[사회복지]자폐증의 실제사례

소개

자폐증에 대한 이론적 내용은 없습니다.
자폐아동(1명)의 사례만 있습니다^^

목차

1. 아동의 증상
2. 문제배경
3. 치료방법
4. 회복된 내용

본문내용

(3) 치료방법
1. 몬테소리 조기교실 ; 94년 9월 - 94년 12월
교육내용 ; 소근육 위주의 교육과 음악(클래식음악을 몹시 좋아함)듣고, 강아지(관심을 보임)와 놀기.
상태 ; 영규는 우유병에 우유만 먹지 않았을 뿐 갓난아기와 같은 상태.
2. 서울대학 병원 소아정신과 주간치료실 (애착 증진프로그램)
; 95년 3월 - 96년 2월
교육내용 ; 엄마와의 애착이 형성되면 다른 사람들과도 관계 형성이 된다고 보고 다양한 경험과 감각놀이 위주의 교육 프로그램이다.
연계교육 ; 레코텍 코리아(개별교육) ; 95년 9월 - 96년 12월
상태 : 영규는 자폐성향이 강해서 빨간색 신발만 신고, 낯선 건물안에는 절대로 들어가려 하지 않았으며 길을 갈 때는 오른쪽으로만 가기를 고집했다. 또 비디오를 너무 좋아해서 하루종일 비디오만 보고있고 비교적 정적인 성격이며 많이 늘어지는 편이 었다.
3. 서울대학병원 소아정신과내 주간치료실 (특수교육 오후반) ; 96년 3월- 97년 2월
교육내용 ; 언어, 인지 교육과, 매주 금요일 외출 프로그램.
연계교육 ;국립 재활원(놀이치료) ; 96년 3월 - 97년 2월
행동수정(국립 재활원) ; 96년 7월 - 97년 2월
상태 ; 영규는 자기가 하고 싶은 대로만 하려 했고, 심한 편식을 보였으며 수시로 큰 소라를 내며 울었다. 음식을 먹지 않기 때문에 오는 체력 부족도 큰 문제였다. 영규에게 가장 큰 어려움은 심한 정신지체로 교육을 시켜도 거의 변화를 보이지 않았으나 가을 들어서면서 조금씩 바뀌는 것 같았다고 한다. 스펀지 공을 던지면 받기 시작했고, 신변 처리는 변기에 가서 볼일을 보고 바지를 입기 시작했다. 롤러 스케이트를 신고 비틀거리면서 걸었고, 아이스링크에서 스케이트를 조금씩 밀고 다녔다. 집주위의 산도 오솔길로 꾸준히 걷기 시작했다.

참고자료

· 없음