[국어 지도안]교수학습 지도안 2-(3) 국물이야기 (5/6), 중1 국어

소개

국어 교수학습 지도안(과정안)입니다.
교생 실습 기간동안 만든 자료인만큼 실제 수업에도 적용 가능합니다.

중학교 1학년 국어 교과서 2-(3)국물이야기 단원입니다.
대단원 총 6차시 중에서 3차시 수업 지도안이고요. 세안입니다.
파워포인트 자료도 캡쳐해서 같이 첨부했습니다.

이 지도안 말고 제가 올린 지도안 자료 중 다른 자료들도 있으니 많이
검색해서 애용하세요.
(다른 지도안 들은 2-(1)마음으로 쓰는 편지 단원부터 차례대로 올렸습니다.
수업에서 파워포인트를 사용할 경우 파워포인트 자료도
캡쳐해서 올렸습니다. )
파워포인트 자료 출처는 지도안에 적어 놓았으니 찾아서 쓰시면 될듯하네요

교생실습하시는 분들이나 국어교육론, 교재연구 수업 듣는 분들께 유용할 듯 한네요

목차

▷ 본시학습지도안 ◁
※ 학습자료

본문내용

학습 목표
1. 글쓴이의 의도를 파악하며 글을 읽을 수 있다.
2. 글쓴이의 생각과 내 생각을 비교하며 글을 읽을 수 있다.
3. 국물이야기를 통해 동서양, 세대에 따른 음식문화 차이를 알 수 있다.

전시학습
확인

▶인사
-여러분 안녕하세요?

▶지난 시간 학습 내용 확인하기
-「어머니와 우산」과 「피아니스트 이희아입니다」동영상 내용을 교사 발문을 통해 간단히 요약한다.


학습동기 유발 및
학습목표
제시

▶학습목표제시
-과목부장이 미리 판서해 놓은 학습목표를 다같이 소리 내어 읽도록 한다.


읽기 전

▶나의 식습관 이야기하기
-내가 좋아하는 음식이 무엇인지, 내 식생활 습관 중에서 고쳐야 할 점이 무엇인지 간단히 발표시킨다.

▶애니메이션 감상하고 우리 가정의 음식문화 발표하기
-요즘의 음식문화에 관한 애니메이션을 자신의 가정의 음식 문화와 비교해 보며 감상하게 한다.
-감상한 내용을 바탕으로 교과서에 우리 가정의 음식 문화에 대하여 이야기해 보자라는 문항을 완성하게 한다.
-잠시 시간을 준 후, 우리 가정의 음식문화에 대해 발표하게 한다.


읽기 중

▶본문 내용 확인하기
-지난 시간에 본문을 읽어오라는 과제를 내줬음을 상기시키고, 본문의 줄거리를 학생을 시켜 발표하게 한다.
-짝과 함께 본문의 단락별 중심문장에 밑줄을 긋게 한다.
-단락별 중심문장이 무엇인지 질문하고 학생들이 다같이 대답하게 한다.

▶선농단에 관한 설명듣기
-선농단의 사진과 선농단의 설명 녹음이 실린 ppt를 보여주며 선농단에 관한 설명을 듣게 한다.
-선농단에서 제사지내는 모습이 담긴 사진을 ppt를 통해 보여준다.

▶동서양의 음식문화에 대한 ppt보기
-동양의 음식문화와 서양의 음식문화에 대한 사진과 녹음설명이 담긴 ppt를 보여주며 본문내용과 비교해 감상하게 한다.

참고자료

· 없음