한국어표현교육법 ) 1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오 2. 중급 수

목차

1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오.
2. 중급 수준의 쓰기 평가 문제를 한 개 만들고 평가 기준을 제시하시오.
3. 참고문헌

본문내용

1. 국내 말하기 평가의 유형을 설명하고 초급, 중급, 고급 수준에 맞는 말하기 시험 문제를 하나씩 예를 들어 서술하시오.
평가 방식에 따른 유형은 직접적인 말하기 형태의 평가 유형이다. 교실 면대면, 인터뷰 등을 통한 직접 평가를 진행한다. 이는 사람과 대면 상황에서 어느 정도의 언어를 구사하는지를 평가하는 것이 주요 목적이라 할 수 있을 것이다. 또 녹음 평가인 준직접 평가가 이루어지는데, 이는 주어진 문제와 상황을 제시하고, 그에 맞는 알맞은 한국어를 구사하는지를 간접적으로 평가하는 유형이다. 또한, 한국인들이 토익스피킹처럼 컴퓨터에서 미리 등록된 문항을 제시하고 그에 알맞은 답변을 하는지 확인하는 평가 방식이다.
ACTFL OPI로 불리는 말하기 평가는 말하기 능력의 총체적 평가를 위한 표준화된 과정으로서 총 10등급으로 나뉜다. 초급, 중급, 상급, 최상급 내 각 상, 중, 하로 분류하며 수험자가 언어를 사용하여 실생활에서 무엇을 할 수 있는가를 평가하는 총체적 과제와 기능, 해당 언어가 사용되는 상황과 장소를 평가하는 맥락과 내용, 의사 전달의 용인성, 질, 정밀성을 평가하는 정확성, 수험자가 산출해 내는 발화의 양과 구성을 묻는 텍스트 유형으로 나눌 수 있다.

참고자료

· 한국어능력시험 TOPIK 홈페이지 https://www.topik.go.kr/TWMAIN/TWMAIN0010.do