청소년활동 관련 기관들의 운영 현황과 문제점 등을 조사 연구하시오

소개

청소년활동론1
주제: 청소년활동 관련 기관들의 운영 현황과 문제점 등을 조사 연구하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 활동 기관의 개념 및 유형
2. 청소년 활동 기관의 설립의 필요성
3. 청소년활동 관련 기관들의 운영 현황
4. 청소년활동 관련 기관들의 운영 문제점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년 활동이라는 개념은 포괄적이고 특수하다. 우리나라에서는 1991년 한국청소년 기본계획이 수립되면서 이러한 법적 개념들을 사용하기 시작하였고 “심신을 단련하고, 자질을 배양하며 배움을 실천하는 체험활동으로서 청소년의 3전인적 성장을 위하여 지식교육과 함께 필수적인 활동”으로 정의하고 하였다.
청소년기는 발달과정상 아동에서 성인으로 가는 과도기로서 급격한 신체적, 생리적 변화를 경험하게 되는 시기이다. 자아가 발달하며 기존에 당연하게 여겼던 부모와의 관계를 다시 생각하게 되며, 억제된 환경으로부터 독립하고 싶어 하는 경향이 강하게 생겨난다.
하지만 우리나라의 입시 중심 학습환경은, 청소년의 자연스러운 발달과업마저 억압하고 공부에만 모든 에너지를 쏟아 붓도록 하고 있다. 학습시간 외에 따로 가질 수 있는 여가시간의 부족은 청소년으로 하여금 일상을 지루하게 느끼고, 공부에 대한 의미를 찾을 수 없도록 하여 행복감을 저하시킨다. 청소년들의 자살율이 OECD 중 가장 높다는 것은 이러한 불행한 환경을 반증한다.

참고자료

· 한국청소년활동진흥원(https://kywa.or.kr/main/main.jsp)
· 한국청소년단체협의회(https://www.ncyok.or.kr/)
· 한국청소년수련시설협회(http://youthnet.or.kr/)
· 권일남, 『청소년활동론』, 공동체, 2020.