황지우에 관하여(작가론)

목차

Ⅰ 서론 - 들어가기

Ⅱ 본론 - 그의 생애
1. 그의 유년기 시절
2. 그의 가족과 성격

Ⅲ 결론 - 그의 감각적 신세계
1. 황지우의 예술적 가치
2. 황지우가 생각하는 시

본문내용

Ⅰ 서론 - 들어가기
사실 황지우는 우리에게 익숙하지도 낯익지도 않은 시인이다. 정지용이나 윤동주와 같은 시인에게 익숙해져 있던 우리에게는 기껏해야 고등학교 문학 문제집에 수록된 [새들도 세상을 뜨는구나] 정도의 시로만 알려져 있을 뿐 자세한 것은 알지 못한다. 하지만 이번 작가론 수업을 통해 황지우에 대해 알아가며 그의 시를 배우고 그와 관련된 논문들을 접하게 되면서 그가 어떠한 사람인지 더 많은 것을 알게 된 계기가 된 것 같다. 지금부터는 내가 이번 수업을 통해 알게 된 그의 인생과 시를 통하여 작가론을 써 보고자 한다.
Ⅱ 본론 - 그의 생애
1. 그의 유년기 시절
그는 1952년 1월 25일에 전라남도 해남에서 태어났다. 고향이 바닷가였던 그는, 그러한 자신의 유년시절의 기억으로 첫 시를 창작해 내었다. <沿革>이라는 시로 그는 등단하게 되는데, 그의 첫 시집 속 첫 번째 시이기도 하다. 시 <沿革>에는 그의 바닷내음이 나는 어린 시절의 과거가 잘 나타나 있다. 황지우는 해남에서 태어났지만, 유년기에 광주로 가게 되었다. 그가 초등학교일 당시에 광주에서는 자유를 향한 시위가 한창이었다. 황지우는 8살, 어린나이에 역사가 살아 숨 쉬는 그 현장에 서 있었던 것이다. 그리고 그 장면들과 기억은 그의 눈과 마음에 뿌리 깊게 박히게 되었다. <1960년 4월 19일 ㆍ 20일ㆍ21일, 광주>라는 작품에서 그러한 그의 경험이 잘 나타나 있는데, 어린 시절 그 현장에서의 기억이 성인이 된 그에게 얼마나 큰 영향을 미쳤는지 알 수 있는 대목이다. 또한 황지우에게 유년 시절은 죽음과 현실을 뼛속 깊게 인식하는 순간으로 다가왔던 듯하다. 광주로 와서 그는 유년 시절 때 맞이한 죽음과 또 다른 얼굴의 죽음, 그리고 삶과 마주치게 되었지만, 최초의 인식이라는 특이성으로 그의 마음 깊이 그 순간들이 박히게 되었던 것 같다. 그에게 가난은 그의 어린 시절에도, 또 성인이 된 후에도 그의 곁에 있었다.

참고자료

· 김정옥, 황지우 시의 변모 양상 연구, 고려대학교 인문정보대학원, 2005년, 학위논문 1~65p
· 논문요약, 김신정,"황지우론 - 자기갱신의 꿈, 유토피아를 향한 욕망", 현대문학의 연구 10권 0호
· 2003 황지우의 시에 나타난 현실 인식 연구, 주소영
· 진연권, 황지우 초기 시 연구 : 현실에 대한 체험과 인식, 대응을 중심으로, 강원대학교 교육대학원, 학위논문, 2009, 1~62p
· 최명국, "문화기호학적 방법을 통한 시 읽기 -황지우, 「새들도 세상을 뜨는구나」를 대상으로", 문예시학 25권0호, 문예시학회,2011, p.179-197
· 고종석, 고종석이 만난 사람 1 : 황지우 , 모더니스트인가 리얼리스트인가, 월간 사회평론, 1992년, 162-170
· 강석, 「황지우 초기 시의 대중문화 간섭 현상 연구」, 대중서사연구 제14호, 대중서사학회, 2005년, 307p~324p
· 박순재, [황지우의 시 연구],1994년
· 황지우 시의 창작 방법론 연구 : 낯설게하기를 중심으로
· 2013,김윤미, 황지우 시 연구 : 초기시를 중심으로