 분석 - 6학년 문학

분석차 례○ 단원소개○ 도 입○ 소 단 원○ 되돌아보기○ 더 나아가기○ 분석 결론○단원 소개단원셋째 마당 - 9차시교육과정 내용문학(5) 작품에 반영된 가치나 문화를 이해 ... 교과서에서 유일하게 문학(5)에 대한 내용을 담고 있다. 전체적인 큰 흐름을 살펴보면 대단원의 목표가 교육과정에서 의도하는 내용과 정확히 일치하고, 각 소단원의 목표를 통해서 학생 ... 이 질문 자체로만 생각해보면 첫 번째 소단원을 학습하고 난 이후에 하는 것이 더 효과적이었을 듯하다. 학생들이 왜 문학에서 인물이 추구하는 삶이나 반영된 문화를 이해해야 하는 지

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.16

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국어과 부진아교육자료(교수학습자료), 국어과 수준별교육자료(교수학습자료), 국어과 정신지체아언어교육자료(교수학습자료), 국어과 창의적글쓰기와 놀이게임교육자료(교수학습자료), 국어과 문학교육자료 분석

과 문학교육자료(교수학습자료) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과 교육자료(교수학습자료)1. 대표 작품의 선정2. 비평문의 작성3. 도해 자료 만들기4. 물음과 답안 만들기Ⅲ. 국어과 부진아 ... 게임3. 효과Ⅷ. 국어과 문학교육자료(교수학습자료)1. 자료 제작의 필요성2. 자료 제작의 목적3. 자료의 특징1) 온라인 학습방(Web 기반) 학습 자료2) 파일 자료3 ... 국어과 부진아교육자료(교수학습자료), 국어과 수준별교육자료(교수학습자료), 국어과 정신지체아언어교육자료(교수학습자료), 국어과 창의적글쓰기와 놀이게임교육자료(교수학습자료), 국어

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.18

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[유아교육] 유아문학의 매체적 접근

유아문학의 매체적 접근릭켈만과 헹크는 문학작품을 매체를 통해 전달할 때 다음과 같은 점을 고려하여야 한다고 하였다.1. 원작의 질을 유지할 수 있어야 한다.2. 매체의 특성 ... ) 구연하기의 제시구연하기의 과정은 먼저 구연할 문학작품을 선택하는 과정, 구연하기의 준비, 구연하기의 순서대로 준비하는 것이 필요하다.구연하기에 적합한 문학작품의 선정을 살펴보 ... 기로 한다.(1) 구연하기에 적합한 문학작품의 선택구연하기에 적합한 문학작품의 요건으로는 첫째, 등장인물의 성격이 분명하고 강한 작품이 많다. 등장인물의 숫자도 둘에서 다섯 이하

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.27

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[국어국문, 국어교육]게임을 통한 문학교육을 어떻게 할 것인가?

함을 모르듯이 문학 또한 그러하다고 할 수 있을 것이다.게임을 통한 문학교육의 본론으로 들어가기 전에 문학을 배워야 하는 이유를 설명하는 것은 문학교육의 필요성을 전제하지 않고서는 게임 ... 을 통한 문학교육을 논할 이유가 없기 때문이다. 문학교육은 특히 인문학과 밀접한 관련이 있다. 다른 실용학문들과는 달리 인문학은 인간의 삶에 있어서의 근본적인 문제에 대한 탐구를 하 ... 은 도움이 된다. 역사적 연구 자료로서도 문학의 역할은 크다. 문학을 통해서 사회의 모순이나 잘못된 점을 비판할 수도 있다. 만약 문학교육이 없었다고 할 때 교육제도에 대해서 인식

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.11

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[국어교육] 현대시교육 -디딤돌 문학 교과서 분석

고등학교 문학 교과서에서의 시 교육 내용 분석- 디딤돌 문학 교과서를 대상으로Ⅰ. 서론고등학교 문학 교과서에서 시 교육이 어떻게 다루어지고 있는가를 알아보려면 먼저 교과서 구성 ... 면 문학 교육은 작품 중심이 아닌 사고와 표현, 문화를 함께 고려하는 종합적 관점에서 이루어져야 한다. 작품과 작가 중심 접근을 지양하고 문학성과 독자 중심의 접근 방식을 취하게 되 ... 며, 교육에 관해서도 교사, 결과, 제재 중심 접근 대신 학생, 과정, 활동 중심 접근을 하는 것이다. 또한 문학을 하나의 고립된 대상으로 보지 않고 다양한 매체 및 활동과 통합

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.02

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