"한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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"한국어표현교육론" 검색결과 2,081-2,100 / 9,871건

한국어 교원 실습 시범수업 보고서 -니까

한국어 실습 보고서작성자 :1. 개요1.1. 목적교육실습의 궁극적 목적은 실습생이 교육적 품성을 높여 스스로 학습자를 지도할 수 있도록 돕는 것이다. 즉, 교사로서 직업적, 인간 ... 을 사용하여 말할 수 있는지 한 번 더 확인하였다. 한국어 수업을 듣는 학습자들은 대부분 실질적인 의사소통능력 향상을 목표로 하고 있다. 다만 실제 교육현장에서 학습자들은 직장 ... 시킬 수 있는 교수법과 현실과 동떨어진 표현이 아닌 실제적인 의사소통능력 향상을 위한 예문 표현을 교육 과정에 포함하려는 노력이 필요하다.

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.13 | 수정일 2024.12.04

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외국어로서의 한국어교육_실습_실습자료 및 사진자료, 참고자료

[외국어로서의 한국어교육실습]?교사: OOO?학번:[외국어로서의 한국어교육실습]←명찰USB 제출 시 신분증 사본(컬러)을 동봉하여 우체국 등기로 발송해야 함 (발송주소: 135 ... 이 있는지 살펴본다. 1립스틱컵제시 2)어떠한 그림이 있는지 살펴본다. 2동전콜라제시 2)어떠한 그림이 있는지 살펴본다. 3강아지고양이연습2) 후행절의 과거형 표현을 연습해 본다. ... -칠판에 적으면서 하면 시간을 길게 끌 수 있겠죠? 선생님이 읽고, 학생이 따라하고, 한번더 따라하면 시간끌기 굿?‘있습니다’의 과거형 표현 ‘있었습니다’[물건이 어디에 있다]?‘

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.05.25

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한국어교원2급, 외국어로서의 한국어어휘교육론

[외국어로서의 한국어 어휘교육론]? 주제 : 3주 학습 내용인 ‘한국어 어휘의 의미’를 요약 정리하되 강의안에 제시되지 않은 예를 포함하여 요약하시오.Ⅰ. 서론일정한 체계 속 ... 을 위하여 어휘의 의미에 대해 하는 것이 필요하다. 어휘의 의미는 나라 또는 개인에 따라 다르게 표현되는 부분이 있게 때문에 3주차에 학습한 한국어 어휘의 의미 중에서 의미장솨 어휘장 ... 보다 큰 장을 이룬다. 한 의미장에 속하는 단어는 같은 장 속에 있는 다른 단어들과의 상호 관계 속에서 의미다 결정된다.Ⅱ. 본론한국어 어휘는 대표적으로 네 가지 분류에 따라

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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[성적 A] 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

Ⅱ. 본론1. 한국어 교재 내 문학 작품 활용의 예2. 수준별 문학 작품 선정 및 교육 방법 제안(1) 초급(2) 중급(3) 고급Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론제2외국어를 학습 ... 들과 의사소통하고 이해하기 위해서는 그 나라의 역사, 사회, 문학, 문화.. 다양한 영역들도 배우고 이해할 수 있어야 한다고 생각한다. 요즘 외국어로서의 한국어 교육 흐름을 살펴보 ... 라고 생각한다. 필자는 이러한 이유에서 한국 문학 작품 교육에 대한 중요성을 인지하고 한국어 교재 내에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사해보고 수준별로 적합한 문학작품을 선정

리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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한국어교재론 말뭉치 한국어 고급 교재 8권의 말뭉치 체계를 구축하기 위한 마크업 랭귀지 정리

- - - - - 7쪽~9쪽III. 맺음말 - - - - - - - - - - 10쪽핵심어: 한국어교육, 말뭉치, 마크업, 고급 교재, 마크업 랭귀지I. 머리말외국어로서의 한국어 ... 교육기관에서 사용되는 한국어 고급 교재는 텍스트의 여러 장르와 문체, 활동 등이 혼용되어 있다. 그러므로 여러 권의 한국어 고급 교재와 관련된 말뭉치를 구축할 때에는 고급 교재 ... 의 한국어 고급 교재에 관련한 마크업 랭귀지를 정리한 보고서이다. 분석한 여덟 교재는 의 고급2, 건국대 언어교육원의 , 경희대 국제교육원의 , 고려대 한국어문화교육센터의 , 선문

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.28

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//A+//[배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

-(이)라서’학습과 표현학습목표-대중교통에 관한 문법과 어휘를 복습하고 생활에서 활용할 수 있다.-문법‘-N(이)라서’을 적절한 상황에서 말할 수 있다.교육자료상명한국어2(266 ... ‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’ 학습과 표현학습목표‘‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’ 문법을 사용하여 말할 수 있다.교육자료상명한국어2(273쪽), 연세한국어 읽기2 ... , -(N)같은 것+ 아/어/여요’ 문법-‘하던데’ 문법교육자료연세한국어 읽기(3급), 칠판, 태블릿, 판서, 단어카드수업전개주요내용도입-(p.90) 오늘 배울 교재 페이지 언급하기

리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.29

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과제 중심 교수요목의 대안으로서 제시된focus on form의 기법에 대해 focus on formS, focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

으로 설명하시오.I. 서론교수요목은 외국어로서의 한국어를 교육할 때 무엇을 어떻게 어떤 순서로 가르칠지 보여주는 중요한 조목으로, 크게 문법적 교수요목, 개념·기능적 교수요목, 과제중심 ... 한국어 습득에 있다. 한국어는 중의적 표현이 많고, 문어와 구어의 차이, 다양한 존댓말과 방언, 역사 및 문화에 따라 뜻이 변화하는 표현도 존재하는 만큼 학습자가 언어를 학습 ... 이 가진 한계를 극복할 수 있는 방법 중 하나가 형태초점 교수법이다. 형태초점 교육법의 연역적 교육방식에 따르면, 교수자는 “식사하셨습니까?”라는 표현을 구성하는 문법적 규칙

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.04

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[A+][외국어로서의 한국어능력평가론]한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

듣기 평가 문항 분석 및 문제점 개선방안한국어 능력 평가를 대표하는 한국어능력시험(TOPIK; Test of Proficiency in Korean)은 국가기관인 국립국제교육원 ... 과목명: 외국어로서의 한국어능력평가론과제주제: 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 ... 을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 듣기 평가 유형 및 언어평가 요건2. 한국어 듣기 평가 문항 분석 및 문제점 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료Ⅰ

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.03

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한국어와 영어의 높임법 (공통점과 차이점)

과목: 영어권 한국어 교육론과제: 한국어와 영어의 높임법 (공통점과 차이점)한국어와 영어의 높임법[공통점]한국어와 영어에서는 공통적으로 상대방에게 요청을 할 때, 간접적인 표현 ... 을 말한다.한국어는 다양하게 간접표현을 위한 언어적 장치가 발달되어 있다.영어에서는 시제나 조동사, 의문문을 사용하거나, Please’를 사용함으로써 간접적인 표현을 하여 공손 ... 만 영어에서는 한국어에서 나타나는 호칭에 대한 대우법이 없으며 상대방의 이름을 부르는 것이 예의 바른 표현이다.예) 학생: 안녕하세요 선생님 여행은 잘 다녀오셨어요?교사: 그래

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.

의 의사를 표현하거나 다른 사람의 말을 들을 때 가장 필요한 요소이기 때문이다. 그렇기 때문에 발음 교육의 목표는 한구어로 의사소통을 하는데 있어서 본인이 말하고자 하는 바를 한국어 ... 외국어로서의 한국어학개론 주제 : 한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오. 1.서론 음절은 화자와 청자 ... 로 발음하게 된다면 우리는 그 단어를 두뇌 속 3절 단어 리스트에서 찾으려 하기 때문에 순간적으로 그 단어를 이해 못할 가능성이 매우 높다. 따라서 이상 본론에서는 한국어 음절 구조

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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어휘 의미 관계에 따라 어휘를 분류하고 그 중 하나 이상을 선택해 어휘교수 방법을 서술하시오.

는 언어적 표현의 기본 단위라고 말할 수 있다. 언어 교육의 경우에는 학습자의 어휘 능력을 매우 중요한 요소로 분석한다. 그리고 더 나아가 학습자의 어휘 능력은 학습자가 어휘 ... 법을 적용해야 해당 언어의 학습 효과를 높일 수 있으며 실질적인 언어 사용을 촉진시킬 수 있는 방법인 것이다. 4. 참고문헌 - 김명광, 외국어로서의 한국어 교육과정 개론, 대구대 ... 학교출판부, 2012. - 조현용, 한국어 어휘교육 연구, 박이정, 2007. - 허용 외, 외국어로서의 한국어 교육학 개론, 박이정, 2005.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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외국어로서의 한국어학 개론 (한국어의 높임법 체계에 대해 설명등)

[외국어로서의 한국어학 개론]? 주제 :한국어의 높임법 체계에 대해 설명하고 외국인 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 높임법의 특징은 어떤 것인지 자신 ... 한다. 각 높임법의 특징을 살펴보고 그 예시들을 살펴본 뒤 중점적으로 교육해야 할 부분에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론높임법은 한국어가 지니고 있는 가장 특징적인 현상 중 ... 의 하나로서, 의사소통 능력을 향상시키기 위해서 학습자들이 반드시 익혀야 할 매우 중요한 문법 범주라고 말할 수 있다. 높임법이 한국어 교육에서 지니고 있는 위상은 모든 한국어 문법서

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.09

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초중고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

■과목명: 외국어로서의한국어표현교육론■과제주제:말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 ... 자를 위한 말하기 과제-중급 학습자를 위한 말하기 과제-고급 학습자를 위한 말하기 과제Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론과거의 외국인을 위한 한국어교육이 정확성을 요구하는 문법 중심의 교육 ... 이 지배적이었다면 현재 한국어교육은 정확성을 위한 문법중심 교육보다는 특정 상황 또는 맥락에서 적절히 언어를 구사할 수 있는 유창성에 중점을 두고 있다. 즉 학습자의 의사소통 능력 말

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.19

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한국어 학습자의 평음경음격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자

한국어 발음교육론주제: 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자.(중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 ... 은 의사소통적인 교수법을 중요하게 생각하는 최근 언어 교육에서 다소 소홀히 다루어져 온 것이 사실이다. 하지만 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 정확한 발음에 대한 교육은 명확 ... 한 의사소통을 위하여 매우 중요하고 필요한 것이라고 볼 수 있다. 아무리 한국어 어휘 및 문법을 정확하게 표현하고 있다고 하더라도 잘못된 발음을 하게 된다면 가장 기본적인 내용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.19

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한국어 교육 플립드 러닝

과목명: 한국어교육과정론 제출일시:담당교수님: 제출자:한국어 교육 실행과 관련한 교수법 요인에 관한 논의- 플립드 러닝을 활용한 한국어 교수 방안-들어가며2022년 3월 현재 ... 이 사실이다. 이에 본 과제에서는 2000년 들어서 활발히 논의가 되고 있는 일부비대면 교육 방식인 ‘플립 러닝(flipped learning)을 활용한 효율적인 한국어 교육에 대한 ... )(2020,국제한국어교육학회 제51차 국내학술대회 발표)3) 내용 요약:□연구대상자 설정과 목적: 저자는 특히 일반 대학 부설 어학당에서 한국어를 학습하고 있는 학습자보다 일반

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.10

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사,화용,관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론과제주제 :한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론이 보고서는 한국어 문법의 다양한 표현에 대한 설명과 교수 방법을 다루며, 각 문법 표현의 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 제시 ... 는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오학습자명 :아 이 디 :목 차Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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평가의 환류효과(washback effect)란 무엇이며 긍정적인 환류효과를 가져오기 위해서 어떻게 해야 하는지 제시하십시오

로 부정적인 환류 효과를 미칠 수도 있다. 우리나라의 경우 1997년부터 한국어능력시험을 실시하고 있는데, 그의 경우 각각의 교육 기관의 등급 기준과 평가 방식 개선에 큰 영향 ... 성을 갖추어야 한다. 전문적인 언어 교사로서 한국어 교사가 반드시 가져야 할 교육자적인 자질은 일반적인 교사가 갖추어야 하는 역할을 감당할 수 있어야만 하는 자질이라고도 설명할 수 있 ... 한국어 능력 평가론주제: 평가의 환류효과(washback effect)란 무엇이며 긍정적인 환류효과를 가져오기 위해서 어떻게 해야 하는지 제시하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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모의수업계획서(OO에서OO까지)

을 통해 실제 한국어 교육 현장에서 활용할 수 있는여러 가지 교수법을 익히고 습득한다.주교재세종한국어 2부교재 및참고문헌없음수업내용 요약1. 수업 주요 내용① 어휘와 표현 : 교통수단 ... 이용에 대한 어휘의 뜻을 알고 표현할 수 있게 한다.(타다/내리다/갈아타다/타고 가다/타고 오다/타고 다니다 등)② 문법 :장소와 명사뒤에‘에서’와 ‘까지’를 붙여서 출발지

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.16

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한국의 의식주 문화의 특성을 기술하고 그중 특정 주제를 택해 문화수업 구성방법을 생각해보시오

을 궁극적 목표로 지향하는 한국어 교육에서 한국 문화 교육에 대한 중요성은 점차 커지고 있다. 언어는 그 언어를 모국어로 사용하는 사람들의 생각과 가치를 담고 있고 그 사회가 형성 ... 해 온 독특한 문화를 배경으로 한다. 이에 한국 사회의 문화적 맥락을 이해한다는 것은 한국어를 상황과 맥락에 맞게 사용할 수 있다는 것을 의미한다. 한국어 교육에서 문화 교육 ... 의 체험 학습과 학습자 요구가 반영된 내용 구성을 강조하고 있으며 실제 교육현장에서는 언어 중심 문화 통합 교육으로 한국어 수업에서 언어와 관련된 문화의 주제를 학습하는 경우를 많이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

-(으)며', '-자마자', '-자', '-아서/어서'를 중심으로, 건국대학교 대학원, 2017.- 양결문, 한국어교육을 위한 중국인 고급 학습자의 연발관계 연결 표현 사용 양상 연구 : '-자마자', '-자', '-는 대로'를 중심으로, 중앙대학교 대학원, 2021. ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원5단원(임신 축하해요.)수업시간50교재명(출판사)다문화가정 ... , 한국어 연결어미 '-자'와 '-자마자'의 중국어 대응 표현 연구, 동국대학교, 2018.- 박향란, 한국어 시간관계 연결어미에 대한 연구 : '-고', '-(으)면서', '

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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