프로이드 생애 성격형성 이론 주요개념

소개

교육학 프로이드 연구 리포트 입니다.

목차

프로이드 생애
2. 성격형성 이론의 연구 동기
◎ 인간과 환경을 보는 관점
◎ 주요개념
1. 자각의 수준
2. 본능이론
3. 성격의 구조이론
4. 불안
5. 방어기제
◎ 성격발달

본문내용

프로이드는1856년 모라비아의 프라이버그에서 양털 장사 아들로 태어나 83세에 런던에서 작고하였다.어린 시절은 생활이 어려웠기 때문에 두번이나 이사를 다녀야 했다. 부모는 아들의 명석함을 인정하였기 때문에 기름남포를 사주고 가족들은 촛불로 지낼만큼 학업을 격려해주었다고 한다.
프로이드는 대학에서 의학을 전공하였으며, 26세부터 35세 경까지 신경학에 관심을 가졌다. 잠시 코카인에 흥미를 느껴 조사차 샤르코의 실험실에 갔다. 샤르코가 히스테리를 연구하고 있었고, 샤르코의 최면술에서 힌트를 얻어 자유연상법으로 히스테리 환자의 억압된 감정과 생각을 의식적으로 떠올리도록 하는 방안을 창안해 냈다.프로이드는 환자의 내부갈등의 원인은 성적 욕망의 억압임을 알고 보로이어와 함께 정신분석학 이론의 첫번째 고전 연구서인 <신경증 연구>를 출판하였다. 그의 계속적인 연구는 <꿈의 해석> 등 많은 저서를 냈다.
프로이드의 독특한 유아성욕에 관한 이론은 결열한 비판을 받으면서 학문적으로나 사회적으로 고립되기도 하였다.

2. 성격형성 이론의 연구 동기
프로이드(Freud)의 성격 형성 이론을 말하기 이전에 프로이드가 성격 형성 이론을 연구하게 된 것은 프로이드의 성장 과정을 이해하는 것이 필요하다고 본다. 프로이드는 40세인 아버지와 20세 연하인 어머니 사이에서 태어났다. 프로이드의 아버지 슬하에는 전처의 소생인 성장한 두 아들이 있었다. 아버지는 모피상을 하고 있었으나 성공은 하지 못하였고, 재정적 이유로 두 번 이사를 했다고 한다. 프로이드는 어려서 퍽 영리하였다고 한다. 따라서 공부를 할 때 촛불을 해주었다고 한다.
프로이드가 성격 이론을 연구하게 된 동기는 첫째, 유대인의 확대이다. 아버지와 함께 모피를 싣고 시장에 가는 도중 바람이 불어 아버지가 쓴 모자가 바람에 날려 날아갔을 때 아버지가 아들에게 ‘야, 유태인 놈아 모자를 가져와’라고 자신에게 말한 아버지의 ‘열등감’에 관심을 가졌었고, 둘째, 나이 어린 동생의 증오로서 자기의 동생이 태어났을 때 동생만을 사랑하는 것을 보고 동생이 죽었으면 하는 생각과 죽기를 바랐는데 동생이 죽었다

참고자료

· 없음