만0세 관찰일지 2학기

소개

만0세 2학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 / 2학기 총평 (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 5개 영역에 걸쳐 만0세 영아들의 성장과 발달을 세심하게 기록하였고 각 영역별 평가내용은 물론, 2학기 총평까지 구성되어 있습니다.

단순한 템플릿이나 형식적인 문장이 아닌, 실제 영아들의 발달 특성과 성장 과정을 고려하여 보육현장에 바로 적용가능하도록 작성하였습니다.

목차

1. 신체운동,건강
1) 관찰내용
2) 발달평가

2. 의사소통
1) 관찰내용
2) 발달평가

3. 사회관계
1) 관찰내용
2) 발달평가

4. 예술경험
1) 관찰내용
2) 발달평가

5. 자연탐구
1) 관찰내용
2) 발달평가

6. 총평

본문내용

신체운동,건강
OO는 오전 자유 놀이 시간 중 교사가 틀어준 유아용 음악에 반응하여 상체를 앞뒤로 흔들었고, 바닥에 앉은 자세로 양팔을 들며 리듬에 맞추는 모습을 보였다. ‘곰 세 마리’ 음악이 흐르자 일어선 채 제자리에서 발을 두드리며 흥미롭게 반응했다. 음악이 멈추면 잠시 멈췄다가 교사를 바라보며 고개를 갸웃하는 행동도 보였다. 손으로 무릎을 두드리는 움직임은 반복적으로 나타났고, 즐거운 표정으로 약 5분 이상 집중했다.

발달평가
신체 조절 능력과 리듬 감각이 발달 중이며, 반복적인 움직임을 통해 자신의 몸을 조절하고 사용하는 능력이 향상되고 있음.

의사소통
OO는 음악이 시작되자 “응!” 소리를 반복하며 소리 자극에 즉각 반응했다. 곡이 바뀔 때마다 교사를 바라보며 “어?”라는 표정과 함께 소리를 냈고, 교사가 “이 노래 좋아?”라고 묻자 환한 미소로 고개를 끄덕이듯 흔드는 모습을 보였다. 노랫말 중 “엄마~”라는 부분이 나올 때는 교사를 향해 손을 뻗으며 반응하였고, 짧은 음성 표현으로 감정을 전하려는 모습을 보였다.

발달평가
자신의 감정을 간단한 소리와 몸짓으로 표현하며, 말소리에 대한 이해력과 반응력이 발달 중이다.

사회관계
또래 아동이 리듬악기를 흔드는 모습을 보자 OO는 관심을 가지고 다가가 손을 뻗었다. 교사가 리듬악기를 같이 쥐어주자 미소를 지으며 함께 흔드는 모습이 관찰됐다. 한 손으로 악기를 잡고 다른 손으로 친구를 가볍게 만지며 관심을 표현하기도 했다. 친구가 장난감을 가져가자 울거나 화내지 않고 다른 장난감으로 자연스럽게 관심을 돌리는 모습도 보였다.

발달평가
또래에 대한 호기심이 높아지고 있으며, 간단한 상호작용을 시도하며 타인과의 관계 형성을 시작하는 초기 사회성이 발달되고 있음.

예술경험
가을 자연물을 활용한 소리 상자 만들기 활동에서 OO는 나뭇잎과 도토리를 담은 투명통을 교사가 흔들자 그 소리에 집중하며 고개를 돌렸다.

참고자료

· 없음