중고등학교진로교육

소개

학교 상담과 생활지도 과목 레포트 입니다.
중고등학교의 진로지도 현황과 문제점, 나아가야 할 방향을 제시 했습니다

목차

Ⅰ. 서론
1. 진로교육의 의미
2. 진로교육의 필요성

Ⅱ.본론
3. 중등학교의 진로교육 목표
4. 고등학교의 진로교육 목표
5. 중·고등학교 진로교육의 현황과 문제점

Ⅲ. 결 론(나아가야 할 방향)
6. 단계별 진로교육.

본문내용

모든 사람들이 가지고 있는 공통적인 고민거리는 바로 자신의 나아갈 길, 진로를 탐색하는 일이다. 우리는 초등학교 6년 중학교 ․ 고등학교 3년씩, 6년 그리고 대학교에서 짧게는 2년 길게는 4년을 공부하고 필요에 따라서는 대학원까지 다니며 진로를 결정하게 된다. 하지만 막상 이렇게 오랜 시간에 걸친 진로 탐색의 기간에도 자신이 진정으로 원하고 잘 할 수 있는 길을 탐색하고 거기에 매진하기는 많은 어려움이 따른다. 아직 진로지도의 틀이 체계적으로 정리되어있지 않기 때문이다.
지금까지 우리나라는 여러 차례 교육과정을 거쳐 왔고 현재 7차 교육과정에 따라 학교를 운영하고 있다. 7차 교육과정을 한마디로 요약한다면 ‘특기 ․ 적성 교육’ 이라고 할 수 있다. 이는 학생 개인의 능력․적성․흥미 등을 발견하고 신장하여 주체적으로 그 진로를 선택하고 결정 할 수 있도록 능력을 길러주는 교육 이라 하겠다. 학생들로 하여금 자기를 이해하고, 변화하는 직업 세계 속에서 자신에게 적합한 직업과 사회적 역할을 발견하여 스스로 준비할 수 있는 능력을 기르고, 건전한 직업 생활을 영위하여 궁극적으로 자신의 인생을 성공적으로 만들어갈 수 있도록 돕기 위함이라는 취지와 함께 나아가, 자신의 적성과 능력을 파악하는 것에만 그치는 것이 아니라 자신의 가능성을 발견하고 긍정적인 자아개념을 갖게 하기 위함이라는 배경도 함께 가지고 있는 것이다.
현재 고등학교 교과 과목 중에는 「진로․직업」이라는 과목이 개설되어 있다. 학교 교육 교과로 개설되어 있을 만큼 중요한 우리의 진로와 그 탐색에 관한 교육들의 현재 상황과 문제점들을 짚어보고 앞으로 나아가야 할 방향에 대해서 이야기 해보고자 한다.

참고자료

· 진로교육의 이론과 실제-교육과학사
· 진로지도 워크북-교육과학사