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한국형 Denver2 검사를 통한 30개월 아동의 성장발달 평가2025.11.171. Denver II 발달검사 Denver II는 영유아의 발달 수준을 평가하는 선별검사로, 개인-사회성, 미세운동 및 적응, 언어, 운동발달 영역을 포함합니다. 본 검사는 IQ검사가 아니며 학습불능, 언어장애, 정서장애 진단을 위한 것이 아닙니다. 검사 대상자의 생년월일을 기준으로 연령을 계산하여 해당 연령선에 따라 검사항목을 수행합니다. 검사는 보호자 면담과 직접 관찰을 통해 진행되며, 통과, 거절, 불가능 등으로 결과를 판정합니다. 2. 영유아 발달영역 평가 개인-사회성 발달은 숟가락 사용, 집안일 돕기, 양치질, 손 씻기,...2025.11.17
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만3세 성장발달상황평가12명 (1년치)2025.01.151. 기본생활 ㅇㅇ이는 배변 욕구를 느낄 때 스스로 화장실에서 배변하며, 편식하지 않고 골고루 먹는 식습관이 형성되어 있습니다. 자신의 물건과 생활공간을 정리 정돈할 수 있습니다. 2. 신체운동 ㅇㅇ이는 신체 놀이에 적극적으로 참여하며, 소근육 발달 놀이를 능숙하게 할 수 있습니다. 자신의 신체적 능력을 긍정적으로 인식하며 자신감을 가지고 신체 놀이에 참여합니다. 3. 사회관계 ㅇㅇ이는 친밀한 관계가 형성된 상대방에게 적극적으로 자신의 감정을 표현하고 상호작용을 나누며, 일상생활에서 다양한 약속의 의미를 알고 지키고자 노력합니다. ...2025.01.15
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BCG Matrix에서 시장성장률과 상대적 시장점유율을 기준으로 사업을 평가할 때 활용하는 4가지2025.01.121. BCG Matrix의 4가지 사업군 BCG Matrix에서는 시장성장률과 상대적 시장점유율을 기준으로 4가지 사업군으로 구분됩니다. 1) 스타(고성장, 높은 시장점유율): 빠르게 성장하고 있는 시장을 지속적으로 리드하기 위해 많은 투자가 필요한 사업. 2) 현금젖소(저성장, 높은 시장점유율): 안정적으로 자금의 수익원이 되는 사업. 3) 물음표(고성장, 낮은 시장점유율): 장래가 불확실한 사업. 4) 개(저성장, 낮은 시장점유율): 투자하지 않고 사업을 정리하는 것이 좋은 사업. 1. BCG Matrix의 4가지 사업군 BCG...2025.01.12
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미생물의 성장지수의 평가 레포트2025.05.021. 미생물의 성장지수 (비증식속도, 배가시간) 이번 실험의 목적은 균 배양 방법을 통해 건조균체량 측정 및 Microplate reader를 이용한 균의 성장곡선을 그려보고 미생물의 성장속도를 평가할 수 있는 성장지수(비증식속도, 배가시간)를 구해보는 것입니다. 실험 결과, Bacillus subtilis의 비증식 속도는 0.0618, 배가시간은 11.21597이었고, Saccharomyces cerevisiae의 비증식 속도는 0.0806, 배가시간은 8.599841로 측정되었습니다. S.cerevisiae가 B.subtilis...2025.05.02
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교재내용 발제(요약 및 정리), 과정중심 평가로서의 수행평가 현황 및 개선방안 연구2025.04.271. 교재내용 발제(요약 및 정리) 교재내용 발제(요약 및 정리)에 대한 연구가 진행되었다. 제4장에서는 조사 개요, 중학교 사례 조사, 고등학교 사례 조사, 요약 및 시사점이 다루어졌다. 제5장에서는 기본 방향과 주요 쟁점, 개선 방향이 제시되었다. 2. 과정중심 평가로서의 수행평가 현황 수행평가를 과정 중심으로 진행하기 위해 노력 중인 학교에 대한 사례 조사가 이루어졌다. 중학교와 고등학교 사례를 통해 수행평가의 현황과 개선 방안을 파악하였다. 3. 수행평가 개선방안 연구 수행평가의 개선 방안으로 교육 주체의 평가 인식 개선, ...2025.04.27
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영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법들2025.04.301. 영유아의 성장과 발달 평가 방법 영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법에는 관찰법, 면접법, 검사법, 포트폴리오 평가 등이 있다. 관찰법에는 표본식 기술법, 일화기록법, 시간표집법, 평정척도법, 행동목록법 등이 있으며, 각각의 장단점이 있다. 면접법은 영유아와의 직접적인 상호작용을 통해 자료를 수집하는 방법이며, 검사법은 표준화된 검사를 통해 영유아의 발달 정도를 파악하는 방법이다. 포트폴리오 평가는 영유아의 활동 자료와 일상생활 관찰을 통해 발달 상황을 평가하는 방법이다. 2. 영유아의 발달상황을 잘 설명할 수 있는 평...2025.04.30
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교육평가 22가지 주요 개념 정리2025.01.151. 측정 측정은 사물의 속성을 수량화하는 것으로, 규칙에 따라 대상과 대상의 특성에 대한 수를 부여하는 것을 말한다. 측정은 어떤 현상이든 고정적이며 객관적인 형태로 존재하며, 누구나 관찰할 수 있는 형태로 존재한다는 것이 중요한 전제이다. 측정 단위에는 명명 척도, 서열 척도, 동간 척도, 비율 척도, 절대 척도 등이 있다. 2. 평가 평가는 어떤 사람이나 사물, 방법이나 절차 등의 옳고 그름, 선함과 악함, 우수함과 열등함 등을 정확하게 파악하고 개선·발전 방안을 탐색하는 전문적인 활동이다. 교육평가는 교육과 관련된 특성이나 ...2025.01.15
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영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법들2025.01.241. 발달검사의 분류 영유아의 성장과 발달 정도를 파악하는 검사들은 선별, 진단, 준비도 검사, 특수 평가로 구분된다. 선별검사는 특수 교육이 필요한 아동을 조기에 판별하기 위해 실시되며, 진단검사는 선별과정을 통해 판별된 유아의 장애 종류와 상태를 알아보기 위해 시행된다. 학습준비도 검사는 유아의 학습 수준을 측정하고, 특수 평가는 심각한 지적 손상, 언어 능력 결핍 등 일반적인 검사를 시행하기 어려운 아동을 대상으로 한다. 2. 한국형 영유아 검사 한국형 영유아 검사는 한국 영유아의 발달 상태를 평가하기 위해 개발된 검사로, 대...2025.01.24
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영유아의 성장과 발달을 평가할 수 있는 방법들2025.05.121. 관찰법 관찰법은 영유아의 행동을 과학적인 방법으로 관찰하고 기록함으로써 영유아의 발달을 더 잘 이해하기 위한 대표적인 평가 방법이다. 관찰법은 아이들의 행동을 있는 그대로 기록하는 것으로 무엇보다 사실적이고 객관적이어야 하며 교사가 가지기 쉬운 편견 등을 최소화해야 한다. 2. 면접법 면접법은 영유아와 부모를 교사가 직접 대면하여 영유아에 대한 정보를 수집하는 방법으로서 부모와 교사가 여러 의견을 나눌 수 있는 시간이 되기도 하며 부모는 교사에게 심층적인 질문을 통해 개별 발달을 평가받을 수 있다. 3. 검사법 검사법은 표준화...2025.05.12
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학생 행동 특성 및 종합의견 기재 예시2025.11.171. 긍정적 표현을 통한 학생평가 학생의 행동 특성과 종합의견을 기재할 때는 긍정적인 표현을 주로 사용하여 학생의 강점과 장점을 부각시킨다. 학습태도, 성실성, 사교성, 리더십 등 다양한 긍정적 특성을 구체적으로 서술하며, 학생의 개인적 매력과 성장 가능성을 강조한다. 이러한 긍정적 평가는 학생의 자존감 형성과 학습 동기 부여에 중요한 역할을 한다. 2. 부정적 표현에서의 개선 방향 제시 부정적인 표현을 사용할 때는 현재의 부족한 점을 지적하면서도 반드시 향후 변화 가능성과 개선 방안을 함께 제시한다. 예를 들어 집중력 부족, 소극...2025.11.17
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