Vygotsky 이론에 대해 Piaget이론과 비교하면서 논하시오

소개

피아제와 비고츠키의이론을 비교 설명하였습니다.
책을 통해 작성된 글입니다

목차

1. Piaget 이론
1) Piaget 이론의 기본 개념
(1) 도식(schema)
(2) 적응(adaptation)
2) 인지발달단계
(1) 감각운동기
(2)전조작기
(3) 구체적 조작기
(4)형식적 조작기

2. Vygotsky의 사회 문화 이론
(1) 근접 발달 영역과 비계설정
(2) 혼잣말의 역할
(3) 상호 교수와 협동 학습

본문내용

정신분석학 이론가들이 성격 발달에 일차적 관심을 가졌다면 반면, 인지 이론가들은 사고발달 과정에 이론의 초점을 두었다. 이들은 인간을 단순히 외부 자극에 대한 반응자 또는 무의식적인 욕구를 지닌 생명체로 보지 않고 의사 결정에서 의식적인 사고 과정을 중요시 하였다.
사고의 근원을 밝히는 인지발달은 지난 20여년에 걸쳐 인지 과학이라는 새로운 학문 영역을 구축하였다. 인지발달이 발달 심리학의 한 영역으로 연구된 것에 비해 인지 과학은 철학, 심리학, 언어학, 컴퓨터학의 바탕에서 학제적으로 다각적인 접근을 하는 것이다.

1. Piaget 이론
인지 이론의 대표적인 학자는 Jean Piaget이다. Piaget는 생물학을 전공하였다. 그는 10세에 이미 학술 논물을 쓸 만큼 어려서부터 천재성이 드러났으며 21세에 박사학위를 취득하였다. 그는 자신의 세 자녀가 성장하는 것을 관찰하면서 아동의 사고는 성인의 사고방식과 매우 다르다는 것을 발견하였다. 뿐만 아니라 아동은 어른이 가르치는 대로 배우는 것이 아니라 스스로의 비법으로 배운다는 것도 알아냈다. 이러한 사고의 발달의 질적인 본질에 대한 Piaget의 시각은 매우 높이 평가되고 있다. 그러나 임상방법으로 수집한 자료는 과학적이 아니라는 비판을 받고 있다. 그의 이론은 초기에 심리학자들의 관심을 끌지 못하다가 1960년대에 인정을 받기 시작하였으며 지금까지 아동학 분야에서는 가장 탁월한 학자로 인정되고 있다.

< 중 략 >

2. Vygotsky의 사회 문화 이론
러시아 아동심리학자인 Vygotsky는 Piaget와 여러 가지로 비슷한 측면이 있다. 먼저 출생년도가 서로 같아 연구가 같은 시기에 이루어졌다는 것이다.
Vygotsky 이론을 이해하기 위해서는 그가 살았던 시대의 특수한 정치적 상황을 먼저 알아야한다. 1917년 러시아 혁명 후 막시즘이 지배한 러시아는 사회주의와 집단주의가 사회 이데올로기로 자리 잡으면서 개인의 가치관은 무시되었고 역사가 강조되었다. 이러한 상황 속에서 Vygotsky는 자연스럽게 인간 발달에 대한 사회 문화적 접근을 하게 되었다.

참고자료

· 아동발달, 조복희. 2008, 교육과학사