추상미술 정리와 교육학적 전환

소개

추상미술이 무엇인가에 대한 모든 것이 정리되어 있습니다.
작가, 사진, 추상미술의 흐름 등이 일목요연하게 소개되어 있고,
교육학적 전환으로서 초등학교 미술교과서를 분석,
수업지도안 제시까지 되어 있는 레포트입니다.
분량도 많고, 아주 공들여 한 발표과제입니다.

목차

Ⅰ. 추상미술이란
1. 전통적인 미학에서의 추상의 문제
2. 추상의 의미
Ⅱ. 추상화의 태동
1. 구상화의 몰락
2. 인상주의의 등장
3. 여러 가지 유파의 등장

Ⅲ. 추상주의의 전개
1. 미래주의(Futurism)
1) 배경 및 특징
2) 대표작가 및 작품
㈀ 지노 세베리니(gino Severini
2. 순수주의(Purisme
1) 배경 및 특징
2) 대표작가 및 작품
㈀ 르 코르뷔지에(Charles-Edouard Jeanneret
3. 칸딘스키(Wassily Kandinsky)
1) 배경 및 특징
4. 신조형주의(Neo - plasticisme)
1) 배경 및 특징
2) 대표작가 및 작품
㈀ 몬드리안(Piet Mondrian)
3) 드 스틸(De Stijl)
5. 절대주의(Suprematism)
1) 배경 및 특징
2) 대표작가 및 작품
㈀ 카시미르 말레비치(Kasimir Malevich)
6. 구성주의(Constructivism)
1) 배경 및 특징
2) 대표작가 및 작품
㈀ 엘 리시츠키(El Lisyzsky)
㈁ 나움 가보(Gabo Naum
㈂ 모흘리나기(Moholy-Nagy Laszio)
(3) 구성주의가 건축과 디자인에 미친 영향
7. 광선주의(Rayonnisme)
1) 배경 및 특징
2) 대표작가 및 작품
㈀ 미셸 라리오노프(Mikhail Larionov)
8. 앵포르멜(Infomel)
1) 배경 및 특징
2) 대표작가 및 작품
㈀ 뒤뷔페(Dubuffet, Jean-Philippe-Arthur)
㈁ 포트리에(Fautrier Jean)
9. 추상표현주의(Abstract expressionism)
1) 배경 및 특징
2) 대표작가 및 작품
㈀ 잭슨 폴록(Pollock, Paul Jackson)
㈁ 윌렘 드 쿠닝(Willem de Kooning)
10. 색면주의(Color-Field Abstract)
1) 배경 및 특징
2) 대표작가 및 작품
㈀ 마크 로스코(Mark Rothko)
11. 한국의 추상미술
1) 배경 및 특징
2) 대표작가 및 작품
㈀ 김환기
㈁ 남관
㈂ 유영국

Ⅳ. 추상미술의 교육학적 전환
1. 추상주의의 교육적 의의
2. 초등학교 미술 교과서 분석
(1) 2학년 1학기 즐거운 생활 <4. 찾아보세요,p30
(2) 3학년 <1. 자연의 아름다움, p.4~5>
(3) 4학년 <2. 움직이는 선과 형, p6~7>
(4) 6학년 <3. 다양한 표현, p10~11>
3. 수업지도 계획안 4. 후기
5. 참고 문헌 및 참고 인터넷 사이트 주소

본문내용

Ⅰ. 추상미술이란?

1. 전통적인 미학에서의 추상의 문제
∙ <고대> 예술은 자연의 모방
∙ <중세> 절대적인 선의 근원인 신
∙ <르네상스> 예술가의 상상력에 의한 자연의 해석, 내재된 감정을 표현.
⇒ 사실묘사(구상화)에서 추상적 표현으로 바뀌어옴.
2. 추상의 의미
․ 추상(抽象; abstract) : 라틴어에서 유래된 것.
어떤 대상에서 근원적인 것을 추출함.
․ 추상의 미학적 개념 : 표상에서 공통되는 측면이나 성질을 뽑아내어 사유의 대상이 되는 정신 작용.
․ 처음에는 대상의 변형에서 시작되나, 점차 자연과 완전히 결별하고 사물의 본질이 점 차 자연과 관계없는 하나의 독립된 존재물로 그려지면서 순수성이 강조됨.


Ⅱ. 추상화의 태동

1. 구상화의 몰락
․ 구상화 : 대상을 사실적으로 묘사한 그림.
․ 기원전 고대 그리스 시대부터 19세기 이후 인상주의에 이르기까지 활발히 진행.
․ 풍경화, 초상화, 정물화 등이 있으며 원근법이나 해부학 기법이 중요.
⇒ 몰락) ▪ 프랑스 대혁명 이후 왕이나 귀족을 위한 장식적 그림보다 자신의 시각을
나타내는 그림을 그리게 되면서 낭만주의, 사실주의 미술이 탄생.
▪ 사진기의 출현으로 구상화의 극점에 있던 사실주의가 몰락함.

참고자료

· 1. 참고 문헌
· ․ 김현화(1998). 20세기 미술사, 한길아트
· ․ 박기웅(2003). 현대미술이론1, 형설출판사
· ․ 이은적, 류재만, 전성수, 김흥숙 (2004). 재미있는 미술감상수업, 예경
· ․ 유재길(1994). 추상화 감상법, 대원사
· ․ Chales Harrison; 이영철 옮김(1997). 추상표현주의, 열화당
· ․ Jean-Luc Daval; 홍승혜 옮김(1992). 추상미술의 역사, 미진사
· 2. 참고 인터넷 사이트 주소
· ․ http://www.art2me.org/
· ․ http://naples.cc.sunysb.edu/CAS/pkhouse.nsf
· ․ http://www.nga.gov/feature/pollock/
· ․ http://my.dreamwiz.com/mijk/informel.htm
· ․ http://www.artchive.com/artchive/P/pollock.html
· ․ http://www.guggenheimcollection.org/site/artist_work_md_36_3.html
· ․ http://www.insecula.com/oeuvre/O0016288.html
· ․ http://blog.naver.com/spring_times?Redirect=Log&logNo=100021789499
· ․ http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=3&dir_id=310&eid=OTGNu3UZPhtd6/evBRj ODGy6Elpfj5oZ
· ․ http://blog.naver.com/nsunday?Redirect=Log&logNo=150001673658
· ․ http://blog.naver.com/doolyking?Redirect=Log&logNo=60004375160
· ․ http://en.wikipedia.org/wiki/Jackson_Pollack