[생기부][수시][행동특성][종합의견][행동발달] 눈에 번쩍 뜨이는 행동 특성 및 담임 교사의 종합의견 예문입니다. 문장력이 짧아 고민인 분들이 보시면 생활기록부 작성에 큰 도움이 될 것입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

소개

"[생기부][수시][행동특성][종합의견][행동발달] 눈에 번쩍 뜨이는 행동 특성 및 담임 교사의 종합의견 예문입니다. 문장력이 짧아 고민인 분들이 보시면 생활기록부 작성에 큰 도움이 될 것입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 기재 예문 1
2. 기재 예문 2
3. 기재 예문 3
4. 기재 예문 4
5. 기재 예문 5
6. 기재 예문 6
7. 기재 예문 7
8. 기재 예문 8
9. 기재 예문 9
10. 기재 예문 10
11. 기재 예문 11
12. 기재 예문 12

본문내용

기재 예시 1
(학업열의) 수학, 과학 등 이공계열의 과목에 대한 열의가 높은 학생임. 과학은 탐구활동에 적극적이고 자신이 얻은 지식을 활용하여 적용하는 모습을 보이며 수학은 기본 개념을 정리한 후 심화 문제를 통하여 문제 해결 능력을 향상하는 등 진취적인 학생임. 특히 겨울방학 방과 후 학습에 모든 과목을 한 번도 빠지지 않고 참여하는 등 열정이 뛰어난 학생임. (자기 주도성) 단 한 번의 결석, 지각도 없이 야간자율학습, 방과 후 학습에 성실하게 참여하였고 학습 과정에서 모르는 내용이 나오면 교과 선생님께 질문을 통하여 직접 해결하는 등 자기 주도적 능력이 뛰어난 학생임. (탐구활동) 공학 동아리에 참가하는 등 기계공학에 호기심이 많고 활동에 따른 주제가 정해지면 철저한 사전 준비를 거친 후 제작에 착수하는 등 계획을 세우고 이를 분석하여 원하는 결과를 얻기 위해 노력하는 학생임. (도전정신) 자신이 관심이 있는 분야는 어떤 어려움을 무릅쓰고라도 적극적으로 참여하는 모습에서 도전에 따른 확고한 의지를 확인할 수 있었음.

참고자료

· 없음