만 2세 1학기 발달평가

소개

▣ 6개 영역으로 나누어 세심하게 기술한 관찰일지입니다.
▣ 연령별 발달 특성을 고려하여 풍부하게 작성하였습니다.
▣ 성장과 발달을 구체적으로 관찰하고 기록할 수 있도록 구성했습니다.
▣ 현장에서 좋은 참고가 될 것이라 말씀드립니다.

목차

1. 기본생활

2. 신체운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

본문내용

기본생활
O월 O일
(요일)
OO는 놀이 후 정리 시간에 장난감을 스스로 정리하려는 모습을 자주 보인다. 손 씻기나 양치질에 대해 거부감 없이 받아들이며, 간식 먹을 때도 컵을 혼자 들고 마시려는 의지가 강하다. 교사의 도움 없이도 옷의 단추를 만지작거리며 신체 관리에 흥미를 보인다.

발달평가
자기관리 능력이 점차 향상되고 있으며, 일상생활에서 주도적인 태도가 나타난다. 자기 돌봄 행동에 대한 인식과 실천 능력이 성장하고 있다.

신체운동
O월 O일
(요일)
OO는 트램펄린 위에서 뛰며 균형 감각을 키우고, 자유롭게 뛰어다니면서 빠르게 방향 전환을 시도한다. 작은 공을 던지고 받는 놀이를 즐기며 손과 눈의 협응 능력이 점차 세밀해지고 있다. 낮은 계단 오르내리기를 혼자서도 안전하게 한다.

발달평가
대근육과 소근육 발달이 고루 이루어지고 있으며, 신체 움직임의 조절과 반응 속도가 향상되고 있다.

의사소통
O월 O일
(요일)
OO는 새로운 단어를 꾸준히 배우며 자신의 감정이나 필요를 간단한 문장으로 표현한다. 이야기 듣기에 집중하며, 책을 넘기거나 그림을 가리키면서 교사와 상호작용한다. 의사소통 과정에서 눈 맞춤과 표정을 다양하게 사용한다.

발달평가
언어 발달이 활발하며, 상황에 맞는 적절한 언어 사용과 비언어적 표현 능력이 함께 성장하고 있다.

사회관계
OO는 또래 친구가 울 때 다가가 손을 잡거나 위로하는 등 공감 능력을 보인다. 놀이 중 역할 분담을 이해하고, 함께 협력하며 문제를 해결하려는 태도가 관찰된다. 교사와의 신뢰 관계도 견고하다.

발달평가
사회적 기술과 감정 조절 능력이 발달하여, 타인과 긍정적인 관계를 형성하는 능력이 확대되고 있다.

참고자료

· 없음