[한국문화교육론] 한국의 의식주 문화의 특성을 기술하고 그 중 특정 주제를 택해 문화수업 구성방법

목차

1. 서론

2. 본론
1) 한국 의식주 문화의 특징
2) ‘한복’에 대한 문화수업 구성방법

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
넷플릭스 드라마 ‘킹덤’이 유행하던 당시, 외국에서 ‘킹덤’에 나오는 등장인물들이 쓰는 전통모자에 대한 관심도 뜨거웠다. 조선인들은 모자를 집에서도 쓰고 있을 정도로 모자를 사랑한 모자의 나라였기에 다양한 모자가 존재했고 이러한 조선의 문화가 드라마를 통해 외국인들의 눈길을 끈 것이다. 한복에 익숙하던 사람들에게는 너무나 당연한 의복의 하나였던 ‘갓’이 타문화권 사람들에게는 상의처럼 항상 입어야 하는 의복의 일종이라는 점과 일반적인 모자와 다른 ‘갓’의 특이한 생김새가 흥미를 끈 것이다. 이처럼 우리에겐 보편적이고 당연한 문화라고 해도 타문화권에서는 새롭고 낯선 것이 될 수 있다. 즉, 모문화가 아닌 문화를 배운다는 것은 새롭고 낯선 것을 배우는 과정이다. 본 과제에서는 이러한 한국의 문화를 외국인들에게 교육하기 위해서는 어떠한 수업이 필요할지 고민해보고자 한다.

참고자료

· 7.외국인을위한한국문화교육론 교안
· 500105_2023_외국인을위한 한국문화교육론_1~14주
· 김은영, “집에서도 왜 안 벗지?…서양에서 뜻밖의 ‘갓’ 열풍”, 조선비즈, 2019.02.23., https://economychosun.com/site/data/html_dir/2019/02/23/2019022300026.html