현대조직이론 중 목표이론, 학습조직이론, TQM, 윤리경영이론의 개념을 설명하고, 각 이론을 비교하고, 이중 한가지 이론을 선택하여 사회복지조직에 적용가능한 이유를 제시하시오

소개

현대조직이론 중 목표이론, 학습조직이론, TQM, 윤리경영이론의 개념을 설명하고, 각 이론을 비교하고, 이중 한가지 이론을 선택하여 사회복지조직에 적용가능한 이유를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 현대조직이론 중 목표이론, 학습조직이론, TQM, 윤리경영이론의 개념
1) 목표이론의 개념
2) 학습조직이론의 개념
3) TQM의 개념
4) 윤리경영이론의 개념

2. 각 이론을 비교
1) 목표이론
2) 학습조직이론
3) TQM
4) 윤리경영이론

3. 학습조직이론이 사회복지조직에 적용가능한 이유

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

현대사회의 우리나라는 산업화와 과학기술의 발달, 정보화 사회를 거쳐 컴퓨터와 인터넷 등의 도입과 함께 빠르게 발전하고 변화하고 있다. 이러한 끊임없는 사회변화 속에서 교육 및 학습에 대한 관심과 중요성이 부각되고 있는데 이는 사회복지조직에서도 적용되는 이야기이다. 급속하게 변화하는 사회와 더불어 사람들의 개인적・사회적 문제와 욕구 역시 다양하고 복잡해지고 있다. 이처럼 복지에 대한 관심과 수요가 증가하면서 사회복지 실천 현장 역시 급속히 변화하고 있으며, 국가적인 차원에서도 복지는 매우 중요시 여겨지고 관심이 집중되어 있다고 볼 수 있다. 계속해서 변화되는 정책 및 제도 등에 맞춰 대처하고, 대상자들에게 신속 정확하게 정보 및 서비스를 제공해야하기 때문에 사회복지조직에서도 깊이 있는 교육과 학습이 중요하다. 따라서 본론에서는 현대조직이론 중 목표이론, 학습조직이론, TQM, 윤리경영이론의 개념을 설명하고, 각 이론을 비교하고, 이중 한가지 이론을 선택하여 사회복지조직에 적용가능한 이유를 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 현대조직이론 중 목표이론, 학습조직이론, TQM, 윤리경영이론의 개념

1) 목표이론의 개념
상황론의 대표적 이론인 경로-목표이론은 1970년 Martin G. Evans에 의해 대두하였고 1971년 Robert House에 의해 발전되었으며, 마찬가지로 House에 의해 1996년 개정되었다. 오늘날 경로-목표이론이라고 하면 보통 하우스(House)의 이론을 일컫는데, 이는 기존의 이론에 하우스가 상황변수를 추가하여 더욱 정교한 이론으로 발전시켰기 때문이다. 상황론의 이론 중 경로-목표이론은 가장 정교하고 포괄적이며, 그래서 가장 칭찬받는 이론으로 평가된다.

참고자료

· 김형식 · 이영철 · 신준섭. 2007. 『사회복지행정론』. 양서원.
· 김병섭, 박광국, 조경호. (2000). 조직의 이해와 관리. 서울: 박영사.
· 김정자(2011), “학습조직 참여를 통한 사회복지사의 역량강화 경험에 관한 연구”, 인제대학교 대학원 박사학위논문.
· 강종수(2013), “사회복지기관의 학습조직이 조직몰입 및 이직의사에 미치는 효과 ; Senge모형을 중심으로”, 『한국산학기술학회논문지』.