학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고

소개

과목명:학교사회복지론
주제: 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 자세히 묘사하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요. 여기서 변화의 대상은 특정한 사람, 학교, 정책, 법, 제도 등이 될 수 있습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.다문화 학생 부적응
1)부적응이란
2.사례
1)첫째
2)둘째
3.방안
1)첫째
2)둘째
3)셋째

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기를 살아가고 있는 우리는 급격한 인구학적 문화적 변화를 체험하고 있다. 교육부에서 발표한 다문화 학생 교육 지원 계획에 의하면 다문화 학생의 학업 중단율이 전체 학생 학업 중단율에 비해서 훨씬 높은 것으로 나타났다. 학생들에게 있어서 학교생활이란 개인의 성격을 형성하고 자아를 발전시켜 나가는 아주 중요한 영역에 해당한다. 그렇기에 학교 부적응으로 인한 학업 중단은 결국 단순한 문제라고 할 수 없다.
자의든 타의든 학업을 중도에 포기하는 이들을 보면 학교라고 하는 제도권에서 벗어나 가정에서 웃는 생활을 하거나 혹은 취업을 시도하나 어린 나이에 시작한 사회로의 진출은 많은 장벽과 난관에 부딪히게 되므로 좌절하게 될 가능성이 매우 크다.

Ⅱ. 본론
1.다문화 학생 부적응
1)부적응이란
부적응이라고 하는 것은 기체와 환경 사이의 관계에 있어 역동적인 균형이나 조화를 이룬 나머지 좌절과 긴장, 그리고 갈등과 불만족 등을 경험하는 상태를 의미한다.
학교 부적응과 관련해서 다음과 같이 정의하는 바에 따르면, 학교 생활에 적응 과정에 있어서 욕구, 불만이나 갈등 등이 심해지고, 이로 인한 긴장을 해소하고자 학교 생활에서 이탈하려고 하는 행위를 할 때 학교 부적응의 결과를 만든다.

참고자료

· 다문화가정 청소년의 학교생활부적응에 영향을 미치는 환경요인/김진선/중앙대학교/2015
· 다문화청소년의 이중문화수용태도가 학교부적응에 미치는 영향/허차정/연세대학교/2021