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아동의 과학적 탐구 기술에 대해 구체적으로 설명하고 이러한 탐구 기술이 반영되도록 과학 활동계획안 작성2025.01.271. 아동의 과학적 탐구 기술 아동의 과학적 탐구 기술은 초보 기능인 기초 탐구 과정과 이를 복합적으로 활용하는 고차원적 탐구 과정인 통합 탐구 과정으로 나뉜다. 기초 탐구과정은 관찰, 분류, 측정, 예상, 추리로 구성되며, 이러한 탐구 기술을 활용하여 아동이 세상을 이해하고 경험하게 된다. 2. 과학 활동계획안 구성 과학 활동계획안에서는 아동의 관찰, 측정, 분류 등의 탐구 기술을 활용하여 '가을걷이 놀이' 활동을 구성하였다. 예상과 추리 활동도 병행하여 진행할 수 있으며, 요리 활동을 통해 총체적인 탐구 기술 활용과 감각 사용이...2025.01.27
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누리과정의 자연탐구영역중 과학적탐구하기간단한도구와 기계활용하기 의 내용을 설명하고 이 내용이 적용된 과학활동 예2025.05.141. 누리과정 자연탐구영역 중 과학적 탐구하기 현대사회에서 과학적 기술과 지식, 태도의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않으며, 이러한 중요성에 대해서 의심하는 자는 거의 없다고 볼 수 있다. 현대 국가의 경쟁력과 미래 사회에서의 국가 경쟁력은 바로 과학기술 수준에 좌우된다고 할 수 있다. 이러한 까닭으로 세계에 있는 거의 모든 국가들은 과학 기술력을 높이기 위해 교육적 지원을 아끼지 않고 있으며, 우리나라 역시 이러한 세계적 추세에 알맞은 정부차원의 다양한 교육적 정책들이 마련되고 있다. 최근에 궁극적인 과학교육의 목표는 아동이...2025.05.14
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탐구모델을 사용하여 제시한 활동주제를 중심으로 부분수업활동계획안 작성2025.05.131. 탐구학습법 탐구학습법은 단순 암기나 일방적인 수업방법이 아닌 학습자가 직접 해보며 학습하는 방식을 이야기하는 것으로 듀이의 실용주의 철학과 같은 맥을 두고 있다. 아동이 자신의 주변을 비판적으로 바라보며 설정한 질문에 대하여 스스로 답을 발견해나갈 수 있도록 하기 때문에 아동의 능동적인 참여를 통해 이루어지게 되는 유아중심적 교수법이라고 할 수 있다. 2. 탐구모델 탐구모델은 문제해결에 기초하는 학습모델유형을 이야기한다. 탐구적 문제에 유아가 능동적으로 참여하여 고차원적이고 비판적인 사고기술의 발달을 돕도록 하는 모델로 아동은...2025.05.13
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만5세 4월 봄이라는 주제에 맞춰 월간교육계획중 누리과정의 자연탐구영역의 탐구하는 태도 기르기 내용 범주를 근거로 한 과학활동 계획2025.01.231. 누리과정 자연탐구영역의 탐구하는 태도 기르기 누리과정의 자연탐구 영역은 유아로 하여금 주변 환경과 일상생활의 현상에 대한 호기심을 생기게 하고, 그 궁금증을 해소하기 위한 탐구력과 문제해결력 및 수학 과학적인 기초 능력과 태도를 기르기 위한 목적으로 구성된 영역이다. 탐구하는 태도 기르기는 호기심의 유지 및 확장, 탐구과정 향유, 탐구기술 활용 등의 활동을 포함한다. 2. 봄 주제에 따른 월간 과학 활동 계획 1주차는 겨울과의 비교를 통한 봄의 계절적, 기후적, 자연적, 사회적 특성에 대해 알아보고, 2~4주차에 걸친 이후 학...2025.01.23
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아동의 과학적 탐구 기술에 대해 구체적으로 설명하고 이러한 탐구 기술이 반영되도록 과학 활동계획안 작성2025.01.281. 아동의 과학적 탐구 기술 아동의 과학적 탐구 기술은 기초 탐구 과정과 통합 탐구과정으로 나뉜다. 기초 탐구 과정에는 관찰, 분류, 측정, 예상, 추리가 있다. 관찰은 감각기관을 통해 사물이나 현상을 인지하는 것이며, 분류는 여러 가지 물체와 사건을 일정한 기준에 따라 순서를 짓고 나누는 것을 의미한다. 측정은 길이, 부피, 무게, 온도, 시간 등 물체의 특성을 정해진 측정 수단으로 재는 활동이며, 예상은 과거 경험과 측정 자료를 바탕으로 앞으로 일어날 일을 예측하는 것을 의미한다. 마지막으로 추리는 특정 현상이 왜 발생했는가에...2025.01.28
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아동수학지도 - 제3차 어린이집 표준보육과정과 제4차 어린이집표준보육과정의 자연탐구영역의 영역과 내용을 비교하고 영역별 활동의 예를 제시2025.05.071. 제3차 어린이집 보육 과정의 자연 탐구영역 제3차 보육 과정에서의 자연 탐구영역의 내용은 '탐구하는 태도 기르기', '수학적 탐구하기', '과학적 탐구하기'로 구분됩니다. '탐구하는 태도 기르기'는 영아들의 과학적 태도에 관한 내용이고, '수학적 탐구하기'와 '과학적 탐구하기'는 기초과학적인 지식 구성에 관한 내용으로 구성되어 있습니다. 2. 제4차 어린이집 보육 과정의 자연 탐구영역 제4차 보육 과정에서의 자연 탐구영역의 목표는 0~1세 영아의 경우 주변 환경과 자연에 관한 관심을 가지는 경험을 하는 것입니다. 영아가 자신이...2025.05.07
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3-5세 유아의 과학적 탐구 활동 계획안 작성2025.01.281. 과학교육 과학교육은 과학지식, 과학 과정기술, 과학적 태도라는 과학의 내용 3요소를 달성할 수 있는 교육이어야 한다. 과학지식은 과학 탐구 활동을 통해 생성되는 일반적인 지식이며, 과학과정기술은 과학을 행하는 객관적인 절차와 합리적인 사고과정을 뜻한다. 과학적 탐구 태도는 과학적으로 사고하는 습관이며 행동 양식을 뜻한다. 2. 화전 만들기 활동 화전 만들기 활동을 통해 쌀가루의 변화상을 관찰하고, 우리나라 전통 음식인 화전에 대해 알아보며, 요리 활동에 즐겁고 안전하게 참여할 수 있도록 한다. 활동 내용에는 재료 소개 및 탐색...2025.01.28
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[영유아교수방법론] '탐구모델'을 사용하여 본인이 제시한 활동주제를 중심으로 부분 수업활동계획안을 작성하세요.2025.01.231. 탐구모델의 개요 탐구 모델은 학습자가 스스로 질문을 던지고, 그 질문에 대한 답을 찾아가는 과정을 중심으로 한 교수법이다. 이 모델의 가장 큰 특징은 학생 주도의 학습이라는 점이다. 전통적인 교사 중심의 강의식 수업과 달리, 탐구 모델에서는 학생이 학습의 중심에 서서 능동적으로 문제를 해결하고, 그 과정을 통해 지식을 습득하게 된다. 학습자는 질문을 던지고, 그 질문에 대한 답을 찾아가는 과정에서 탐구 활동을 통해 새로운 정보를 얻거나 기존 지식을 확장한다. 2. 나가 제시한 활동 주제의 개요 내가 제시한 탐구 활동 주제는 '...2025.01.23
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아동의 과학적 탐구 기술과 과학 활동계획안2025.01.171. 아동의 과학적 탐구 기술 아동에게 이론 중심의 과학을 교육하는 것은 비효율적이다. 아직 제한된 경험만을 가지고 있는 영유아이기 때문에 이 시기에는 주변에서 쉽게 접할 수 있는 대상에 대해 가르치는 것이 바람직하며, 이를 통해 영유아는 관찰력이나 추리력, 그리고 다양한 탐구과정을 몸으로 익히는 것이 가능하다. 아동이 새로운 지식을 습득하는 데 있어 과학적인 탐구는 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 과학적인 탐구과정을 통해 유아는 자신의 주변에서 관찰될 수 있는 문제를 인식하고, 질문하며 가설을 설정하고, 이에 대해 조사를 수행하여...2025.01.17
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아동과학지도의 의미와 표준보육과정에 근거한 만 3~5세 누리과정의 과학활동 내용 및 과학교육 방향2025.01.291. 아동과학지도의 의미 아동과학지도는 일상생활 속에서 주변 환경을 호기심 있게 살펴보고 탐색하며 문제를 해결하는 과정이며 결과이다. 아동들이 자연현상을 객관적으로 관찰 및 실험해서 알게 된 원리와 법칙을 이해하고, 그것을 바탕으로 일상생활이 바람직한 방향으로 변화하길 기대하는 교육이 바로 아동과학지도이다. 2. 표준보육과정과 누리과정의 자연탐구영역 내용 자연탐구 영역은 탐구하는 태도 기르기, 수학적 탐구하기, 과학적 탐구하기로 구성되며, 연령별로 세부 내용이 제시되어 있다. 탐구하는 태도 기르기, 수학적 탐구하기, 과학적 탐구하기...2025.01.29
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