교육경쟁과 불평등에 관한 다각적 논의와 그 대안

소개

교육사회학 시간에 제출한 분량이 꽤 되는 레포트이자 소논문입니다. 서두에서 교육경쟁과 교육불평등에 대한 접근을 각각 따로 하였으며, 본론에서는 이 둘의 연관관계가 무엇인지에 대해서 다각적으로 논의했으며, 실제적 사례의 적용으로서 수월성 교육과 고교평준화 언급했습니다. 레포트과제에서 최우수 평가를 받았습니다.
글자포인트는 10입니다. 분량늘리기 위해서 글자포인트 키우거나 문단 간격 늘이는 짓 하지 않았습니다.

목차

1. 들어가며

2. 교육경쟁과 불평등
가. 교육경쟁
나. 불평등

3. 수월성(엘리트) 교육과 고교평준화의 찬반논란
가. 수월성 교육문제에 대한 찬성과 반대의 의견
나. 고교 평준화 문제에 대한 찬성과 반대의 의견

4. 대안

본문내용

1. 들어가며
현대 한국 사회에서 사회적인 이슈와 문제들에서 교육과 관련된 이슈와 문제는 거의 빠지지 않는다. 이전부터 이슈가 되었던 고교평준화문제, 입시지옥에서 시작하여, 과외 열풍, 조기 교육 문제, 대학별 고사 문제, 학력의 세습 등 매우 많은 문제들이 교육과 관련되어 있다. 이런 교육문제의 근저에는 공통적으로 교육 경쟁과 불평등이라는 공통분모를 가지고 있다.여기서는 한국 사회의 고질적인 문제점인 교육 문제를 교육경쟁과 불평등을 기준으로 하여 다각도로 살펴보고 나름의 방안을 제시해 보겠다. 이를 위해 먼저 교육경쟁과 불평등에 대해서 구체적으로 고찰해보고, 이와 관련하여 수월성 교육과 평준화 교육을 살펴보겠다.

2. 교육경쟁과 불평등
가. 교육경쟁
1)원인
교육경쟁이란 선발되어지기 위한 경쟁이다. 한국도 자본주의 체제의 사회이기 때문에 자본주의 체제에 일반적으로 나타나는 학교 교육의 병폐가 나타나는 것은 어쩌면 당연하다. 이러한 교육경쟁이 나타나게 된 원인은 역사적으로 살펴볼 수가 있다. 조선시대까지 있었던 신분제 사회가 붕괴되고, 일제의 억압이 사라진 뒤의 한국인의 지위경쟁은 학력에 바탕을 두게 되었고, 바로 이러한 원인 때문에 학력 경쟁이 나타나게 되었다. 이러한 학력경쟁은 전반적인 교육경쟁을 낳았고 고학력 경쟁으로 치달았으며, 고학력의 공급과잉으로 학력 인플레이션이 일어났다.
이렇게 교육경쟁이 우리나라에서 과열된 이유는 여러 가지 이유가 있겠지만, 앞서 말한 내용으로 미루어 살펴보자면, 학력에 따른 지위분배 구조 즉, 사회적 불평등의 구조화 정도가 심하기 때문이라고 할 수 있다. 자신의 학력이 곧 사회적인 신분(위치)을 결정해 주기 때문에 사람들은 더 좋은 신분 쟁취를 위하여 필사적으로 교육을 받거나 시키게 되며, 이로 인해서 과열된 교육경쟁이 나타나게 되는 것이다. 또한 우리나라에서 학력은 실로 어마어마하게 유용하기 때문에 이러한 이유 또한 교육경쟁을 부추기고 있다. 특히 한국인들은 교육이 바로 신분상승의 유일한 통로라고 생각하기 때문에 교육경쟁은 날로 과열될 수밖에 없다.

참고자료

· 교육의 사회학적 이해, 김천기, 2007.9, 학지사
· 교육사회학총록, 이종각, 1996.2, 동문사
· 교육사회학 이론신강, 2002.8, 학지사