장학의 유형

목차

(1) 직접적 장학
(2) 상호 협력적 장학
(3) 자기주도적 장학
(4) 참고문헌

본문내용

장학은 원내 자율장학, 수시장학, 요청장학, 임상장학 등 다양한 유형이 있지만 본 자료에서는 교사 간 지원 형태에 따라 장학요원이 교사가 원하는 도움을 구체적으로 제시해 주는 직접적 장학, 2-3명의 교사가 장학대상자가 되기도 하고 장학요원이 되기도 하면서 협력하여 조력하는 상호 협력적 장학, 그리고 교사자신이 주 변인과 필요 자원을 활용하여 자신의 관심사를 해결하는 자기주도적 장학의 세 가지 유형으로 구분한다.

(1) 직접적 장학

직접적 장학은 교사가 요청한 장학의 내용에 대해 교사 자신이 스스로 역량이 매우 부족하다고 판단하여서 장학요원으로부터 구체적인 지원을 원하는 경우에 주로 사용될 수 있다. 그렇지만 직접적 장학이라 하여서 교사가 장학요원으로부터 일방적인 지원을 받는 수동적인 장학으로 오인되어서는 안 된다. 모든 장학은 교사가 주체가 되어 실시되어야 한다는 점에 대하여 직접적 장학도 예외일 수 없다.

참고자료

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· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
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· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016