일상생활에서 아동이 '더하기와 빼기'를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 6가지 선정한 다음 그 상황에서 이루어질 수 있는 '더하기와 빼기'의 맥락을 구체물과 함께 가능한 상세하게 설명하기

소개

"일상생활에서 아동이 '더하기와 빼기'를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 6가지 선정한 다음 그 상황에서 이루어질 수 있는 '더하기와 빼기'의 맥락을 구체물과 함께 가능한 상세하게 설명하기"에 대한 내용입니다.

목차

1. 연필 꽂이의 연필
2. 생일 케이크의 초
3. 여러 가지 색의 사탕
4. 달걀 판
5. 여러 종류의 꽃
6. 티스푼

본문내용

수학을 가르친다고 하면 보통 초,중,고등학교의 교사의 일방적인 주도아래 진행되는 수업 방식을 상상하기 마련이다. 하지만 아동들에게 수학을 가르치는 경우 아동의 흥미를 고려하지 않을 수 없다. 지금까지 학습자인 아동의 흥미가 주목 받지 못하고, 일방적으로 학습지나 학원 등의 조기 교육이 주를 이루었다. 하지만 이러한 교육은 수학에 대한 흥미를 앗아가는 즉, 수학을 싫어하게 되는 경우만을 낳는 경우가 많았다. 때문에 영아기와 유아기 수학경험의 중요성에 대한 인식이 높아져야 한다는 이야기와 더불어 부모와 교사가 아동에게 일상생활 속에서 수학경험을 경험하게 해줘야 한다는 것이 강조되고 있다. 이러한 일상생활 속 수학을 다루는 교수학습방법이란 어떤 것일지, 일상생활에서 그 예시를 한번 찾아보고자 한다.

참고자료

· 패스원평생교육원 학습자료실.[아동수학지도_중간고사]