ADHD의 정의와 원인 및 증상에 대하여 설명하고 어린이집(사회복지기관)에서 해당 아동 및 부모에게 제공할 수 있는 프로그램 및 그 기대 효과에 대하여 논하시기 바랍니다.

소개

"ADHD의 정의와 원인 및 증상에 대하여 설명하고 어린이집(사회복지기관)에서 해당 아동 및 부모에게 제공할 수 있는 프로그램 및 그 기대 효과에 대하여 논하시기 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 개념
2. 원인
3. 특징
4. ADHD를 위한 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
정신건강의 중요성이 강조된 이후로 그 범위는 아동의 정신건강에 대한 것으로도 지속적으로 확장되고 있다. 특히 아동기에 많이 발생하는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)는 아동 정신건강에서 가장 많은 관심을 받고 있는 문제 가운데 하나이다. 주의산만, 과잉행동 등을 보이는 정신적 질환으로 인해 아동이 문제 행동을 보이는 경우가 늘어나며, 더 나아가서는 발달 지연과 같은 파생적 문제를 경험하게 되기 때문이다.
이하 본론에서는 ADHD에 대해 자세하게 알아보고, 어린이집에서 이러한 아동 및 부모를 위해 제공할 수 있는 프로그램에 대해 자세하게 서술해보도록 한다.

Ⅱ. 주의력결핍 과잉행동장애
1. 개념
ADHD는 Attention Deficit Hyperactivity Disorder의 줄임말로 우리나라 말로는 주의력결핍 과잉행동 장애 또는 주의력결핍 과다행동 장애 등으로 불린다. 이름에서 나타나는 것과 같이 ADHD는 주의력의 부족으로 산만한 행동 및 과대 행동, 그리고 충동성 등을 나타내게 만든다.

참고자료

· 영유아기의 정신건강문제(3주차 3강), pp.37
· 데이비드 B. 스테인 저, 윤나인 역, ADHD는 병이 아니다, 전나무숲, 2012
· 이향숙 저, 정신건강론, 양서원, 2017