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어린이집 만0세 9월,10월 관찰일지

어린이집 만0세 9월,10월 관찰일지 입니다. 영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.09.27 최종저작일 2023.09
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어린이집 만0세 9월,10월 관찰일지
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    소개

    어린이집 만0세 9월,10월 관찰일지 입니다.

    영아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다.

    목차

    1. 일상생활
    2. 놀이활동
    3. 놀이활동
    4. 일상생활
    5. 놀이활동
    6. 놀이활동
    7. 9월,10월 발달평가

    본문내용

    일상생활
    교사가 밥 먹는 시간임을 알리며 손을 씻자고 하지만 스스로 오지 않아 교사가 데리고 와서 손을 씻는다. 자리에 앉아 교사가 준 물을 마신 후, 교사가 “우리 이제 맘마 먹을까?” 하자 교사를 보고 웃으며 “맘마 머까? 맘마줘~” 하며 가리지 않고 잘 먹지만 잘씹지 않고 빨리 삼킨다.

    놀이활동
    교사는 OO가 있는 곳으로 물풍선을 굴리며 관심을 가질 수 있도록 “데굴데굴~ OO에게 뭔가 굴러가요.출렁출렁~ 움직이는 이것은 무엇인가요? ““풍선인데 풍선 안에 무엇이 들어있는 것 같나요? OO가 물풍선을 만지며 촉감을 탐색해 볼 수 있도록 상호작용을 해 주었다. “OO야 물풍선을 만지고, 주물러 볼까?” 라고 이야기를 해 주면서 OO가 자유롭게 놀이를 할 수 있도록 도왔다. 교사가 굴리는 모습을 보여주니, 따라서 물풍선을 굴리면서 놀이에 집중한다.

    놀이활동
    교사가 친구들과 흥미로운 놀이를 하고 있으면 같이 참여를 한다. 친구와 놀이 중 놀잇감을 빼앗거나 뺏기거나 하면 소리를 지르며 힘으로 되지 않으면 때리거나 물으려고 한다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 영아 일상생활 발달
      영아의 일상생활 발달은 독립성과 자기관리 능력의 기초를 형성하는 중요한 과정입니다. 수유, 배변, 수면 등의 기본적인 생활 습관이 규칙적으로 형성되면서 영아는 안정감을 얻고 신뢰감을 발달시킵니다. 특히 일관된 양육자의 반응과 예측 가능한 일과는 영아의 정서적 안정성에 직접적인 영향을 미칩니다. 월령에 따라 자기 손가락을 빨기, 숟가락 잡기, 컵으로 마시기 등 점진적인 발달이 이루어지며, 이러한 과정에서 양육자의 격려와 인내심이 매우 중요합니다. 일상생활 발달을 통해 영아는 환경을 이해하고 자신의 능력을 인식하게 되므로, 개별 차이를 존중하면서 적절한 지원을 제공하는 것이 필수적입니다.
    • 2. 영아 신체발달 및 대소근육 활동
      영아의 신체발달은 두뇌 발달과 함께 진행되는 필수적인 과정으로, 대근육과 소근육의 발달 순서는 일반적인 패턴을 따릅니다. 목 가누기에서 시작하여 뒤집기, 앉기, 서기, 걷기로 진행되는 대근육 발달은 영아의 세상 탐색 범위를 확대시킵니다. 동시에 손가락 움직임, 물건 집기, 집게손가락 사용 등의 소근육 발달은 인지 능력과 밀접한 관련이 있습니다. 충분한 자유로운 움직임의 기회, 안전한 환경, 그리고 다양한 감각 자극은 신체발달을 촉진합니다. 각 영아의 발달 속도는 개인차가 크므로, 발달 지표를 참고하되 개별 특성을 존중하고 과도한 비교를 피하는 것이 중요합니다.
    • 3. 영아 언어 및 인지발달
      영아의 언어 발달은 출생 직후부터 시작되며, 울음소리에서 옹알이, 첫 단어, 문장으로 진행되는 점진적 과정입니다. 양육자와의 상호작용, 특히 반응적인 대화와 풍부한 언어 노출은 언어 발달의 핵심 요소입니다. 동시에 인지발달은 감각 탐색을 통한 대상 영속성 이해, 인과관계 파악, 상징적 사고 발달로 이어집니다. 책 읽어주기, 노래 부르기, 일상 활동 중 언어 설명 등은 언어와 인지 발달을 동시에 촉진합니다. 개인차가 크므로 조기 개입이 필요한 경우를 제외하고는 자연스러운 발달 속도를 존중하되, 풍부한 상호작용 환경 제공이 모든 영아에게 필수적입니다.
    • 4. 영아 사회정서발달 및 또래관계
      영아의 사회정서발달은 주양육자와의 안정적 애착 형성에서 시작되며, 이는 이후 모든 인간관계의 기초가 됩니다. 생후 6개월 이후 또래에 대한 관심이 증가하면서 함께 있는 것을 즐기고, 12개월 이후에는 간단한 상호작용이 가능해집니다. 영아기의 또래관계는 아직 깊이 있는 우정 형태는 아니지만, 함께 놀이하는 경험을 통해 사회적 기술의 기초를 습득합니다. 양육자의 정서적 반응성, 공감적 반응, 그리고 안전한 탐색 환경은 영아의 정서 조절 능력 발달에 중요합니다. 또래와의 상호작용 기회 제공과 함께 개별 기질 차이를 이해하고 존중하는 태도가 건강한 사회정서발달을 지원합니다.
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