대구교대 지구과학과 모의수업 성찰지 5학년 2. 태양계와 별 , 과학교과교재연구 및 지도법(과교연지)

목차

1. 전반적인 자기 평가
2. 2022 개정 교육과정 교수∙학습 중점 관련 수업 관찰 및 비평
3. 해당 교과의 특성을 반영한 전반적인 교수·학습 방안이나 모형 및 전략 제안
4. 기타

본문내용

1) ‘깊이 있는 학습’ 영역의 교수∙학습 중점 사항은 수업에 어떻게 반영되었는가?
동기 유발에서는 고흐의 ‘아를의 별이 빛나는 밤’ 그림을, 활동 1에서는 밤하늘 사진을 보며 이야기를 나누고, 활동 2에서는 밤하늘에서 위치가 달라지는 천체를 관측하고 활동 3에서는 천체 관측 프로그램으로 행성을 찾아 관측한 후 자기 평가를 통해 스스로 평가를 해보고 OX 퀴즈를 통해 배운 내용을 정리하도록 하여 탐구 방법의 학습 및 성찰을 의도하였다.

2) ‘능동적 수업 참여’ 영역의 교수∙학습 중점 사항은 수업에 어떻게 반영되었는가?
활동 2에서 활동지를 보고 여러 날 동안 밤하늘을 관측해 나타낸 사진에서 어떤 차이점이 있는지 알아보고, 활동 3에서 전자기기를 이용해 천체 관측 프로그램인 ‘스텔라리움’을 활용하여 밤하늘에서 행성을 찾아 관측하도록 하면서 학생들에게 체험 및 탐구 활동 경험을 제공하였다.

참고자료

· 없음