(인간발달과 교육) 양육과 부모교육

소개

"(인간발달과 교육) 양육과 부모교육"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
2. 연구의 방법 및 한계점
3. 양육(Parenting)의 개념
4. 부모교육(Parents Education)의 개념
5. 부모교육(Parents Education)의 이론적 배경
(1) 정신분석이론
(2) 애착이론
(3) 학습이론
(4) 상호작용론

Ⅱ. 본론
1. 부모의 역할
(1) 부모의 양육태도
(2) 양육태도의 유형과 발달 경향
2. 양육 시기별 부모의 역할
(1) 영아기 부모역할
(2) 유아기 부모역할
(3) 학령기 부모역할
3. 양육환경별 자녀 성장에 미치는 영향
(1) 형제자매의 영향
(2) 가정환경의 영향

Ⅲ. 결론
1. 부모와 자녀 관계의 변화 양상
2. 부모교육(Parents Education) 프로그램 소개 및 중요성 제고

본문내용

1. 연구 목적
부모가 자녀를 양육하는 태도는 자녀들의 신체적, 심리적 발달에 큰 영향을 미친다. 그리고 아이들의 성장에 있어서 많은 시간을 함께 보내며 보고 배우는 대상은 부모이다. 때문에 부모들이 올바른 방법으로 자녀를 양육함과 동시에 양질의 환경을 조성해주어야 자녀들의 보다 나은 성장을 기대할 수 있다. 근래에는 사회가 급변함에 따라 가정환경이 변화할 뿐만 아니라 자녀 양육법이 지나치게 많은 까닭에 바람직한 양육 방법에 대한 혼란이 일고 있다.
따라서 양육을 하는 부모들이 양육의 개념, 양육의 방법에 대해 명확히 알야야 바람직한 양육이 가능하다고 판단하였다. 때문에 ‘부모교육(Parents Education)을 통한 양육(Parenting)’이라는 주제를 선정하였다.
본 연구에서는 부모교육에 대한 이론적 배경, 그리고 이에 따른 자녀 양육 방법을 조사하였다. 또한 시기별, 환경별 양육 방법에 따른 자녀에 미치는 영향과 그 사례를 조사하여 논의하고, 부모교육을 통한 양육의 중요성을 제고할 것이다.

2. 연구의 방법 및 한계점
본 연구는 관련 논문 및 각종 문헌을 참고하여 부모교육의 이론적 배경과 다양한 양육 방법을 조사하는 문헌연구법을 활용하였다. 그리고 인간 발달에 따른 시기별, 환경별 양육 방법에 따른 자녀에 미치는 영향과 그 사례를 역시 문헌연구를 통해 조사하였다.
한편, 이론이 아닌 현실적 양육 태도의 측면에서, 부모와 자녀의 관계는 개인의 성격에 따라 매우 다양하다. 다시 말해 학자들이 이론적으로 나눈 성향으로만 단편적으로 나타나지 않을 수 있다는 것이다. 이는 양육태도라는 것이 주변 상황, 성격이나 상호작용이 발현하는 맥락에 따라 각개 다르게 발현되기 때문이다. 결과적으로, 이론화한 양육의 태도와 효과가 일관적으로 나타나지 않을 수 있다는 점에서 양육태도에 따른 효과를 일반화하기는 어렵다.

3. 양육(Parenting)의 개념
양육(Parenting)의 개념은 부모가 되는 상태 혹은 과정이라고 정의할 수 있다 (Brooks, 1991 재인용).

참고자료

· 없음