만1세 적응일지 10명

소개

만1세 신입원아 적응일지 10명 (총평첨부) 분량입니다.

만1세 신입원아들이 새로운 환경에 적응하는 과정을 세심하게 기록하였고, 아이들의 감정, 행동 변화를 확인하며 더 나은 지원 방법을 찾는 데 큰 도움이 될거라 생각합니다.

입소후 첫 일주일동안의 아이들의 적응 상황을 기록하고, 그 변화를 쉽게 추적할 수 있도록 구성되어 있습니다.

목차

1. 적응활동 및 관찰내용
(1) 1일차 적응일지
(2) 2일차 적응일지
(3) 3일차 적응일지
(4) 4일차 적응일지
(5) 5일차 적응일지

2. 총평

본문내용

구분
1일차

시 간

등 원
10시00분

하 원
14시00분

적응활동 및 관찰내용
첫날, OO는 낯선 환경에 매우 경계심을 보였다. 교실에 들어서자마자 주위를 살피며 긴장한 표정을 지었고, 다른 아이들보다 한 발 뒤로 물러나 있는 모습을 보였다. 다른 교사나 아이들에게 다가가지 않고, 오히려 친숙한 보호자가 있으면 더 안심하는 모습이었다. 낯선 사람에게 다가가기를 꺼려하며, 처음 보는 환경에 대한 두려움이 눈에 띄었다. 특히, 새로운 환경에서 엄마와 떨어지기 힘들어하며 짧은 시간이라도 울음을 터뜨리기도 했다.

구분
2일차

시 간

등 원
10시00분

하 원
15시00분

적응활동 및 관찰내용
둘째 날, OO는 조금 더 안정감을 찾으려는 모습을 보였지만 여전히 낯선 환경에 대한 불안이 크게 작용했다. 교사와 눈을 맞추려는 시도가 있었지만, 교사가 다가가면 본능적으로 뒤로 물러나며 몸을 움츠렸다. 다른 아이들이 자기 물건을 갖고 놀 때 불편해하는 모습을 보였고, 자신이 좋아하는 장난감을 보호하려는 행동이 있었다. 보호자가 잠시 떠나면 불안해하며 다시 금방 울음을 터뜨렸다.

구분
3일차

시 간

등 원
10시00분

하 원
15시00분

적응활동 및 관찰내용
셋째 날, OO는 여전히 낯선 환경에 대한 경계를 느끼고 있지만, 전날보다는 조금 더 차분한 모습을 보였다. 특히 낮잠 시간에 교사가 다가가면 처음에는 경계했지만 교사가 조금씩 다가가며 안심시키자 울음을 멈추고 조용히 자리에 누워 있었다. 다른 아이들이 활동하는 동안 근처에서 자기만의 시간을 보내며 다가가려는 의도를 보이기도 했다. 하지만 여전히 새로운 사람이나 환경에 대한 두려움은 크게 남아 있었다.

구분
4일차

시 간

등 원
10시00분

하 원
15시00분

적응활동 및 관찰내용
넷째 날, OO는 조금 더 적응된 모습을 보였다. 처음에는 교실에 들어갈 때 여전히 주저하는 모습을 보였지만, 교사의 손길에 조금씩 편안함을 느끼고 다른 아이들이 하는 활동을 살펴보기도 했다.

참고자료

· 없음