인간발달 단계별 특성

목차

Ⅰ. 유아기의 특성
Ⅱ. 아동기의 특성
Ⅲ. 청소년기의 특성
Ⅳ. 성인기의(초기, 중기) 특성
Ⅴ. 노년기의 특성

본문내용

Ⅰ. 유아기의 특성
유아기는 2~6세의 취학(학령)전 시기로 이유(離乳)의 완성, 보행의 시작, 말소리의 개시를 유아기의 시작으로 본다. 이 시기에는 지각활동과 자신을 보호할 수 있는 능력이 발달하며 또한 개인차가 점차 뚜렷해진다.

1. 인지적 특성 (언어발달, 지적발달)
인지적 기능의 발달에 있어서 두드러지게 나타나는 특성은 언어의 발달이며 단어를 내 뱉는 식으로 시작되어 점차 어휘를 익히게 된다. 또한 주로 감각적인 실마리를 통해 사물의 성질(크기, 모양, 온도 등) 을 이해하지만 이를 객관적 존재로서 파악할 수는 없으며(자기 중심적) 무생물에도 감정이 있다고 생각한다.
이 시기를 감각운동기(Sensory motor period)라 하는데, 이 시기엔 연속성에 대한 개념이 없어서 기억이 단편적이고, 사라진 사물에 대한 반응이 없으나 점차 사물의 연속성(Object permanence)이 생기게 된다. 3~4세가 되면 언어발달이 절정을 이루며 6세에는 어른과 흡사한 언어를 습득한다. 이 시기를 전조작기(Pre_operation period)라 하며 이 시기에는 자기중심적 경향성, 물활론(무생물에도 생명이 있다고 믿음), 인공론(모든 자연이 인간에 의해 이루어진다고 믿는 경향성)적 특성을 보인다.

2. 심리ㆍ정서적 특성
출생 후 처음으로 나타내는 유아의 정서는 극히 미분화된 상태이며 성장해 가면서 특수하고 복잡하게 분화 되어 간다. 일시적이고 즉흥적인 감정을 표현하며 어휘력이 부족하여 감정을 행동으로 나타내는 경향이 있다. 유아는 6개월이 지나면서 보살핌을 통해 부모와의 정서적 유대 즉, 애착(Attachment/bonding)이 생기고 신뢰감(trusts)의 기초가 형성되며 이와 함께 떨어지는 것에 대한 두려움(이별/분리불안)과 낯가림, 외인불안을 느낀다.

3. 신체적 특성
유아기의 신체발육은 체중보다 신장의 발육속도가 빠르며(유아기후반), 이 시기에 유아들의 신체비율이 조정된다. 치아는 2,5~3년 이면 유치 20개가 모두 돋아나지만 개인차가 크다. 또한 장기는 림프계 조직과 신경계가 발육하며,

참고자료

· 없음